2018年針灸推拿專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、2018 年針灸推拿專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)是由學(xué)生結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)，自行聯(lián)系到用人單位展開為期兩周的實(shí)踐鍛煉，了解相關(guān)行業(yè)的工作流 程以及對(duì)工作人員的素質(zhì)要求，為以后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。小編為大家收集了 2018 年針灸推拿專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 歡迎大家閱讀參考！2018 年針灸推拿專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一 一、見習(xí)時(shí)間：20XX年1月21日20XX年1月28日二、見習(xí)單位：+醫(yī)院三、見習(xí)科室：針灸推拿科四、見習(xí)過程：學(xué)醫(yī)生涯轉(zhuǎn)眼就過了一年半，這一年多來醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)給 了我很大的念想，看到了未來的方向也悟出了一些道理，關(guān) 于人生和價(jià)值。時(shí)時(shí)在憧憬未來的醫(yī)生生涯。可自己一年來 所學(xué)的所懂得的醫(yī)學(xué)知識(shí)只

2、不過是冰山一角。剛念了一年半 的醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院是基本上沒有用武之地的。 當(dāng)然關(guān)鍵是 “武” 的問題，而不是“地”的問題。去醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐之前我完全 不知道自己能做什么。姑且當(dāng)做是學(xué)習(xí)吧，也理應(yīng)是學(xué)習(xí)。 只是把醫(yī)院當(dāng)成是另樣的學(xué)校，學(xué)習(xí)的內(nèi)容同樣是醫(yī)學(xué)知識(shí)。 一個(gè)多月的時(shí)間，我實(shí)踐著，也學(xué)習(xí)著。自己一年來所掌握的相對(duì)于醫(yī)學(xué)知識(shí)的海洋來說絕對(duì) 是冰山一角?？墒菫槠谝粋€(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐讓我深切的感受 到這冰山一角的也是重要的。推論開來：每一部分的醫(yī)學(xué)知 識(shí)都是至關(guān)重要的，重要到一個(gè)怎樣的程度呢？與生死相關(guān) 的事情可以算作是最重要的事情了。而醫(yī)學(xué)知識(shí)的每一點(diǎn)滴 都可能與生死相關(guān)。生命是可貴的，那么醫(yī)學(xué)知識(shí)便

3、是再重 要不過的了。我想到了自己在學(xué)校時(shí)而馬虎的學(xué)習(xí)，想到那 些馬虎而過的知識(shí)將來可能是致命的。一星期的社會(huì)實(shí)踐讓 我明白學(xué)醫(yī)馬虎不得，懂得醫(yī)學(xué)知識(shí)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?0xx 年 1 月 21 號(hào)懷著幾分激動(dòng)幾分忐忑的心情到醫(yī)院 開始社會(huì)實(shí)踐。激動(dòng)是因?yàn)榭梢泽w驗(yàn)到如同一直以來自己所 憧憬的那般穿著白大褂治病救人的行醫(yī)生活。忐忑是因?yàn)樵?醫(yī)院，忽略自己所知道的冰山一角的醫(yī)學(xué)知識(shí)，自己毫無用 處。不知道自己能做什么，或者能不能做好。醫(yī)院是整個(gè)縣 醫(yī)療設(shè)施最完善，醫(yī)德醫(yī)術(shù)受廣泛好評(píng)的一家私立醫(yī)院。院 長(zhǎng)是一位可敬且親切的叔叔。 “叔叔”是我初見時(shí)腦海中的 第一個(gè)稱謂， 后來我發(fā)現(xiàn)我不知道自己該怎樣稱呼才好。

4、 “叔 叔”顯然不可，這里是醫(yī)院，見習(xí)間我得服從管理，也就是 說我們并沒有輩分的差別。 “醫(yī)生”也不好，這是病人對(duì)這 一行業(yè)工作人員的稱謂，自己也是穿白大褂的人。思索間聽 到另外的年輕醫(yī)生稱院長(zhǎng)為“老師” ，自己才恍然大悟。也 更是加深了自己對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)的理解。醫(yī)生是學(xué)術(shù)性很強(qiáng) 的一個(gè)職業(yè)，所謂“活到老學(xué)到老”形容醫(yī)生就再恰當(dāng)不過 了。醫(yī)生除了工作還有不斷地學(xué)習(xí)，工作中也同樣在學(xué)習(xí)。于是資歷更老的醫(yī)生就是自己的老師也在情理之中了。院長(zhǎng) 很重視醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)，同我一番小談后，告訴我：人人都知 道學(xué)醫(yī)苦，但大多數(shù)醫(yī)學(xué)生都還沒有真正深刻地認(rèn)識(shí)到到底 是苦到一個(gè)怎樣的程度。教育我要更為努力地學(xué)習(xí)，任何

5、知 識(shí)細(xì)節(jié)都要仔仔細(xì)細(xì)院長(zhǎng)說親自帶我，讓我與他一同在 內(nèi)科住院部上下班的時(shí)候，我頗感殊榮，同時(shí)內(nèi)心的忐忑又 多了幾分。同時(shí)心里還有些忐忑，不知道我將要面對(duì)的是何 等的困難。盡管在課堂上老師都或多或少地講過一些，可是 在真正面對(duì)的時(shí)候，還是有些不安。上班第一天我就遇到所謂的小小的醫(yī)患糾紛。醫(yī)院住院 病人打完點(diǎn)滴后未經(jīng)醫(yī)生許可上街后摔傷找醫(yī)院麻煩。理由 是：醫(yī)院點(diǎn)滴導(dǎo)致病人體弱后摔傷。在我們的理解這完全是 無理取鬧。作為病人的主治醫(yī)生，我不可想象這樣的事情如 何能坐下來跟病人家屬好好地講道理。可是看到院長(zhǎng)蔣老師 心平氣和的態(tài)度，我很震撼。我覺得這才是一個(gè)好醫(yī)生該有 的境界，一種行醫(yī)的境界，一種處世

6、的人生境界。于是我醫(yī) 院見習(xí)學(xué)到的第一件事是對(duì)待病人的態(tài)度。第二天上班，老 師給病人扎完針后離開了，這是一名身患肩周炎的病人。肩 周炎是臨床常見病種，我想多了解一下病人的情況，就留下 來了。我只簡(jiǎn)單的問了一些患者的感受啊之類的，結(jié)果病人 把我當(dāng)醫(yī)生了，拉著我問了很多的問題。雖然我們課上也講 過這個(gè)疾病，可是當(dāng)病人問起來的時(shí)候， 我一下子沒了頭緒， 不知道怎么回答了，場(chǎng)面一下子就變得尷尬起來。我吞吞吐 吐回答了幾句，看到病人一臉的茫然，我恨不得找個(gè)地縫鉆 進(jìn)去。太丟臉了！離開病房后，我就暗自下決心，回去一 定要好好看看書，尤其是那幾個(gè)臨床常見的病種，再也不能 出現(xiàn)這種情況了！同時(shí)也讓我覺得我的理

7、論知識(shí)不夠扎實(shí)， 不能和實(shí)際情況緊密結(jié)合。因此，在今后的學(xué)習(xí)中我應(yīng)該加 強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也應(yīng)該注重理論與實(shí)際的緊密結(jié)合， 積極實(shí)踐，叢中一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，從而提高我們的自身素質(zhì) 在下一次碰到病人的詢問后，能夠從容不迫的一一道來。見習(xí)期間還出了一件讓我很尷尬的事。有一位患了頸椎 病的老爺爺脖子酸痛的厲害，老師讓我給他做做推拿，緩解 一下。我搓了搓手，老師站在一旁看。我有點(diǎn)緊張，畢竟是 第一次這樣，總感覺從老師身上發(fā)出的氣場(chǎng)壓的我很不自在， 但是也得硬著頭皮上。我先做的是拿法，老爺爺?shù)纳眢w屬于 壯實(shí)型的，脖子上面的肌肉也很僵硬，我拿了幾十下就有點(diǎn) 吃力了。這是老師說：“面對(duì)這種體型的病人你應(yīng)該

8、變通一 下啊，單手拿一邊吃力就換雙手拿啊，這樣既省力又能讓患 者真真實(shí)實(shí)地感受到效果?！闭f完他親手給我做了下示范， 果然，在我手里沒任何變化的病人在老師的手里就開始“啊 啊啊啊氨地叫起來了，這才是真正起作用了的。后來老師就 不再讓我給病人做推拿了，因?yàn)樗虏∪擞X得錢花得不值。 我覺得很不好意思，就一直在旁邊看著老師做，真不愧是幾十年的老中醫(yī)了，他給病人做完推拿過后，病人神清氣爽地 走了，對(duì)老師是千恩萬謝埃還對(duì)我說了句： “小伙子，你還 的跟老師好好學(xué)學(xué)?！蔽也缓靡馑嫉倪B連稱是。下午五點(diǎn)多的時(shí)候，病人已經(jīng)都處理完了，醫(yī)生們也該 下班了。忙碌了一整天的他們坐在辦公室里開始聊天、講笑 話，逗得大家哈

9、哈笑，氣氛非常的好。看得我非常的驚訝， 看了一天的病，他們也有精力來娛樂。不過換個(gè)角度想想， 他們忙碌了一整天，明天還得繼續(xù)忙，是應(yīng)該找點(diǎn)樂子緩解 一下情緒，為接下來的做好充分的準(zhǔn)備。想到這里，我挺佩 服他們的，他們懂得找工作之余的事情來讓自己的人生變得 輕松，這樣才可以讓工作變得有意思，讓生活不古板。一個(gè)星期以來，自己學(xué)會(huì)了系統(tǒng)的體檢方法、部分常用 醫(yī)療器械的使用、部分常用藥物的治療方向及用法和病歷的 書寫等。發(fā)覺自己醫(yī)學(xué)功底的薄弱和醫(yī)學(xué)的博大與嚴(yán)謹(jǐn)。見 習(xí)期間因?yàn)樽约簩W(xué)功底的薄弱，自己突然很有念書的欲望， 空閑的時(shí)候便翻閱資料為自己充電，我渴望著自己在醫(yī)學(xué)的 道路上快速地成長(zhǎng)起來，渴望著自

10、己可以救助更多患者。1、待人真誠(chéng)，學(xué)會(huì)微笑 ;2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心 ;3、善于溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問4、主動(dòng)出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;5、踏踏實(shí)實(shí)， 不要驕傲自負(fù)， 真正在實(shí)踐中鍛煉能力 醫(yī)務(wù)糾紛是不可避免的，每位醫(yī)生的從醫(yī)生涯都遇到過或大 或小的糾紛，將來當(dāng)我們面對(duì)這些的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蔣 老師以的博大的胸懷去包容和諒解他們。畢竟他們是患者， 是更需要我們理解和包容的人群。一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐很充實(shí)也轉(zhuǎn)眼即過，一周來我不僅 學(xué)到了更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，更明白了很多為人為醫(yī)的道理。認(rèn) 識(shí)到了自己醫(yī)學(xué)知識(shí)的薄弱和醫(yī)學(xué)的博大和嚴(yán)謹(jǐn)，懂得了自 己應(yīng)該更為努力與細(xì)致地學(xué)習(xí)。

11、通過深入醫(yī)院，了解患者， 跟醫(yī)生學(xué)習(xí)，懂得醫(yī)生熟練操作的背后是淵博的學(xué)識(shí)和辛勤 的操練。這個(gè)星期的見習(xí)生活將存留在自己的記憶中，成為 自己在醫(yī)學(xué)道路上成長(zhǎng)的一部分，也鞭策自己努力奮斗，爭(zhēng) 取在這條博大的道路上走得更遠(yuǎn)。2018 年針灸推拿專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告二 為加強(qiáng)青年 學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)和服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)和提高 學(xué)生實(shí)踐能力，我針灸推拿系在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，積極響應(yīng) 號(hào)召，充滿激情的開展了我系 2018 年暑假社會(huì)實(shí)踐。今年 實(shí)踐活動(dòng)主題共為兩個(gè)：我系今年共確定了 4 支校級(jí)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)小 分隊(duì)。分別是赴寧波鎮(zhèn)?！叭锣l(xiāng)”小分隊(duì)、赴上虞“三下 鄉(xiāng)”小分隊(duì)、赴海寧“三下鄉(xiāng)”小分

12、隊(duì)和赴寧波奉化“三下 鄉(xiāng)”小分隊(duì)。我系學(xué)生充分利用自身專業(yè)所學(xué)所長(zhǎng)，發(fā)揮不 怕吃苦， 勇于奉獻(xiàn)的精神， 在火熱的七月圍繞醫(yī)療保健服務(wù)、 文化宣傳、環(huán)保宣傳、科技支農(nóng)及企業(yè)幫扶、支教掃盲、文 體聯(lián)歡等開展了一系列活動(dòng)。我們?cè)诨顒?dòng)前集中加強(qiáng)培訓(xùn)， 開展動(dòng)員大會(huì)，幫助各位同學(xué)在思想上、心理上、專業(yè)上、 身體上做好準(zhǔn)備?；顒?dòng)期間，針對(duì)需求開展服務(wù)，切實(shí)幫助 群眾解決實(shí)際困難，為群眾帶去實(shí)惠。在返校后，我們也加 強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)于活動(dòng)結(jié)束后的情況追蹤了解并總結(jié)反思，交流 體會(huì)收獲，擴(kuò)大教育成果。此次的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)擴(kuò)大了我 校在社會(huì)上的影響力，提高了大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力及自我 鍛煉能力，以使理論與實(shí)際能力相結(jié)

13、合，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué) 生的風(fēng)采，達(dá)到了在實(shí)踐中“長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)、受教育”的 目的?！案兄蜆I(yè)”活動(dòng)具體圍繞三方面內(nèi)容展開：用人單位 信息調(diào)查，采訪校友，就業(yè)實(shí)踐。今年我系共有 4 組小分隊(duì)申報(bào)院里的用人單位調(diào)查活動(dòng)。 暑假開始不久，個(gè)各小分隊(duì)就奔赴寧波、舟山、桐鄉(xiāng)、奉化 等地開展活動(dòng)。其中寧波隊(duì)訪問了 11 家醫(yī)院，舟山隊(duì)和奉 化隊(duì)調(diào)查了 6 家醫(yī)療單位，桐鄉(xiāng)隊(duì)也對(duì) 4 家單位進(jìn)行了探訪。 他們獲取了各單位的情況資料介紹，整理成為一份份寶貴的 資料，為將來幾年間我校畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)提供了指導(dǎo)方向。 在各組的實(shí)踐成果中我們可以看到現(xiàn)今的就業(yè)形勢(shì)：大部分 醫(yī)院青睞西醫(yī)類畢業(yè)生，且很多都是要求本科以上

14、學(xué)歷，反 而鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院還是很需要本科畢業(yè)生的。當(dāng)今對(duì)醫(yī)學(xué)生的外語 要求也比以前更高，要求我們畢業(yè)生的英語達(dá)到四六級(jí)水平， 在計(jì)算機(jī)操作上也有一定要求。從調(diào)查結(jié)果上我們看到臨床、 護(hù)理等專業(yè)較為吃香，而我針灸推拿類則所需極有限。這個(gè) 結(jié)果的呈現(xiàn)為我們敲響了警鐘，因此要早做準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)刻苦 全面，加強(qiáng)實(shí)踐，做好吃苦、下基層的思想準(zhǔn)備。于此同時(shí)， 我系有 14 支隊(duì)伍分別在杭州、 舟山、麗水、 湖州、紹興、等地開展了校友尋訪活動(dòng)，走訪了近 60 家單 位，尋訪了 105 位校友。在這過程中，我們既有與校友見面 時(shí)的激動(dòng)，同時(shí)又被他們的經(jīng)歷所深深打動(dòng)，有時(shí)還會(huì)因他 們從事針灸推拿卻發(fā)展的不甚順暢的失落，但我們還是常常 被大部分人的敬業(yè)愛崗精神所感動(dòng)。各界的校友發(fā)展多面， 有從事本行的、有轉(zhuǎn)戰(zhàn)商場(chǎng)的、有做領(lǐng)導(dǎo)干部的，但他們對(duì) 于我們這些師弟師妹們都很親切，字里行間帶著對(duì)我們的殷 切期盼。他們給我們提出了很多寶貴的建議，如加強(qiáng)臨床動(dòng) 手能力，多參加社會(huì)實(shí)踐，要中西醫(yī)全面發(fā)展，培養(yǎng)樹立良 好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等。很多校友都表示出了對(duì)學(xué)院及老師的眷念， 紛紛詢問學(xué)院目前的情況，并結(jié)合自身體會(huì)，對(duì)學(xué)校的工作 提出了很多很好的想法，也表示了有機(jī)會(huì)想回到新校舍看看 的愿望。就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)是由學(xué)生結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)，自行聯(lián)系到 用人單位展開