實(shí)習(xí)主要內(nèi)容范文精選25篇匯編

1、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容(精選25篇)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容(一)：在臨床實(shí)習(xí)帶教中貫穿執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試內(nèi)容教學(xué)效果分析教育論文【摘要】 目的：探討在臨床實(shí)習(xí)帶教中貫穿執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試內(nèi)容對(duì)提高醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過率中的效果。方法：在實(shí)習(xí)帶教中，將臨床病例與執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試題有機(jī)結(jié)合，利用查房或?qū)ｎ}講座形式分別進(jìn)行講解，使學(xué)員加深對(duì)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考題的理解。結(jié)果：學(xué)員普遍反映采用此種學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)效果好，印象深刻、記憶牢固，能夠從臨床和基礎(chǔ)理論上解讀國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考題。結(jié)論：將執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試題與臨床病例結(jié)合進(jìn)行學(xué)習(xí)、講解，對(duì)提高學(xué)員的認(rèn)知水平和提高執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過率有很大幫助?！娟P(guān)鍵詞】 臨床實(shí)習(xí);職業(yè)指導(dǎo);醫(yī)師資格考試學(xué)員

2、在學(xué)完臨床理論課以后要進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，以鞏固所學(xué)到的理論知識(shí)。目前隨著醫(yī)療形勢(shì)的不斷發(fā)展，新的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的實(shí)施，在我國(guó)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的學(xué)生均要參加國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，只有通過考試的人員才有資格執(zhí)業(yè)行醫(yī)，否則就不能成為事實(shí)上的執(zhí)業(yè)醫(yī)師。因此如何提高學(xué)員的考試通過率同樣是每個(gè)教員必須考慮的問題，為此我們?cè)谂R床帶教實(shí)習(xí)過程中，將所學(xué)理論與臨床病例以及相關(guān)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考題進(jìn)行結(jié)合講解，使實(shí)習(xí)學(xué)員收獲很大，效果較好，介紹如下。1 基本實(shí)施方法1.1 首先我們將本科常見病例進(jìn)行總結(jié)，并摘選與我科疾患內(nèi)容相關(guān)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試題(試題選自國(guó)家正式出版的復(fù)習(xí)題內(nèi)容)，對(duì)來我科實(shí)習(xí)的學(xué)員進(jìn)行講解，使學(xué)員獲得初步印象。1.2

3、實(shí)施細(xì)則。在帶教過程中遇到典型病例則進(jìn)行詳細(xì)講解，比如遇到休克的病例以及搶救的不同時(shí)期時(shí)，在帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行搶救休克病情穩(wěn)定以后，將學(xué)員集中到一起，進(jìn)行本病例過程的講解并隨即選擇試題“糾正外科休克并酸中*關(guān)鍵措施是：A.給予堿性*物;B.加大通氣量;C.排酸治療;D.改善組織灌注”，或在遇到脫水的病人時(shí)，選擇試題“外科病人最易發(fā)生哪種體液代謝失調(diào)：A.等滲性缺水;B.低滲性缺水;C.高滲性缺水;D.急性水中*;E.慢性水中*”等，以及遇到其他類似病例時(shí)，教員均要不耐其煩給學(xué)員充分的考慮、回答時(shí)間，講解中對(duì)每個(gè)答案都要進(jìn)行表述(選項(xiàng)和非選項(xiàng)的鑒別點(diǎn)等)，當(dāng)然也要留下疑問，以促使學(xué)員能夠看書、討論。諸

4、如這樣的示例在我科已有很多，我們根據(jù)時(shí)間和事情的安排采取不同的講解形式，有的時(shí)候是在搶救病人后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，有的時(shí)候是在科室交完班后集中講解，抑或在每周的教學(xué)例會(huì)上進(jìn)行講解，時(shí)間緊張只講一個(gè)例題，時(shí)間充?？梢远嘀v幾個(gè)，總之根據(jù)病例和時(shí)間的允許度進(jìn)行安排。2 結(jié)果通過此種方法實(shí)習(xí)帶教學(xué)員普遍反應(yīng)學(xué)的生動(dòng)、學(xué)的自然，對(duì)實(shí)習(xí)有興趣，而且增加了主動(dòng)看書討論的機(jī)會(huì)，使學(xué)員自己在臨床實(shí)習(xí)的同時(shí)加深了對(duì)相關(guān)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試題的了解，為以后順利通過考試打下了基礎(chǔ)。3 討論采取此種形式的實(shí)習(xí)帶教雖然增加了教員的工作量用以復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀、篩選執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試試題，但是對(duì)于學(xué)員來講，在實(shí)習(xí)過程中就接觸到執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試題并

5、與相關(guān)理論知識(shí)進(jìn)行結(jié)合，應(yīng)該是一個(gè)捷足先登的嘗試。傳統(tǒng)的實(shí)習(xí)帶教都是教員對(duì)病例進(jìn)行講解，對(duì)學(xué)員進(jìn)行提問12，尚未見到與執(zhí)業(yè)醫(yī)師考題進(jìn)行結(jié)合的方法進(jìn)行帶教。但是我們認(rèn)為，既然要做好教學(xué)附屬醫(yī)院的教員，就應(yīng)該把學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量放在首位，把學(xué)員通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試視為自己的一個(gè)教學(xué)任務(wù)，既真正把相關(guān)知識(shí)傳授給學(xué)員，這樣我們才無愧于教學(xué)附屬醫(yī)院的教員。當(dāng)然我們科室內(nèi)也把實(shí)習(xí)帶教的水平作為考核每個(gè)教員的指標(biāo)之一，以此來調(diào)動(dòng)教員教學(xué)的積極性。當(dāng)然學(xué)員實(shí)習(xí)有很多方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們只是根據(jù)目前形勢(shì)探討了自己的一點(diǎn)體會(huì)，目的只有一個(gè)，就是使學(xué)員學(xué)好扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，順利地通過國(guó)家組織的執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。(注：此實(shí)

6、習(xí)帶教方式已被中國(guó)人民解放軍白求恩軍醫(yī)學(xué)院附屬第260醫(yī)院作為帶教推廣科目)【參考文獻(xiàn)】1 江躍華，韓巧梅.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在外科實(shí)習(xí)帶教中的運(yùn)用J.衛(wèi)生職業(yè)教育，2008，26(24)：_*.2 段凌.外科教學(xué)方法體會(huì)J.衛(wèi)生職業(yè)教育，2009，27(3)：131.(責(zé)任編輯：袁 樸)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容(二)：最新護(hù)士實(shí)習(xí)證明表(一)實(shí)習(xí)證明茲有 學(xué)校_學(xué)院_專業(yè)_ 同學(xué)于 _年_月_日至_年 _月 日在 實(shí)習(xí)。該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是 _。該學(xué)生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，腳踏實(shí)地，虛心請(qǐng)教并且努力掌握工作技能，善于思考,能夠舉一反三。善解人意，積極配合領(lǐng)導(dǎo)及同事的工作，虛心聽取他人意 見最新護(hù)士實(shí)習(xí)證明表（3

7、篇）最新護(hù)士實(shí)習(xí)證明表（3篇）。在時(shí)間緊迫的情況下，能夠加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，本公司將要求該學(xué)生嚴(yán)格 遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)，尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與公司同事和睦相處。與其一同合作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以 肯定。特此證明。護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生格姓 名出生年月籍 貫身份證號(hào)擬畢業(yè)學(xué)歷在讀學(xué)校實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)名稱、地址、郵編及登記號(hào)實(shí)習(xí)時(shí)間年 月 日至 年 月 日實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)工作基本實(shí)習(xí)期滿考核情況實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu) 實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)公章負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日注：本表由實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)填寫、學(xué)生所在院校統(tǒng)一管理，畢業(yè)時(shí)

8、隨學(xué)歷證書發(fā)給學(xué)生本人，作為護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)的依據(jù)之一最新護(hù)士實(shí)習(xí)證明表（3篇）實(shí)習(xí)報(bào)告。最新護(hù)士實(shí)習(xí)證明表(二)實(shí)習(xí)證明為我校 屆 專業(yè)全日制普通院校畢業(yè)生。 年 月 年 月在 醫(yī)院實(shí)習(xí)，該醫(yī)院為 (教學(xué)或綜合醫(yī)院)。特此證明!學(xué)校(或醫(yī)院)名稱(加蓋公章)年 月 日護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)臨床實(shí)習(xí)證明今有_學(xué)校護(hù)理專業(yè)_年級(jí)_班學(xué)生_在醫(yī)院完成_月臨床實(shí)習(xí).實(shí)習(xí)臨床?？迫缦?特此證明.臨床實(shí)習(xí)?？茖?shí)習(xí)時(shí)間證明人其他:實(shí)習(xí)單位考核意見:醫(yī)院(簽名蓋章)二o 年 月 日備注: 須在教學(xué)綜合醫(yī)院完成8個(gè)月以上護(hù)理臨床實(shí)習(xí)姓 名出生年月籍 貫身份證號(hào)擬畢業(yè)學(xué)歷在讀學(xué)校實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)名稱、地址、郵編及登記號(hào)實(shí)習(xí)時(shí)間年 月

9、 日至 年 月 日實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)工作基本實(shí)習(xí)期滿考核情況1.護(hù)士實(shí)習(xí)證明2.護(hù)士實(shí)習(xí)證明格式3.護(hù)士執(zhí)業(yè)實(shí)習(xí)證明4.醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)證明5.護(hù)士實(shí)習(xí)證明范文6.護(hù)士實(shí)習(xí)證明格式范文7.20_年護(hù)士實(shí)習(xí)證明格式8.關(guān)于護(hù)士實(shí)習(xí)的證明9.護(hù)士專業(yè)臨床實(shí)習(xí)證明10.護(hù)士實(shí)習(xí)證明模板實(shí)習(xí)主要內(nèi)容(三)：上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求一、軟件技術(shù)基礎(chǔ)上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1順序表的建立、插入、刪除。2帶頭結(jié)點(diǎn)的單鏈表的建立（用尾插法）、插入、刪除。二、提交到個(gè)人10M硬盤空間的內(nèi)容及截止時(shí)間1分別建立二個(gè)文件夾，取名為順序表和單鏈表。2在這二個(gè)文件夾中，分別存放上述二個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)文件。每個(gè)文件夾中應(yīng)有三個(gè)文件(.C文件、.

10、OBJ文件和.E_E文件)。3. 截止時(shí)間：12月28日（18周周日）晚上關(guān)機(jī)時(shí)為止，屆時(shí)服務(wù)器將關(guān)閉。三、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求及上交時(shí)間（用A4紙打?。?格式：                             計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告     

11、;                      用戶名se××××學(xué)號(hào)姓名 學(xué)院實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模核惴枋觯捎梦淖置枋?，也可用流程圖）：源代碼：（.C的文件）用戶屏幕（即程序運(yùn)行時(shí)出現(xiàn)在機(jī)器上的畫面）：2對(duì)C文件的要求：程序應(yīng)具有以下特點(diǎn)：A可讀性：有注釋。B交互性：有輸入提示。C結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)風(fēng)格：分層縮進(jìn)、隔行書寫。3.&

12、#160;上交時(shí)間：12月26日下午1點(diǎn)-6點(diǎn)，工程設(shè)計(jì)中心三樓教學(xué)組。 請(qǐng)注意：過時(shí)不候喲！ 四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容0順序表的插入。1. 順序表的刪除。2帶頭結(jié)點(diǎn)的單鏈表的插入。3. 帶頭結(jié)點(diǎn)的單鏈表的刪除。注意：1. 每個(gè)人只需在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中完成上述4個(gè)項(xiàng)目中的一個(gè)，具體安排為：將自己的序號(hào)對(duì)4求余，得到的數(shù)即為應(yīng)完成的項(xiàng)目的序號(hào)。           例如：序號(hào)為85的同學(xué)，85%4=1，即在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中應(yīng)完成順序表的刪除。 &#

13、160;         2. 實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的源代碼應(yīng)是通過編譯鏈接即可運(yùn)行的。           3. 提交到個(gè)人空間中的內(nèi)容應(yīng)是上機(jī)實(shí)驗(yàn)中的全部?jī)?nèi)容。實(shí)習(xí)主要內(nèi)容(四)：工程測(cè)量實(shí)習(xí)目的及工作內(nèi)容【1】一、實(shí)習(xí)目的：1.熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、)的使用;2.掌握導(dǎo)線測(cè)量和四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法;3.掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn)。二、實(shí)習(xí)具體過程平面控制

14、測(cè)量的基本過程：踏勘選點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)選圖根點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng):1.導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高、質(zhì)堅(jiān)硬、長(zhǎng)期保存和便于觀測(cè)的地方;2.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好,便于測(cè)角、量邊;3.導(dǎo)線點(diǎn)視野開闊、控制面大、便于測(cè)繪周圍地物和地貌特征點(diǎn);4.導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等,避免過長(zhǎng)、過短，相鄰邊長(zhǎng)之比不應(yīng)超過三倍。根據(jù)我校教工區(qū)的地形情況我們選了五個(gè)閉合圖根點(diǎn)，這五個(gè)點(diǎn)均滿足以上要求。外業(yè)測(cè)量外業(yè)測(cè)量可分為角度測(cè)量和邊長(zhǎng)測(cè)量。在進(jìn)行邊長(zhǎng)和角度測(cè)量之前我們應(yīng)先對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查：1.照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸;2.望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸;3.橫軸應(yīng)垂直于豎軸;4.十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。在確保以上條件的情況下我們便開始了測(cè)量工作。另

15、外在進(jìn)行測(cè)量前應(yīng)測(cè)出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測(cè)定方法是在測(cè)地任找兩點(diǎn)A、B，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)另一目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時(shí)針打回A讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式，計(jì)算出指標(biāo)差_。工程測(cè)量實(shí)習(xí)目的及工作內(nèi)容【2】實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)的理論知識(shí)，熟練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，掌握導(dǎo)線測(cè)量、三角高程測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行實(shí)地的地形控制測(cè)量和地形圖的展繪、拼接，在實(shí)習(xí)的同時(shí)也體驗(yàn)一下實(shí)際測(cè)量工作的生活、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。實(shí)習(xí)內(nèi)容20_年5月11日上午，帶

16、著愉快的心情，坐上一路向南的汽車，開始了我們本學(xué)期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)，這也是我們專業(yè)第三次的實(shí)習(xí)!一個(gè)多小時(shí)之后，我們來到了我們實(shí)習(xí)的目的地江西省桑蠶茶葉研究所!在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了，江西省蠶桑茶葉研究所始建于1958年，經(jīng)50年的建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展成集蠶桑、茶葉科學(xué)研究與科技服務(wù)，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣，園林設(shè)計(jì)與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位。所內(nèi)主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目有：蠶種培育、茶葉加工、苗木種植、園林設(shè)計(jì)和果樹栽培等。我們所住的招待所周圍空氣清新，樹木繁茂，山塘眾多，地貌豐富，植被覆蓋率超高，而且民風(fēng)淳樸，安居樂業(yè)，的確是旅游觀光、休閑度假的理想之地，是人民居住的天堂啊!

17、當(dāng)日下午，在招待所門前，我們的歐陽老師簡(jiǎn)單地開了個(gè)動(dòng)員大會(huì)，他重申了我們此次實(shí)習(xí)的意義和要求，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)當(dāng)遵守的一些紀(jì)隸和安全事項(xiàng)，還為我們打氣，鼓勵(lì)我們勇敢機(jī)智面對(duì)將要到來的困難!接著馬上就是踏勘選點(diǎn)，圍繞著招待所外面的“8”字圈，我們選取了A·B兩條線路，每條12個(gè)點(diǎn)，就這樣，我們10幾個(gè)小組被分成4路!接下來的頭3天是平面控制測(cè)量!我們小組先是用了一天半的時(shí)間完成角度測(cè)量，然后用一天半來完成高程測(cè)量。1、用經(jīng)緯儀來測(cè)角度，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋。2 、對(duì)中：目的是使儀器中心與測(cè)站點(diǎn)位于同一鉛垂線上?？梢砸苿?dòng)腳架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對(duì)中標(biāo)志準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)測(cè)

18、站點(diǎn)的中心。3 、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平。根據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤一定要水平。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中。檢查并精確對(duì)中：檢查對(duì)中標(biāo)志是否偏離地面點(diǎn)。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對(duì)中標(biāo)志準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)的中心，擰緊連接螺旋。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準(zhǔn)氣泡居中。4 、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)： 目鏡對(duì)光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰。 瞄準(zhǔn)和物鏡對(duì)光：粗瞄目標(biāo)，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清晰。注意消除視差。精瞄目標(biāo)。 讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰，然后讀數(shù)。用水準(zhǔn)儀來測(cè)高程時(shí)，先將儀器的三腳架張開，

19、使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實(shí);再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。對(duì)照儀器，指出準(zhǔn)星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對(duì)光螺旋、管水準(zhǔn)儀、圓水準(zhǔn)儀、制動(dòng)和微動(dòng)螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。對(duì)照水準(zhǔn)尺，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。(1)粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時(shí)以相反的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動(dòng);再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。若一次不能居中，可反復(fù)進(jìn)行(觀察左手拇指轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋的方向與氣泡移動(dòng)方向之間的關(guān)系)。(2)瞄準(zhǔn)：在離儀器不遠(yuǎn)處選一點(diǎn)A，并在其上立一根水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清晰;松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)A

20、點(diǎn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動(dòng)螺旋;轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)光螺旋看清水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央;再轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)光螺旋，使目標(biāo)清晰并消除視差(觀察視差現(xiàn)象，練習(xí)消除方法)。(3)精平：轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合(成圓弧狀)，即水準(zhǔn)管氣泡居中(觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)方向與氣泡移動(dòng)方向之間的關(guān)系)。(4)讀數(shù): 從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即直接讀出米(m)、分米(dm)、厘米(cm)的數(shù)值，估讀毫米(mm)的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時(shí)水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中，應(yīng)再資助精平，重新讀數(shù)。(5)分別 在B、C、D等點(diǎn)立尺按(2)(4)步讀取前視讀數(shù)b，記錄。(6)

21、計(jì)算 高差，h=a b(7)改變儀器高度或搬站再次觀測(cè)A與B、C、D等的高差，進(jìn)行比較。第五天的控制點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算和展繪工作，前面三天的測(cè)量我們歷經(jīng)辛苦，一邊測(cè)量，一邊記錄計(jì)算檢查校對(duì)誤差，最終很好地控制了誤差，因此利用老師給出了B9點(diǎn)的三維坐標(biāo)，很快地完成了坐標(biāo)計(jì)算和展繪的工作!最后的四天是碎部測(cè)量和地形圖的描繪。首先進(jìn)行碎部測(cè)量前的準(zhǔn)備工作，在各導(dǎo)線控制點(diǎn)上測(cè)定碎部點(diǎn)，同時(shí)描繪地物和地貌。我們小組采用的是DJ6的經(jīng)緯儀，進(jìn)行碎部測(cè)量。將經(jīng)緯儀安置在控制點(diǎn)上，測(cè)繪板安置于測(cè)站旁，用經(jīng)緯儀測(cè)出碎部點(diǎn)方向與已知方向之間的水平夾角;再用視距測(cè)量方法測(cè)出測(cè)站到碎部點(diǎn)的水平距離及碎部點(diǎn)的高程;然后根據(jù)測(cè)定

22、的水平角和水平距離，用量角器和比例尺將碎部點(diǎn)展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注記其高程。然后對(duì)照實(shí)地情況，按照地形圖圖式規(guī)定的符號(hào)繪出地形圖。實(shí)習(xí)主要內(nèi)容(五)：電子工藝實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的研究與改革電子工藝實(shí)習(xí)是培養(yǎng)創(chuàng)新性應(yīng)用型人才的重要實(shí)踐環(huán)節(jié).本文分析了現(xiàn)在大多數(shù)院校電子工藝實(shí)習(xí)中存在的一些問題,指出了它們的不足之處,并提出了相應(yīng)的改革措施.這些措施對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神有積極的指導(dǎo)作用,特別是為更深入的電子工藝實(shí)習(xí)教學(xué)改革提供了參考.作 者：曹嘯敏  作者單位：鹽城工學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)部,江蘇鹽城,_* 刊 名：中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊 英文刊名：CHINA ED

23、UCATION INNOVATION HERALD 年，卷(期)：2009 ”“(35) 分類號(hào)：G642 關(guān)鍵詞：電子工藝實(shí)習(xí)   實(shí)踐教學(xué)   教學(xué)改革實(shí)習(xí)主要內(nèi)容(六)：大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和意義,下面就讓我們看看其他同學(xué)是如何寫他們的認(rèn)知實(shí)習(xí)目的與意義,希望對(duì)你們有啟發(fā)!本文是筆者精心編輯的，希望廣播電視臺(tái)實(shí)習(xí)目的能幫助到你！實(shí)習(xí)目的內(nèi)容篇一實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí)，要求大家掌握會(huì)計(jì)核算的基本技能，提高核算能力，包括審核原始憑證的能力，編制記賬憑證的能力，登記賬簿的能力，編制會(huì)計(jì)報(bào)表的能力，查賬、對(duì)賬的等方面能力。

24、本次實(shí)習(xí)也是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等課程的綜合運(yùn)用。同時(shí)，實(shí)習(xí)中還要注意培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)作風(fēng)。實(shí)習(xí)要求：1、掌握原始憑證的基本內(nèi)容、填制方法及填制要求，掌握原始憑證的審核內(nèi)容和方法。2、掌握記賬憑證的內(nèi)容、格式和填制方法，審核的內(nèi)容、方法。3、掌握科目匯總表的編制依據(jù)及方法。掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序。4、掌握賬簿的種類及各種賬簿的格式。登記方法和結(jié)賬、對(duì)賬方法。5、掌握會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法。6、進(jìn)一步理解會(huì)計(jì)核算方法之間的相互關(guān)系。實(shí)習(xí)目的內(nèi)容目的篇二一、實(shí)習(xí)目的和意義將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后專業(yè)實(shí)習(xí)

25、和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的重要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐等解決實(shí)際問題的第二課堂,它是專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)的搖籃，也是對(duì)工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認(rèn)識(shí)與認(rèn)知。實(shí)習(xí)中應(yīng)該深入實(shí)際，認(rèn)真觀察，獲取直接經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好作風(fēng)，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們工科學(xué)生的一門必修課，通過認(rèn)知實(shí)習(xí)，我們要對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)建立感性認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過接觸實(shí)際生產(chǎn)過程，一方面，達(dá)到對(duì)所

26、學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認(rèn)識(shí)，為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實(shí)踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識(shí)，讓自己的理論知識(shí)更加扎實(shí),專業(yè)技能更加過硬,更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。再有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)要求實(shí)習(xí)期間應(yīng)該注意自己的著裝，不能穿背心、短褲和拖鞋，以免實(shí)習(xí)過程中機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的高速高溫物體對(duì)人身造成傷害;實(shí)習(xí)期間一定要聽從帶隊(duì)老師的指揮，不要擅自離隊(duì)，更不要隨意觸碰機(jī)器的按鈕或開關(guān)。禁止觸摸生產(chǎn)線上的物品以免燙傷;不得遲到、早退、曠實(shí)習(xí)等，如因特殊原因不能按時(shí)到達(dá)或

27、不能去實(shí)習(xí)應(yīng)向班長(zhǎng)或帶隊(duì)老師請(qǐng)假;實(shí)習(xí)期間仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽老師或師傅的講解，遇到不懂得地方可以提出來，隨時(shí)做筆記;實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)肅認(rèn)真，禁止喧嘩打鬧。三、實(shí)習(xí)心得實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)，在我們離開學(xué)校出社會(huì)后，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把我們要做的工作告訴我們，更多的是自己觀察，學(xué)習(xí)。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)中，我采用了看、問，親自動(dòng)手等方式,對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解,分析了人與人之間特點(diǎn),方式.我深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏.一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。我們的教育應(yīng)該社會(huì)實(shí)踐

28、更多得結(jié)合起來,采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過課堂,暑期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來,才能更完全的掌握.這近一個(gè)周短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn),好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的_.這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)

29、代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。總之，我會(huì)非常珍惜這次學(xué)校給我們提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開拓了視野，為我們以后的就業(yè)提供了很好的參考認(rèn)識(shí)，是一筆寶貴的_。1.實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)內(nèi)容2.實(shí)習(xí)目的和內(nèi)容3.法院實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容4.會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容5.實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容6.教育專業(yè)實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容7.畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和內(nèi)容8.教師實(shí)習(xí)目的和內(nèi)容9.專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容10.會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)目的和內(nèi)容實(shí)習(xí)主要內(nèi)容(七)：導(dǎo)語:實(shí)習(xí)，可以使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)

30、際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去_分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力，為將來我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。以下是筆者整理的資料，歡迎閱讀參考。一、 實(shí)習(xí)目的通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用

31、較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏?，水，砂。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污

32、水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水，因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。1.鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝鋼筋對(duì)焊錐螺紋加工彎曲成型鋼筋綁扎。2.模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，

33、能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。3.混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時(shí)，取樣不得少于一次;3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時(shí)，同一配合比的

34、混凝土每200m3取樣不得少于一次;4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。1.實(shí)習(xí)的目的和意義2.教育實(shí)習(xí)的目的和意義3.認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義4.畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和意義5.認(rèn)知實(shí)習(xí)的目的和意義6.實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)內(nèi)容7.實(shí)習(xí)目的和內(nèi)容8.動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)的目的和意義9.關(guān)于野外實(shí)習(xí)的目的和意義10.大學(xué)生外出實(shí)習(xí)的目的和意義實(shí)習(xí)主要內(nèi)容(八)：頂崗實(shí)習(xí)崗位工作內(nèi)容及目標(biāo)要求公司于一九九三年成立，地處長(zhǎng)江三角洲滬杭甬城市經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。

35、公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。 開發(fā)項(xiàng)目：各種定時(shí)器系列，漏電保護(hù)器，過壓保護(hù)器，插座和調(diào)光插座，寵物用品，燈具等。公司宗旨：科技創(chuàng)造價(jià)值、質(zhì)量贏得市嘗誠(chéng)信鑄造品牌、服務(wù)成就未來。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。以下是我的總結(jié)：1、工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。2.實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)

36、，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。3. 實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：我懷著美好的期盼來到_有限公司開始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，雖然一開始有些單調(diào),有些無聊，但畢竟也讓我學(xué)到了許多。剛開始幾

37、天的維修工作讓我對(duì)電子產(chǎn)品有了初步的了解,正式開始后，有一位師傅帶著我教我怎樣維修。我的師傅是一個(gè)很開朗的人，跟著她隨時(shí)會(huì)被她的開心所感染，她說要開心地工作，工作得開心，只有這樣才能做到更好。我也覺得做任何事情都一樣，只有開心地去做才能把事情做好。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到_限公司，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。通過對(duì)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)總結(jié)，我感覺自己對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)太表面化了，沒有深入的理解，只能說我學(xué)習(xí)認(rèn)真所以取得了好的成績(jī)，而事實(shí)上，與實(shí)際根本沒有結(jié)合起來，知識(shí)只停留在書本上

38、。我個(gè)人也覺得我們學(xué)?？梢栽趯I(yè)課程的教授方面，多結(jié)合下具體工作中所需要的，與實(shí)際聯(lián)系更加緊密些，讓以后供用電技術(shù)這個(gè)專業(yè)的同學(xué)在畢業(yè)后學(xué)習(xí)到更多真正工作中可以用得到的東西。上一篇：化肥廠頂崗實(shí)習(xí)  下一篇：早會(huì)職場(chǎng)小故事工作大道理實(shí)習(xí)主要內(nèi)容(九)：如下是CN人才網(wǎng)筆者整理的20_室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容，歡迎參考!更多相關(guān)文章，歡迎關(guān)注中國(guó)人才網(wǎng)!20_室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容一一、實(shí)習(xí)目的通過參觀家具、燈具，配飾等的功能、造型、燈光、尺度、風(fēng)格、材料、色彩，了解室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的基本原理和設(shè)計(jì)方法，開闊視野，為接下來的我的室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容室內(nèi)空間既是人類賴以生存的居住

39、空間，也是人們從事各種活動(dòng)的建筑內(nèi)部空間場(chǎng)所，作為室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計(jì)者，首先應(yīng)該滿足使用者對(duì)空間的功能和審美需求。所以，對(duì)于我們這些初學(xué)者，更應(yīng)該多看。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到濟(jì)南的幾家大型家具城，了解一些室內(nèi)設(shè)計(jì)的知識(shí)。20_室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容二一、實(shí)踐目的。配合學(xué)校教學(xué)制度，完成學(xué)校要求的實(shí)習(xí)工作。力爭(zhēng)早日溶入社會(huì)實(shí)踐工作。二、實(shí)踐內(nèi)容。室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)效果圖、cad平面和立面施工布置圖、風(fēng)水學(xué)、資料學(xué)、工程結(jié)構(gòu)學(xué)、價(jià)格學(xué)20_室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容三實(shí)習(xí)目的1、了解室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)在邢臺(tái)的市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景。2、進(jìn)一步掌握ps，3dma_，cad等設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用，了解家裝材料及施工工藝。3、嘗試把

40、學(xué)校里學(xué)習(xí)的室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)理論運(yùn)用到實(shí)習(xí)過程中。4、初探做好室內(nèi)設(shè)計(jì)師的方法，熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法和程序步驟。5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師作準(zhǔn)備。5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為室內(nèi)設(shè)計(jì)師作。20_室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容四實(shí)習(xí)目的1、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)在德州的市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景。2、ps，3dma_，cad等設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)理論運(yùn)用到實(shí)習(xí)過程中。4、初探室內(nèi)設(shè)計(jì)師的方法，熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法和程序20_室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容五通過會(huì)展實(shí)務(wù)課程實(shí)習(xí)：1、進(jìn)一步體會(huì)課堂所介紹的理論知識(shí)并對(duì)理論知識(shí)有新的認(rèn)識(shí);2、 熟悉實(shí)會(huì)展實(shí)務(wù)操作的基本過程;3、 熟悉如何進(jìn)行主題

41、展覽會(huì)的總體方案設(shè)計(jì);4、 了解并努力培養(yǎng)進(jìn)行會(huì)展實(shí)務(wù)操作應(yīng)具備的認(rèn)知能力、組織與策劃能力、系統(tǒng)、全面分析問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力等必備能力;5、通過實(shí)習(xí) 進(jìn)一步接觸社會(huì)，深入企業(yè)，參與展會(huì)，提高 的社會(huì)交往能力、與人相處和良好的團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。實(shí)習(xí)主要內(nèi)容(一十)：頂崗實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容一一、實(shí)習(xí)情況實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真參與班級(jí)管理，積極向班主任了解學(xué)生情況，很快我就掌握了八年級(jí)14班學(xué)生的基本情況。八年級(jí)14班是一個(gè)內(nèi)宿班，大部分的學(xué)生來自大灣鎮(zhèn)附近的農(nóng)村，而且其中有幾個(gè)學(xué)生在初一是屢次觸犯校規(guī)的角色。除此之外，還有三個(gè)走讀的學(xué)生，其中一個(gè)是老師的女兒，成績(jī)挺好，但是脾氣較差。還有一個(gè)學(xué)生剛剛

42、從廣州轉(zhuǎn)學(xué)回來，各方面情況都屬于空白狀態(tài)需要好好了解一下。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，我開始深入了解班主任工作，并身體力行。每天早晚檢查宿舍，早上檢查完宿舍之后還要去開晨會(huì)，了解一下學(xué)校要布置的相關(guān)工作，還有前一天學(xué)生的整體表現(xiàn)(每一天都會(huì)有老師去檢查學(xué)生各方面的情況)，之后下班級(jí)看早讀，晚上看一下學(xué)生的晚修情況。雖然期間發(fā)生過很多我招架不來的事情，諸如：午休打架、學(xué)生被鎖在宿舍兩節(jié)課、晚上打球被撞斷鎖骨但是每一件事情都在原班主任的指導(dǎo)下，平安處理完了?，F(xiàn)在回想起來，每一次的事件都讓自己學(xué)會(huì)了很多，成長(zhǎng)了很多。原則問題不能有所松懈，有時(shí)候即使自己再生氣，即使知道有些學(xué)生明知故犯也要顧全大局。除了一些調(diào)

43、皮學(xué)生會(huì)創(chuàng)一些禍?zhǔn)拢渌幕貞浂己苊篮?。這半年以來，開始相遇的時(shí)候，我們之間如同針尖對(duì)麥芒，他們驕傲的倔強(qiáng)，我狼狽的成長(zhǎng)但是最后的最后他們都有所改善，每一次的比賽、考試、評(píng)比他們都有足以令人驕傲的成績(jī)：兩次月考綜合成績(jī)排名年紀(jì)一等獎(jiǎng)、校運(yùn)會(huì)總分一等獎(jiǎng)、班容班貌評(píng)比一等獎(jiǎng)希望他們還能獲得一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)，即使這些成績(jī)里不再有我的努力。實(shí)習(xí)半年來，在原班主任的指導(dǎo)下，我自己獲得了很多也成長(zhǎng)了很多。二：實(shí)習(xí)體會(huì)與目的曾經(jīng)我自己發(fā)過一條實(shí)習(xí)狀態(tài)：不實(shí)習(xí)不知做老師原來這么苦，這么累!那時(shí)候的自己還很不成熟：不自信、很緊張、控制課堂的能力很差等一系列問題。每一天除了要解決學(xué)生的問題之外，我還要跟自己的缺

44、點(diǎn)和不足做斗爭(zhēng)，那時(shí)候的我每天晚上一倒頭就能睡著，實(shí)在是有點(diǎn)力不從心的感覺。我也曾想過放棄，但是經(jīng)歷過后，留在心間的好像都是美好的?，F(xiàn)在的我已經(jīng)成熟，經(jīng)歷了那么多，感受了更多，學(xué)習(xí)了很多。教學(xué)能力和班級(jí)管理能力都有了一定的提高!就要離開，學(xué)生已經(jīng)開始留戀我這個(gè)老師，惟愿他們?cè)跊]有我的日子里能夠越來越好!教育工作任重而道遠(yuǎn)，我自己要走的路還很長(zhǎng)，希望自己能夠早日成為一名優(yōu)秀的教育工作者。頂崗實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容二一、實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到_限公司，在這里進(jìn)行我的畢

45、業(yè)實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：公司于一九九三年成立，地處長(zhǎng)江三角洲滬杭甬城市經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。 開發(fā)項(xiàng)目：各種定時(shí)器系列，漏電保護(hù)器，過壓保護(hù)器，插座和調(diào)光插座，寵物用品，燈具等。公司宗旨：科技創(chuàng)造價(jià)值、質(zhì)量贏得市場(chǎng)、誠(chéng)信鑄造品牌、服務(wù)成就未來。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。以下是我的總結(jié)：1、工作能力。在實(shí)習(xí)過程中

46、，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。2.實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。3. 實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。四、實(shí)習(xí)總結(jié)及

47、體會(huì)：我懷著美好的期盼來到_有限公司開始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，雖然一開始有些單調(diào)，有些無聊，但畢竟也讓我學(xué)到了許多。剛開始幾天的維修工作讓我對(duì)電子產(chǎn)品有了初步的了解，正式開始后，有一位師傅帶著我教我怎樣維修。我的師傅是一個(gè)很開朗的人，跟著她隨時(shí)會(huì)被她的開心所感染，她說要開心地工作，工作得開心，只有這樣才能做到更好。我也覺得做任何事情都一樣，只有開心地去做才能把事情做好。實(shí)習(xí)主要內(nèi)容(一十一)：【摘要】實(shí)習(xí)報(bào)告必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)，最新大學(xué)生農(nóng)村生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容。目的就是要肯定成績(jī)，找缺點(diǎn)。 實(shí)習(xí)報(bào)告頻道為各位朋友編輯了

48、20_年最新大學(xué)生農(nóng)村生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容，歡迎收看!對(duì)于即將升入大二的我們來說，社會(huì)實(shí)踐是一次不可多得的集體活動(dòng)。平時(shí)在學(xué)校，除了上課，大家聚在一起的時(shí)間很少，缺乏生活上的專業(yè)上的必要交流，通過這次實(shí)踐首先加強(qiáng)了我們這個(gè)班集體的凝聚力，使同學(xué)有更深互相了解的機(jī)會(huì)。無論是三四十年代的老前輩還是第五代電影藝術(shù)家們的作品，都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認(rèn)同和贊同，這是中國(guó)電影的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，而且目前也急需我們繼承。藝術(shù)來源于生活，貼近生活首先要體驗(yàn)生活。中國(guó)的農(nóng)業(yè)人口比例大，農(nóng)村生活實(shí)質(zhì)上就是中國(guó)大部分普通人的生活，關(guān)注普通人的生活，關(guān)注普通人的情感，本身就是提高我們藝術(shù)修養(yǎng)和對(duì)社會(huì)生活觀察能力最好

49、的途徑。我想學(xué)校和系里組織這次社會(huì)實(shí)踐的主要目的也在于此，以為我們將來的藝術(shù)創(chuàng)作積累素材，也為我們將來立足社會(huì)、發(fā)展身積累一筆重要的資本。 這次實(shí)踐活動(dòng)安排在北京郊區(qū)的農(nóng)村本身也具有實(shí)在意義，我校學(xué)生大多生活在城市，習(xí)慣于都市生活的我們都需要一次考驗(yàn)己意志和生活能力的機(jī)會(huì)，這段不算短的農(nóng)村生活的確考驗(yàn)了我們，更重要的是也磨練了我們，使我們更堅(jiān)強(qiáng)，更成熟了。即使將來再遇到什么生活中的磨難，相信從黑山寨回來的我們也能信的面對(duì)它。 下面是我的幾點(diǎn)具體的體會(huì)：1、深入農(nóng)民家庭，享受田園快樂的同時(shí)切身體驗(yàn)真實(shí)的農(nóng)民生活。短短的15天，使我對(duì)田園生活留下深刻的印象，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新。早起在院中

50、看書，享受一天中不可多得的寂靜，或到屋后的山上遠(yuǎn)眺，四周美景盡收眼底。白天除了集體活動(dòng)外，大家還常坐在涼棚下喝茶讀書，聊遍天南地北，開闊了眼界。此外，爬山，打羽毛球和臺(tái)球是鐵的娛樂健身活動(dòng)，院子里成天充滿了我們的歡聲笑語。 其實(shí)真正身體力行地接觸百姓，還是在勞作中。挑水推水，打核桃，對(duì)于在城里長(zhǎng)大的我來說是不可多得的新鮮活動(dòng)。在簡(jiǎn)單沉重的勞動(dòng)中我卻找到了樂趣。其實(shí)生活中都是樂趣和知識(shí)，只是平時(shí)忽略了它們，當(dāng)人真正發(fā)現(xiàn)它們的時(shí)候，就會(huì)體會(huì)到生命和生活的意義。于是頹廢，痛苦，憂慮都遠(yuǎn)離了我，充實(shí)的過好每一天成為我的目標(biāo)，管理資料最新大學(xué)生農(nóng)村生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容( 通過入戶調(diào)查，我們打開與村里百姓溝通

51、的窗口。他們樸實(shí)認(rèn)真地回答我們的問題，從他們的答話中我認(rèn)識(shí)到他們敏捷的思維，對(duì)世事的透徹理解和達(dá)觀的精神，他們雖有些安于現(xiàn)狀，卻也努力地改變境遇。在與以前的苦日子做比較后，他們由衷地感激_*給他們帶來的日新月異的好生活并且非常滿足?！爸愠贰?，我在與他們的交談中總感受到這四個(gè)字。當(dāng)然這種快樂也不是絕對(duì)的，中國(guó)當(dāng)代社會(huì)中畢竟還是存著城鄉(xiāng)差異，這是一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)，無法回避，也不應(yīng)回避。要想解決這個(gè)長(zhǎng)期困擾社會(huì)的問題，就需要國(guó)家有關(guān)部門和農(nóng)民共同努力。2、在遠(yuǎn)離城市的生活尋找己，在陌生的環(huán)境中冷靜思考，使己成長(zhǎng)。都說都市紛繁的生活會(huì)讓人迷失己，我到農(nóng)村后才體會(huì)這句話的含義。在那里，我們大部分時(shí)間都遠(yuǎn)

52、離電視，這樣就有時(shí)間和空間來反思以前做過的事，琢磨看過的電影和書。通過這種思考往往可以得到新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，不知不覺之中，思想成熟了許多。在那里，少了城市中唯物質(zhì)論的味道，身心都回歸到質(zhì)樸的然中，大家都或多或少地找回了些童年的影子。有時(shí)甚至還會(huì)做些看似幼稚的事情，但這并不是說我們變幼稚了，因?yàn)樗囆g(shù)創(chuàng)作在某種程度上需要?jiǎng)?chuàng)作者有一顆年輕的心。這樣作品才會(huì)充滿新鮮的血液。因此，找回己對(duì)我們來說很有益。3、這15天的農(nóng)村生活對(duì)我所學(xué)專業(yè)也有幫助。說到聲音，我們還是較熟悉喧囂城市中的各種聲音，那是些物質(zhì)化的，缺乏個(gè)性的聲音。我們對(duì)然中的聲音了解很少，對(duì)農(nóng)村樸實(shí)真實(shí)的聲音了解也很少?？稍谶@里，滿耳都是然的呼

53、吸和話語，非城市化的聲音讓我十分激動(dòng)。早起賣油餅人的叫賣聲，木車輪壓過石板地的聲音，水桶掉進(jìn)井里的聲音，打核桃的聲音等，都是我以前在城市生活中從未聽到的，一切都是那樣新鮮，我對(duì)聲音產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。這個(gè)認(rèn)識(shí)就是：寂靜也是一種聲音。如果把它用到錄音效果中去則可配合畫面使觀眾產(chǎn)生通常聲音不能達(dá)到的感覺，無聲也是一種表現(xiàn)語言。雖然以前聽老師講到電影中聲音的豐富不止于物理聲音，但總不能深刻理解，現(xiàn)在我終于恍然大悟了。4這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們了解農(nóng)村社會(huì)現(xiàn)狀的同時(shí)也讓我們切身的對(duì)中國(guó)電影市場(chǎng)作了一次調(diào)查，而且這次調(diào)查是針對(duì)目前中國(guó)最不受重視同時(shí)也是最具潛力的農(nóng)村電影市場(chǎng)的。通過入戶調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)們幾乎不看電

54、影。 wwwmcqyycom我認(rèn)為原因有三：一，電影題材適合他們的有限;二，地偏僻農(nóng)民不易進(jìn)城，農(nóng)村身又缺乏電影基礎(chǔ)設(shè)施，農(nóng)民們即使想看電影也沒有必要的硬件支持;三，農(nóng)民收入不足，難以支付票價(jià)。這樣看來，下鄉(xiāng)輪放電影比較符合“國(guó)情”?？傊谏秸袑?duì)我來講是人生的一次轉(zhuǎn)折。在一年的學(xué)習(xí)之后進(jìn)行下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐我認(rèn)為有益無害。與軍訓(xùn)不同，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诰邆湟欢▽I(yè)基礎(chǔ)的情況下進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，因而我們完全有能力在這種活動(dòng)中為實(shí)現(xiàn)己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而做相應(yīng)有效的工作。以上就是由 為您提供的20_年最新大學(xué)生農(nóng)村生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容，愿您能寫優(yōu)秀的論。實(shí)習(xí)主要內(nèi)容(一十二)：實(shí)習(xí)報(bào)告是每一位實(shí)習(xí)生必須寫的報(bào)

55、告，要清晰說明實(shí)習(xí)的內(nèi)容以及一些見解，金工實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容。那么金工實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容是怎么樣的呢?金工實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容一、封面要求使用金工實(shí)習(xí)基地統(tǒng)一印制的“金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”進(jìn)行撰寫，封面上應(yīng)寫上：姓名： _班級(jí)：_系別:：_實(shí)習(xí)時(shí)間：_年_月_日_年_月_日學(xué)號(hào)_ _*_ _二、整體及字?jǐn)?shù)要求“金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”內(nèi)容要求字跡工整、標(biāo)點(diǎn)正確、語句通順、層次分明、條理清楚、邏輯性強(qiáng);著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向，資料共享平臺(tái)金工實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容( :一般在2000字左右，共5頁(yè)三、實(shí)習(xí)報(bào)告格式及內(nèi)容要求(一)金工實(shí)習(xí)的目的和意義(二)金工實(shí)習(xí)的

56、過程主要寫車、銑、鉗、焊、鑄5個(gè)工種對(duì)實(shí)習(xí)過程及收獲進(jìn)行總結(jié)，要求內(nèi)容具體，使用專業(yè)名詞、術(shù)語及制圖規(guī)范。1、按照自己在金工實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)過程中進(jìn)行各工種實(shí)習(xí)的順序來寫，總結(jié)自己實(shí)習(xí)過的內(nèi)容，主要包括安全操作知識(shí)、設(shè)備知識(shí)、操作步驟、考核結(jié)果等，寫出實(shí)習(xí)過程中本人所做、所學(xué); 特別要求在相對(duì)應(yīng)工種部分(車、銑、鉗)畫出實(shí)習(xí)作品三視圖。2、論述自己的在操作技能、機(jī)械加工基礎(chǔ)知識(shí)等方面的體會(huì)與收獲，最好結(jié)合創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制造的事例進(jìn)行論述。3、要求寫所做的.、寫所想的，也就是“怎么干怎么寫，怎么想怎么寫”。(三)金工實(shí)習(xí)的感悟 評(píng)價(jià)自己實(shí)習(xí)過程的紀(jì)律、思想、品德、作風(fēng)和心理適應(yīng)能力等方面的收獲與存在問題

57、。(四)對(duì)金工實(shí)習(xí)的建議 應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員作出客觀評(píng)價(jià)，對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容和安排提出中肯意見。四、注意事項(xiàng)1、不按時(shí)或沒交金工實(shí)習(xí)報(bào)告;2、兩個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告完全一樣，剛兩人同時(shí)不及格;3、學(xué)生從網(wǎng)上整篇抄襲;4、大段從實(shí)習(xí)教材上抄襲，毫無自己思想和內(nèi)容。實(shí)習(xí)主要內(nèi)容(一十三)：一、實(shí)習(xí)目的：通過對(duì)水利工程的現(xiàn)場(chǎng)參觀和技術(shù)人員的講解，了解我國(guó)及山東省治水的歷史;了解水利在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要性;了解傳統(tǒng)水利與現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展水利的含義;了解已建和在建的著名的水利工程;了解水利工程的運(yùn)用情況和除險(xiǎn)加固情況;熟悉土石壩、水閘、渡槽、渠道、倒虹吸、堤防等水工建筑物工程的作用、布置、組成及對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的影響;

58、了解工程施工及組織管理情況和招、投標(biāo)的情況，水利工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容。使同學(xué)們?cè)黾铀こ痰母行哉J(rèn)識(shí)，鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，為下一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，還培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)水利事業(yè)、樂于從事水利工程建設(shè)的決心和信心。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：(1) 聽有關(guān)水利形勢(shì)的報(bào)告。(2) 觀看錄像，了解我國(guó)及山東治水的歷史及水利發(fā)展的情況，以及我國(guó)著名的水利工程情況，管理資料水利工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容(    (3) 參觀世紀(jì)工程：工程有：日照水庫(kù)：樞紐工程的建設(shè)背景、工程的作用、水工建筑物的組成情況，工程存在的問題及除險(xiǎn)加固情況和工程的綜合運(yùn)用管理情況

59、，了解該工程對(duì)日照當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的影響，了解工程對(duì)周圍環(huán)境的影響，了解工程對(duì)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)要求和綜合能力要求。學(xué)院水軸工程：工程建設(shè)的意義;工程的組成及各部分的作用。陡崖子水庫(kù)：溢洪壩;防浪墻。三、實(shí)習(xí)的收獲：通過本次實(shí)習(xí)我的收獲主要有三個(gè)方面：一是通過直接參與實(shí)習(xí)的過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。最后是更加深切的體會(huì)到了團(tuán)體合作的重要性,并在這次的實(shí)習(xí)過程中更加增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。實(shí)習(xí)主要內(nèi)容(一十四)：實(shí)習(xí)周記內(nèi)容實(shí)習(xí)周記(一)周四周五兩天，趕著清晨干凈的光亮，擠公交，沿著熟悉的路線走，去一個(gè)陌生的地方。初到這個(gè)地方，比想象中樸實(shí)簡(jiǎn)單的布局，精神干練的人們，來來往往，為那些四處奔波，不被普通人所關(guān)注的群體提供這樣一個(gè)場(chǎng)所，咨詢也好，援助也罷，呆在這里，總