2022年光合作用之捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)教學設(shè)計

1、學習必備歡迎下載光合作用之捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)教學設(shè)計一、教材分析本節(jié)內(nèi)容選自人教版高中生物教材必修一第五章第四節(jié)光合作用的第一課時，本節(jié)課從“一些蔬菜大棚采用的日光燈是紅色的或者藍色的，而不是綠色的”這一新奇有趣的問題的探討，很自然就引出“捕獲光能的色素”的學習。通過色素所在部位的分析，就引出了葉綠體結(jié)構(gòu)的學習，層層遞進，結(jié)構(gòu)嚴密。該節(jié)內(nèi)容是學習光合作用的過程以及影響光合作用的環(huán)境因素的重要基礎(chǔ)。二、學習者分析高一的學生對光合作用這一概念并不陌生，但是對于蔬菜大棚為什么選擇紅色或者藍色的日光燈這一問題有感性的認識，但卻不知其所以然， 自然也就有了探究的欲望， 學生對葉綠體的結(jié)構(gòu)已經(jīng)學習過，再

2、學習色素在葉綠體上的分布就不難了。但是對實驗“綠葉中色素的提取和分離”，因為沒有實驗條件，僅通過ppt 動畫來演示，學生的學習興趣可能不足。三、教學目標知識目標：1.了解綠葉中色素的提取和分離的步驟和注意事項。2.明確綠葉中色素的種類及分布情況。能力目標：1. 學會提取、分離綠葉中的色素以及檢測酒精、二氧化碳等細胞呼吸產(chǎn)物的檢驗方法。2. 在有關(guān)實驗的問題分析中，運用語言表達觀點的能力以及分享信息的能力。情感態(tài)度與價值觀目標：體驗生活中蘊藏的生物知識，提高學習生物學的熱情。四、教學重點和難點教學重點：綠葉中色素的提取與分離葉綠體的結(jié)構(gòu)教學難點：綠葉中色素的提取與分離五、教學方法精品學習資料 可

3、選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載教法：動畫演示法、問題驅(qū)動法、讀書指導法、講授法學法：自主學習法、討論交流法、總結(jié)歸納法六、教學進程教 學 進程教 師 活 動學 生 活 動設(shè) 計 意 圖導 入 新課提 問 ：有 氧 呼 吸 與 無 氧 呼 吸 的 底 物 是什 么 ？ （ 停 頓 ） 那 大 家 知 道 生 物 界 中的 糖 類 最 終 來 源 于 哪 里 嗎 ？有 句 話 叫 “ 萬 物 生 長 靠 太 陽 ” ， 我 們來 看 一 下 下 面 兩 組 數(shù) 據(jù)展 示 ： 綠 色

4、植 物 能 制 造 大 量 的 有 機物 ， 貯 存 大 量 的 能 量 的 ppt資 料過 度 ：這 些 能 量 是 怎 么 儲 存 進 綠 色 植物 體 內(nèi) 的 呢 ？ 今 天 我 們 就 來 學 習 光合 作 用 的 相 關(guān) 內(nèi) 容 。認 真 思 考回 答 問 題觀 看思 考翻 開 課 本 閱 讀通 過 提 問 ，引起 大 家 的 思考 ，引 出 學 習內(nèi) 容預 習 新知我 們 知 道 ， 玉 米 中 有 時 會 出 現(xiàn) 白 化苗 。 白 化 苗 由 于 不 能 進 行 光 合 作 用 ，待 種 子 中 貯 存 的 養(yǎng) 分 耗 盡 就 會 死 亡 。這 是 因 為 ，光 合 作 用 與

5、細 胞 中 色 素 有關(guān) 。那 同 學 們 知 不 知 道 綠 葉 中 有 哪 些 色素 ？請 大 家 結(jié) 合 以 下問 題 閱 讀 課 本 97 頁 的 實 驗“ 綠 葉 中 色 素的 提 取 和 分 離 ” 。展 示 問 題思 考結(jié) 合 問 題閱 讀 課 本訓 練 學 生 的自 學 能 力講 授 新知好 ， 同 學 們 已 經(jīng) 看 了 ， 我 們 現(xiàn) 在 來 看一 下 實 驗 的 過 程 。展 示 ： 實 驗 動 畫邊 講 解 ， 邊 分 析 ， 邊 點 同 學 回 答 剛 提出 的 問 題 ，對 問 題 進 行 一 一 點 評 與 剖析 。給 大 家 展 示 色 素 帶 圖 片提 問 ：

6、1. 綠 葉 中 一 共 有 幾 種 色 素 ？ 分 別 是什 么 ？2. 色 素 帶 上 的 各 色 素 按 從 上 到 下 的順 序 是 怎 樣 排 列 的 ？ 寬 窄 如 何 ？ 如何 解 讀 色 素 帶 上 下 順 序 以 及 寬 窄 所表 示 的 意 義 ？觀 看 實 驗 動 畫認 真 聽 講積 極 回 答 問 題師 生 總 結(jié) ：葉 綠體 中 一 共 有 四種 色 素 。色 素 帶上 從 上 到 下 依次 是 胡 蘿 卜 素 、葉 黃 素 、葉 綠 素a、葉 綠 素 b。其中 最 寬 的 是 葉綠 素 a， 越 寬 說明 其 含 量 越 高 ，越 在 上 面 說 明擴 散 的 速

7、度 越讓 學 生 加 深印 象 掌 握 知識訓 練 學 生 的分 析 總 結(jié) 能力精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載ppt 展 示 ： 葉 綠 素 和 類 胡 蘿 卜 素 的 吸收 光 譜 圖提 問 ：那 這 些 捕 獲 光 能 的 色 素 存 在 于細 胞 中 的 什 么 部 位 呢 ？ 科 學 研 究 發(fā)現(xiàn) ， 色 素 集 中 在 葉 綠 體 中 。展 示 ： 葉 綠 體 的 立 體 結(jié) 構(gòu) 示 意 圖講 解 葉 綠 體 的 結(jié) 構(gòu) 。葉 綠 體 的 功 能 不

8、僅 僅 是 吸 收 光 能下 面 我 們 來 看 看 恩 格 爾 曼 的 實 驗 ：展 示 ： 恩 格 爾 曼 的 實 驗 過 程請 大 家 思 考 后 面 要 討 論 的 問 題 ?？?， 溶 解 度 越大 ?？?結(jié) ：葉 綠 素 主要 吸 收 藍 紫 光和 紅 橙 光 ，類 胡蘿 卜 素 主 要 吸收 藍 紫 光 ?？?結(jié) ：吸 收 光 能的 四 種 色 素 分布 在 類 囊 體 的薄 膜 上 面 。聽 講思 考 問 題總 結(jié) ：氧 氣 是 葉綠 體 釋 放 的 ，葉綠 體 是 綠 色 植物 進 行 光 合 作用 的 場 所 。光 合作 用 需 要 光 ?？?結(jié) 鞏固 ， 檢測 目 標1.

9、實驗：綠葉中色素的提取和分離2.葉綠體的結(jié)構(gòu)3.恩格爾曼的水綿實驗跟 著 老 師 一 起回 憶 ，總 結(jié) 本 節(jié)課 所 學 知 識 。訓 練 學 生 的總 結(jié) 歸 納 能力作 業(yè) 布置本 節(jié) 課 的 作 業(yè) 是 紅 對 勾 課 時 訓 練 的相 關(guān) 習 題 ， 請 大 家 按 時 完 成記 錄 作 業(yè)課 后 鞏 固七 板 書設(shè) 計精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載八 教 學反 思從 上 課 的 情 況 來 看 ， 本 節(jié) 課 的 容 量 稍 微 有 點 大 ， 時 間 較 緊 湊 。 教 學 目 標 基本 達 成 。主 要 內(nèi) 容 是 實 驗 ，雖 然 沒 有 實 驗 ，但 是 動 畫 的 效 果 還 是 不 錯 的 ，同 學 們回 答 問 題 的 氣 氛 還 是 比 較 好 的 ，不 足 的 是 ，參 與 度 不 是 很 高 ，回 答 問 題 的 總 是 那幾 個 同 學 ，大 部 分 同 學 就 是 不 愿 意 開 口 。教 學 活 動 是 一 種 雙 邊 活 動 ，一 定 要 想 辦法 調(diào) 動 大 家 的 積 極 性 。 隨 著 上 課 次 數(shù) 的 增 加 ， 越 來 越 覺 得 實 踐 對 于 教 育 的 重