農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工技師技術(shù)總結(jié)

1、農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工技師技術(shù)總結(jié)農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工技師技術(shù)總結(jié)最近發(fā)表了一篇名為農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工技師技術(shù)總結(jié)的范文，感覺很有用處，看完如果覺得有幫助請記得收藏。篇一：農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工技師專業(yè)技術(shù)工作總農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工技師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)我叫常文婷，國網(wǎng)垣曲縣供電公司農(nóng)電工，一九八七年六月出生，現(xiàn)年二十八歲。二六年六月參加工作，從事農(nóng)電工作以來，我一直在不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，刻苦認(rèn)真地進(jìn)行各項(xiàng)文化和專業(yè)知識的深化學(xué)習(xí)，努力地提高思想道德水平，不斷地探求新知。積極參加公司組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，并全面完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)及指標(biāo)，在公司的生產(chǎn)和發(fā)展中發(fā)揮了應(yīng)有的作用?，F(xiàn)將本人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：一、工作業(yè)務(wù)卓有成效

2、1、連年完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)。在自己任職的近幾年時(shí)間里，自己發(fā)揮自己的專業(yè)所長，為全公司的生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)完成而盡職盡責(zé)。2、積極參與業(yè)務(wù)技能參賽活動(dòng)，展示了自己才華。從二六年至今，我連年參加公司系統(tǒng)業(yè)務(wù)技能等各類競賽活動(dòng)，并連續(xù)獲得佳績。二一三、二一四先后被國網(wǎng)垣曲縣供電公司授予“先進(jìn)農(nóng)電工”榮譽(yù)稱號。4、作為農(nóng)電技能培訓(xùn)師，不辭勞苦奔波于縣培訓(xùn)中心與施工現(xiàn)場之間，利用自己的所學(xué)在縣公司的各種培訓(xùn)授課，先后主講過包括電工理論、實(shí)際技能操作、計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用等多門課程，為縣公司各種業(yè)務(wù)技能競賽中擔(dān)當(dāng)裁判，以賽促培使基層員工業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升貢獻(xiàn)了自己最大的力量。在做好工作的同時(shí)，自己的成績也得到了縣公司

3、領(lǐng)導(dǎo)和同志們的的肯定。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，技術(shù)和業(yè)務(wù)水平不斷增強(qiáng)從參加工作尤其是取得技師資格和農(nóng)電培訓(xùn)師職稱以來，自己的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力得到很大的提高和加強(qiáng)，如果多年的專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)奠定了自己的理論基礎(chǔ)，那么，多年的工作實(shí)踐更使這些理論得以鞏固和提高。在工作實(shí)踐中，自己常常認(rèn)識到自己專業(yè)理論還比較薄弱，因此，自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心請教有專業(yè)特長的老師和學(xué)者，不放過每一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，使自己的技術(shù)水平和能力不斷加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，自己一是側(cè)重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論功底的培養(yǎng)。每到業(yè)余時(shí)間和夜晚，自己總是堅(jiān)持看相關(guān)專業(yè)技術(shù)理論書籍，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。二是繼續(xù)接受高等教育。在堅(jiān)持自學(xué)的基礎(chǔ)上，于

4、一九八四年至一九八七年函授讀完了中央農(nóng)業(yè)廣播學(xué)校農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)，成為全班七十人僅有三十人獲得中專文憑人員之一，這一切，更進(jìn)一步奠定了自己在參與企業(yè)管理中能夠較好地完成任務(wù)的基礎(chǔ)。三是帶著工作實(shí)踐中的問題，有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。自己所主管的工作具有很強(qiáng)的專業(yè)性和技術(shù)性等方面，有實(shí)際工作中均有比較復(fù)雜的問題需要自己拿出合理方案意見供領(lǐng)導(dǎo)決策。對此，自己一方面認(rèn)真傾聽各方面的意見并以自己的理論知識來加以分析，另一方面，帶著這些問題查閱有關(guān)書籍資料，尋找解決問題的方法，這些經(jīng)歷，使自己的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷豐富、提高。四是訂閱購買各種學(xué)習(xí)資料，不斷研究了解先進(jìn)技術(shù)和管理知識。對一些新的設(shè)備、施工工藝

5、和方法，做到學(xué)通弄懂，對一些先進(jìn)的技術(shù)和管理知識，范文寫作做到與本單位的實(shí)際相結(jié)合并正確地運(yùn)用到實(shí)際中去，同時(shí)，利用自己的計(jì)算機(jī)特長，熟練的掌握用auto cad軟件與gis的結(jié)合使用進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)和office辦公軟件的使用，并結(jié)合實(shí)際指導(dǎo)培訓(xùn)基層同志熟練操作，同時(shí)，為本公司培訓(xùn)了大量的一線員工，使他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到明顯提高。通過幾年來理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)技術(shù)和專業(yè)知識也得到很大的提升，并能有效地將理論知識應(yīng)用到管理實(shí)踐，取得了較好的成效。干到老，學(xué)到老這句話我始終銘記在心并作為座右銘?？茖W(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，一天不學(xué)，就被落后。特別是農(nóng)網(wǎng)配電這一塊，隨著環(huán)境和農(nóng)戶居住分布不同沒

6、有統(tǒng)一的套用模式，只有將所學(xué)的知識靈活地加以應(yīng)用才能使農(nóng)網(wǎng)結(jié)構(gòu)更趨合理。新的技術(shù)領(lǐng)域時(shí)時(shí)在發(fā)展，新的設(shè)備產(chǎn)品天天在更新，說不定你昨天還認(rèn)識它，過兩天它就變了樣了，就有更先進(jìn)的東東裝進(jìn)去了。所以我平時(shí)只要有時(shí)間就多看看專業(yè)書籍。多年來，我閱讀了大量的新的專業(yè)書籍資料，范文top100不斷地充實(shí)自己，不斷地掌握新知。例如電氣設(shè)計(jì)制圖、電工、電子技術(shù)、office辦公軟件教程、auto cad教程等等，在學(xué)習(xí)這些知識的過程中，我學(xué)到了很多新的知識，如：掌握了auto cad在工程中運(yùn)用，完成本區(qū)域gis系統(tǒng)的采集與導(dǎo)入和臺賬資料錄入，使gps系統(tǒng)得以成功應(yīng)用；參與sg186系統(tǒng)中的pms（生產(chǎn)管理系

7、統(tǒng)）圖形和數(shù)據(jù)整理導(dǎo)入并成功上線運(yùn)用。這也是上級領(lǐng)導(dǎo)對我實(shí)際工作能力的肯定，我也在很大程度上提高了我的技術(shù)水平，也使我對更高層次的理論及技術(shù)知識的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。三、開展技藝互傳，起好幫帶作用自從參加工作開始，我就從事農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)管理和施工技術(shù)工作，包括所有基建時(shí)期的安全和質(zhì)量的監(jiān)督巡查實(shí)施。我深知農(nóng)配網(wǎng)所運(yùn)行的惡劣環(huán)境，在建設(shè)期間工對程質(zhì)量的重要性，特別是含有大部分隱敝的基礎(chǔ)設(shè)施與工程，要隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問題就必須解決問題，決不能草草了事，否則后患無窮且再無法根除，這就對我們農(nóng)網(wǎng)施工人員是一種考驗(yàn)和責(zé)任。我作為配電班班長和一名電工技師，身上的責(zé)任和重?fù)?dān)我義不容辭。因此，在平時(shí)的工作中，我

8、不僅要求自己班組成員要認(rèn)真仔細(xì)，做到一絲不茍，思想?yún)R報(bào)專題而且自己還深知打鐵還須自身硬的道理。我對我自己做出了這樣一些嚴(yán)格要求：一要在遇到臟累苦險(xiǎn)的工作時(shí)搶在班組成員前頭干，而且要比班組成員干的多、下得力；二要在遇到技術(shù)性難題是挺身而出，以最佳的施工方法提供給大家，盡自己最大的努力攻克技術(shù)難關(guān)，我始終堅(jiān)持以盡我最大努力做好每件事，以公司利益為重。三是我要求自己能勇于承擔(dān)責(zé)任；我認(rèn)為既然自己是一名技師，那么在業(yè)務(wù)水平等諸多方面就要比一般員工要強(qiáng)一些。在公司分配任務(wù)時(shí)，在一般員工完成起來比較困難的任務(wù)時(shí)，自己要主動(dòng)踴躍承擔(dān)，更不能與一般推諉扯皮，要做出師者風(fēng)范，勇挑重?fù)?dān)。平時(shí)我不僅是這樣要求自己的

9、，在實(shí)踐中，我也是按這些要求去做的。所以我的這些表現(xiàn)也深深受到了公司領(lǐng)導(dǎo)和職工的一致好評，發(fā)揮了我作為一名技師應(yīng)有的作用，樹立了一名技師應(yīng)有的良好形象。在平時(shí)的工作中，我經(jīng)常與其他職工進(jìn)行技術(shù)探討與交流，把自己所學(xué)到的知識與大家共享從不吝嗇親傳技藝，每當(dāng)有新員工進(jìn)入時(shí)我都樂意帶領(lǐng)，將其扶上馬、送一程直到他們能夠獨(dú)當(dāng)一面。我也虛心地從別人身上學(xué)習(xí)自己所不了解的知識，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。綜上所述，我感覺自己無愧于技師這個(gè)光榮稱號！但是我身為技術(shù)人員，不能現(xiàn)在就自我陶醉，而是仍然還要不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷地取長補(bǔ)短，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站也只有這樣才能夠跟上時(shí)代的步伐穩(wěn)步前進(jìn)，也才能夠更好地服務(wù)于企業(yè)

10、、服務(wù)于社會(huì)。但是在這些成績中，能有自己的一份辛勤的汗水和付出，以及辛勤收獲的快樂，那么，自己是欣慰的，因?yàn)槲覜]有辜負(fù)黨的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)的信任和組織的關(guān)懷。在今后的工作中，自己將一如既往地努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，并將繼續(xù)以奮發(fā)的姿態(tài)干好工作，努力拼搏為電力事業(yè)的發(fā)展振興而發(fā)揮自己的光和熱。梁 飛安徽六安壽縣供電公司二一二年五月篇二：農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工技師論文實(shí)施農(nóng)網(wǎng)提升工程，實(shí)現(xiàn)安全可靠供電作者：洪家東摘要：目前農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)依舊相對滯后，特別從“家電下鄉(xiāng)”政策實(shí)施以來，農(nóng)村電網(wǎng)供求矛盾更加突出。因此，國務(wù)院決定實(shí)施新一輪農(nóng)村電網(wǎng)改造升級工程。安徽省國網(wǎng)霍邱供電公司又提出了“供電管理提升年”，霍邱縣龍?zhí)豆╇?/p>

11、所又是霍邱供電公司內(nèi)提升的三個(gè)“線損管理示范化供電所”之一。在當(dāng)前的大背景下，于是基層供電所如何做好安全可靠供電和降損增效這一嚴(yán)峻的課題就擺在了基層供電所的面前，農(nóng)村供電所作為縣級供電企業(yè)綜合管理的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，怎樣通過技術(shù)和管理手段達(dá)到安全可靠供電和降損增效這一核心工作，以科技進(jìn)步和技術(shù)措施為依托，強(qiáng)管理、重實(shí)效、抓落實(shí)，轉(zhuǎn)變管理觀念，改革管理方法，增加農(nóng)網(wǎng)技術(shù)含量，對當(dāng)前存在的問題和對應(yīng)措施進(jìn)行探討性研究。關(guān)鍵詞：農(nóng)網(wǎng)提升、農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工、農(nóng)網(wǎng)整改一、現(xiàn)狀簡介安徽省霍邱縣龍?zhí)豆╇娝挥诨羟窨h與河南省交界地帶，地勢起伏較大、村落居住分散的丘陵地帶，轄區(qū)總面積平方公里。供電區(qū)域內(nèi)的居民消費(fèi)能力

12、相對較大，屬欠發(fā)達(dá)地區(qū)。有各類用電客戶18000余戶，年供電量1520萬千瓦時(shí)，擁有10kv線路公里，最大供電半徑31公里;低壓線路總長320多公里，最大供電半徑超過2公里線路屢見不鮮。10kv線路最細(xì)線徑為35平方毫米鋼芯鋁絞線，主干線線徑多為35平方毫米鋼芯鋁絞線;低壓線路最細(xì)線徑為16平方毫米鋁絞線，運(yùn)行周期已達(dá)20年以上線路占13。管理公用變103臺6305千伏安，專用變41臺2915千伏安，公用變s7高損耗配變38臺，占臺區(qū)總數(shù)36%。供電基礎(chǔ)設(shè)施差管理難度較大。二、存在的主要問題(一)電網(wǎng)結(jié)構(gòu)與供電可靠性方面1、農(nóng)村配電變壓器分布不盡合理，沒有完全實(shí)現(xiàn)小容量，密布點(diǎn)，短半徑的布局方

13、式，高、低壓線路改造不徹底，個(gè)別臺區(qū)供電半徑過長線徑過細(xì)。2、一、二期農(nóng)網(wǎng)改造時(shí)，強(qiáng)調(diào)了農(nóng)村照明用電線路的改造，單相線路所占比例份額大，致使部分低壓電網(wǎng)三相負(fù)荷分配不均，負(fù)荷不平衡度大并且沒有調(diào)整的余地。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高，原來布局的農(nóng)村配電變壓器已經(jīng)不能夠滿足快速發(fā)展的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和你們生活水平提高的需要。3、農(nóng)村用電負(fù)荷受季節(jié)性影響變化大、且用電負(fù)荷集中不易調(diào)配，造成部分農(nóng)村配變過負(fù)荷運(yùn)行，抽水季節(jié)尤為突出;但其他季節(jié)又容易造成配電變壓器負(fù)荷率不高的缺點(diǎn)。存在小馬拉大車或者大馬拉小車現(xiàn)象。4、目前農(nóng)村電網(wǎng)中感性負(fù)載增長較快，基本未采取或沒有及時(shí)增加無功補(bǔ)償裝置進(jìn)行無功補(bǔ)

14、償，無功電流太大，導(dǎo)致低電壓現(xiàn)象加劇。5、一、二期農(nóng)網(wǎng)改造中，重點(diǎn)考慮了農(nóng)村生活用電的需要，而忽略了農(nóng)村工副業(yè)，農(nóng)村其他經(jīng)濟(jì)用電和農(nóng)業(yè)排灌用電的需求，農(nóng)村工副業(yè)，農(nóng)村其他經(jīng)濟(jì)用電、農(nóng)業(yè)排灌用電，特別是近兩年 “家電下鄉(xiāng)”惠農(nóng)政策的推動(dòng)下的用電需求加大了現(xiàn)有農(nóng)電網(wǎng)絡(luò)的負(fù)擔(dān)。6、樹障清理難度大不能做到樹線和諧，影響線路安全可靠運(yùn)行的外破事故時(shí)有發(fā)生，同時(shí)增大了線路損耗，增加了大量的人力、物力、財(cái)力的投入。7、農(nóng)網(wǎng)設(shè)備科技含量不高，停滯在傳統(tǒng)產(chǎn)品和傳統(tǒng)工藝上的思路上;新的科技產(chǎn)品及工藝沒有得到有效運(yùn)用，農(nóng)網(wǎng)智能化程度不高。(二)線損管理方面1、人員素質(zhì)等問題都有待于提高。線路管理人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平不均

15、衡，存在個(gè)別線路管理人員責(zé)任心不強(qiáng)，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)客戶因生產(chǎn)情況的變化而引起的電量的突增突減，使線損波動(dòng)異常，線損分析不夠全面。2、各級關(guān)口總表抄表時(shí)間與分表的抄表時(shí)間存在時(shí)間差，同時(shí)部分農(nóng)戶電能表計(jì)量不準(zhǔn);跑、冒、滴、漏和“三電”現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。3、農(nóng)村電網(wǎng)電壓監(jiān)測工作開展得不好，供電所不能及時(shí)有效地運(yùn)用相關(guān)電壓監(jiān)測數(shù)據(jù)和負(fù)荷測試，同時(shí)由于用電負(fù)荷增長過快，很多臺區(qū)出現(xiàn)三相負(fù)荷不平衡的狀態(tài)，沒能做好線損分析及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。4、低壓線路改造不夠徹底。配電變壓器負(fù)荷率不高、變損率高，特別是近年來的農(nóng)網(wǎng)農(nóng)網(wǎng)升級設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)逐年提高，而農(nóng)村外出人員多用電量遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到設(shè)計(jì)要求，存在大馬拉小車現(xiàn)象。無功電流太大

16、未采取或沒有及時(shí)增加無功補(bǔ)償裝置進(jìn)行無功補(bǔ)償。5、電能表沒有得到全面的更換，部分電能表還存在精度不夠高、計(jì)量不準(zhǔn)確、燒損不容易發(fā)現(xiàn)等問題，高損耗、淘汰、已過校驗(yàn)期電能表沒能得到及時(shí)了取締更換。6、農(nóng)電線路三級剩余電流保護(hù)器安裝不全面，同時(shí)剩余電流受天氣的影響變化較大。造成剩余電流總保護(hù)器投運(yùn)率不高，經(jīng)常誤動(dòng)作，低壓電網(wǎng)漏電電流較大。7、低壓理論線損計(jì)算手段比較落后，不能合理制定線損指標(biāo)。已改造臺區(qū)、線路的線損指標(biāo)沒有得到及時(shí)調(diào)整。三、問題的解決措施與探討(一)、農(nóng)村電網(wǎng)升級改造設(shè)計(jì)階段的第一手資料來源于基層，在上級生產(chǎn)部門在初期設(shè)計(jì)基層供電所應(yīng)提供真實(shí)有效的為支撐，同時(shí)輔于現(xiàn)場勘察才能設(shè)計(jì)出結(jié)

17、構(gòu)合理的電網(wǎng)構(gòu)架。因此，資料的真實(shí)性是合理的電網(wǎng)結(jié)構(gòu)有力保障，供電所提供的資料要具有可用性，而不是在辦公室內(nèi)編造的空洞數(shù)據(jù)。(二)、提高電網(wǎng)設(shè)備的科技含量，在已改造的10kv余集104主干線、20xx年楊樓村、大圩村、龍?zhí)督值赖?個(gè)臺區(qū)改造項(xiàng)目工程上充分發(fā)揮科技產(chǎn)品在實(shí)際運(yùn)用中所產(chǎn)生的效益。如使用架空絕緣線減少偷漏電，減少線路的跳閘機(jī)率，保障電網(wǎng)和人身安全起到了一定的效果;再如20xx年的迎峰度夏項(xiàng)目中的jp柜中的智能型剩余電流總保護(hù)器的使用，它降低了緩變漏電電流的靈敏度，同進(jìn)提高了突變漏電電流靈敏度，減少了剩余電流總保護(hù)器的誤動(dòng)作提高供電可靠性;新型節(jié)能型變壓器的使用使10kv線路的變損比下

18、降，達(dá)到了節(jié)能增效的作用。但是，在本區(qū)域中使用的科技產(chǎn)品的類型不多、不充足，如在周邊已廣泛使用的復(fù)合絕緣子，自動(dòng)補(bǔ)償裝置，臺區(qū)電表集抄系統(tǒng)等等，建議在以后的工程設(shè)計(jì)中加大新型材料的使用。(三)、在管理上要持之以恒，使低壓線損穩(wěn)步下降對供電企業(yè)來說，供電所線損管理是工作的重中之重，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理制度，實(shí)施跟蹤管理和實(shí)時(shí)管理，堅(jiān)持搞好用電普查，堵塞營業(yè)漏洞。對各臺區(qū)、線路的線損管理情況的真實(shí)性以及工作中的存在問題及時(shí)監(jiān)督檢查，使線損工作在管理上更加正規(guī)、有序，把工作抓得更細(xì)更實(shí)。今年結(jié)合縣公司的跟蹤抄表計(jì)劃，本所對所轄區(qū)域的線路、臺區(qū)如龍?zhí)督值琅_區(qū)、10kv大圩村103線各臺區(qū)關(guān)口表

19、等6個(gè)臺區(qū)線路進(jìn)行跟蹤抄表和用電普查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并杜絕了估抄、漏抄現(xiàn)象;再就是重視基礎(chǔ)工作，搞好理論計(jì)算，對已改造的臺區(qū)、線路線損指標(biāo)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，使降損工作有的放矢，抓出實(shí)效。要切實(shí)提高抄表的實(shí)抄率和正確率，力求達(dá)到100%，杜絕錯(cuò)抄、估抄、漏抄等現(xiàn)象的發(fā)生。(四)、霍邱縣龍?zhí)豆╇娝鳛樘嵘?“線損管理示范化供電所”之一，上級的大量資金的注入和全所員工的辛勤勞動(dòng)使得臺區(qū)的線損大大降低，低電壓現(xiàn)象也得到了明顯改善。通過已整改的龍?zhí)督值?、山里村、楊樓村、小山村部等已改?3個(gè)臺區(qū)情況來看，低壓臺區(qū)的真正線路中的損耗是有限的，臺區(qū)線損還是在表計(jì)和管理上。通過實(shí)際的統(tǒng)計(jì)對比，電能表集裝、更換后的配

20、電臺區(qū)低壓線損率普遍降到了5%以下，經(jīng)分析主要是電子式電能表推廣使用所帶來的好處，和以往的機(jī)械式電能表比較，主要優(yōu)點(diǎn)是自身損耗小、靈敏度高、公平合理，小負(fù)載的用電量都能如數(shù)計(jì)入，有防竊電功能堵塞了漏洞。下一步我們將積極利用上級公司給予的物資支持整改好更多的臺區(qū)，同時(shí)做好電能表領(lǐng)用登記，拆裝電能表要辦理工作票等相關(guān)手續(xù)，填寫相關(guān)賬卡。(來自 農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工技師技術(shù)總結(jié))(五)、要結(jié)合農(nóng)網(wǎng)改造完成后的實(shí)際情況，進(jìn)一步圍繞完善農(nóng)村電網(wǎng)的電壓水平、負(fù)荷平衡、無功補(bǔ)償工作，搞好三相負(fù)荷平衡、提高功率因數(shù)及降低變壓器損耗等技術(shù)環(huán)節(jié)。(六)、堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，暴露真實(shí)線損，定出切實(shí)的指標(biāo)，把線損真正降到最低實(shí)

21、際影響低壓線損率的主要因素是主電源的分布和組成、供電半徑、線徑的粗細(xì)、負(fù)荷率、功率因數(shù)以及三相負(fù)荷不平衡度等，因此，改進(jìn)高、低壓理論線損計(jì)算手段，使線損指標(biāo)考核具有可比性，也就是說，線損率低的，管理工作未必做得就好;線損率高的，管理工作未必做得就差。考核指標(biāo)應(yīng)有實(shí)際意義。否則在一定程度上，逼迫抄表管理人員不得不弄虛作假，掩蓋了線損的真實(shí)性和可參照性。結(jié)束語：綜合以上所述，基層供電所的要真正達(dá)到安全可靠供電、降損增效。主要是人的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和管理思路;科技產(chǎn)品和先進(jìn)的工藝水平為支撐;各部門的協(xié)調(diào)與支持等諸多因素確定。參考文獻(xiàn)：國家電網(wǎng)公司農(nóng)電工作部農(nóng)村電工雜志20xx年期刊殷建民簡明農(nóng)村電

22、工實(shí)用手冊中國電力出版社安徽省電力公司安徽省電力公司農(nóng)網(wǎng)升級工程導(dǎo)則年12月20xx篇三：配電營業(yè)工技師個(gè)人技術(shù)總結(jié)個(gè)人技術(shù)總結(jié)本人姓名：*，男，19*年3月生。19*年*月畢業(yè)于*學(xué)校，先后從事用電管理、抄表收費(fèi)、高、低壓線路維護(hù)、用電檢查等生產(chǎn)崗位。我已在配電營業(yè)崗位上工作十八年，下面就我學(xué)習(xí)經(jīng)歷、政治思想、工作方面總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)經(jīng)歷1、學(xué)歷：19*年7月畢業(yè)于*學(xué)校，中專文憑，取得中級技術(shù)職稱。2、培訓(xùn)：20*年參加*高級工培訓(xùn)，取得高級工證；20xx年11月參加用電檢查培訓(xùn)，取得了三級用電檢查證；20xx年6月，參加省公司sg186營銷業(yè)務(wù)培訓(xùn)；20xx年9月參加省公司用電監(jiān)察員級

23、職業(yè)能力培訓(xùn)。二、工作經(jīng)歷1、工齡情況：19*年7月份參加工作，工齡18年；2、工作經(jīng)歷：19*年8月參加工作，在*供電所，從事用電管理三年；19*年8月成立*公司后，調(diào)入*供電所開始從事10kv及以下線路維護(hù)、抄表收費(fèi)、臺線管理等工作；20xx年5月調(diào)入反竊電大隊(duì)，從事用電檢查；20xx年11月調(diào)*供電所工作，主要從事10kv及以下線路維護(hù)、抄表收費(fèi)、臺線管理等工作。20xx年4月，調(diào)入公司反竊電大隊(duì)；20xx年7月份，更換崗位至客戶服務(wù)中心市場營業(yè)班，擔(dān)任業(yè)務(wù)受理員。三、政治思想方面沒有堅(jiān)定正確的政治方向，就不會(huì)有積極向上的指導(dǎo)思想。為了不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，自參加工作以來,我思想上

24、一直積極要求進(jìn)步，關(guān)心國家大事和企業(yè)發(fā)展變化，保證自己在思想上和行動(dòng)上與黨和企業(yè)保持高度一致。同時(shí)，也把這種思想帶入工作和學(xué)習(xí)中，不斷追求自身進(jìn)步。俗話說：“三人行，必有我?guī)煛！碧貏e是干我們這行技術(shù)性強(qiáng)，安全性高的工作，看事要用心，做事要專心，學(xué)習(xí)要虛心，容不得一丁點(diǎn)馬虎和出錯(cuò)。為此，在工作中我始終堅(jiān)持做到工作態(tài)度端正，有標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)道德，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取別人的意見和建議，團(tuán)結(jié)同事，禮貌待人，對客戶熱情，認(rèn)真貫徹執(zhí)行企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。四、學(xué)習(xí)生產(chǎn)專業(yè)知識，提高崗位勞動(dòng)技能電力企業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)，它需要員工有良好的自身能力和心理素質(zhì)，因此，參加

25、工作后，我不斷學(xué)習(xí)各種技能，努力學(xué)習(xí)和掌握了電力系統(tǒng)運(yùn)行方式和其特點(diǎn)，了解本所的配電網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況，認(rèn)真掌握必要的電工基礎(chǔ)、電工材料、高壓工程技術(shù)專業(yè)知識，能根據(jù)現(xiàn)場電力設(shè)備情況選擇最佳運(yùn)行方式及經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方法，初步了解班組管理和生產(chǎn)技術(shù)管理的基本常識，不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平，為提高自己的崗位勞動(dòng)技術(shù)，我主動(dòng)吸收老師傅們的工作經(jīng)驗(yàn)，虛心向他們請教工作中的技術(shù)問題，并通過自己的不斷努力，迅速掌握了配電線路的各項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)，為了工作的需要，我先后從事供用電管理、農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)、用電檢查等工作。20xx年，我參加了高級技能資格考試，取得了高級技能三級資格證書。五、主要工作業(yè)績（一）從零做起，實(shí)實(shí)在在干工作，

26、打好基礎(chǔ)1996年從事抄表收費(fèi)工作以來，盡職盡責(zé)，在極其平凡的崗位上，盡奉著對客戶，對企業(yè)的忠誠。抄電表是供電部門最平凡的工作，干過這活的人都知道這是一個(gè)需體力和精力的工作。抄表收費(fèi)看似簡單，但需細(xì)致、瑣碎，干好了并不容易。在一般人眼里抄表是一個(gè)不錯(cuò)的工作，抄表很省力，其實(shí)不然。在規(guī)定的抄表例日里無論刮風(fēng)下雨、酷暑嚴(yán)寒都得抄表，有時(shí)用戶白天不在家，防盜門緊鎖，就得晚上去抄；有的幾天不在家，就得幾天后去補(bǔ)抄。在小區(qū)抄表就得上下樓梯練腳筋；農(nóng)村抄表，蟲咬狗追，田埂邊上翻跟頭經(jīng)常發(fā)生。我們常說：抄表是累，催費(fèi)是苦。我們抄表員是直接與用戶打交道的，不僅抄表還需要上門繳費(fèi)。用戶拖欠電費(fèi)一直是供電部門回收

27、電費(fèi)的一個(gè)頑疾，雖然大多數(shù)用戶都能及時(shí)交納，但還是有這么些用戶能拖就拖，能緩就緩，能懶就懶。當(dāng)面對他們時(shí)，這些人就會(huì)搬出種種理由加以搪塞，如態(tài)度不好就會(huì)遭到投訴，所以上挨領(lǐng)導(dǎo)批評，下忍用戶辱罵是家常便飯。在從事抄表收費(fèi)工作期間，抱著“只有將電費(fèi)及時(shí)全額回收，企業(yè)就不會(huì)受到損害”的思想，不畏艱難，每月積極追繳所管理的1200多戶用戶的電費(fèi)，確保了電費(fèi)回收率100%，無陳欠電費(fèi)發(fā)生。(二)加強(qiáng)配網(wǎng)的設(shè)備管理1、參與電網(wǎng)建設(shè)與改造工作。在2001年我參加了*10kv線路的改造工作，并參與了工程質(zhì)量驗(yàn)收及線路資料整工作，全面熟悉了設(shè)備性能和工作程序。在農(nóng)網(wǎng)改造中，根據(jù)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域分布情況，制訂了一套農(nóng)

28、網(wǎng)配電、供電網(wǎng)絡(luò)分布圖，為農(nóng)網(wǎng)改造的合理性、經(jīng)濟(jì)性提供了依據(jù)。2、在三相四線供電線路中，為防止三相四線制用戶因零線徑偏小，三相負(fù)荷不對稱而造成燒斷零線即而燒毀電器設(shè)備的故障。我釆取的措施有：定期測試實(shí)際負(fù)荷情況，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，使三相負(fù)荷盡量運(yùn)行在平衡的狀態(tài)下。中性線的接線要采用不剪斷的接法，在中間沒有斷口的情況下直接接到用戶設(shè)備上。同時(shí)要按技術(shù)規(guī)定要求合理選擇中性線截面積。把好裝表接電施工質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，加強(qiáng)對配電設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)管理，定期檢查設(shè)備相線和零線的接線接頭，松動(dòng)的螺絲要及時(shí)加固，對運(yùn)行中出現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)處理。例：20xx年8月7日，*政府電力線路出現(xiàn)故障，低壓配電箱內(nèi)電能表中性線出

29、線燒斷，以致燒毀了辦公室內(nèi)正在使用的飲水機(jī)1臺，空調(diào)器1臺，日光燈3個(gè)。我和同事迅速到達(dá)事故現(xiàn)場，從現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)：電表的中性線接線樁頭螺絲松動(dòng)，螺絲有明顯較嚴(yán)重的電腐蝕氧化和潮濕銹蝕現(xiàn)象，而且中性線截面積比相線截面積小很多。經(jīng)了解，*鄉(xiāng)政府用電負(fù)荷主要是單相負(fù)荷，所以在運(yùn)行一段時(shí)間后，受負(fù)荷嚴(yán)重不平衡以及周圍潮濕氣體侵蝕的影響，電能表的中性線接線樁頭松動(dòng)、銹蝕越來越嚴(yán)重，接觸電阻越來越大。在單相負(fù)荷電流過大的情況下，中性線上通過的電流也很大，造成中性線接線樁頭嚴(yán)重發(fā)熱，直至燒毀。在三相四線制供電系統(tǒng)中，當(dāng)中性線斷開時(shí)，如果三相負(fù)載不平衡，勢必引起電源中性點(diǎn)與負(fù)荷中性點(diǎn)位移，造成三相負(fù)載上承受的電壓

30、出現(xiàn)不平衡，有的過電壓、有的欠電壓，破壞了各相負(fù)載的正常運(yùn)行，承受過電壓的設(shè)備就很容易被燒毀。由于*鄉(xiāng)政府原來三相負(fù)荷嚴(yán)重不平衡，在中性線燒斷便造成了燒毀家用電器。3、結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，以農(nóng)村低壓電網(wǎng)維修和改造為契機(jī)，對供電半經(jīng)長，導(dǎo)線細(xì)，電壓低的臺區(qū)實(shí)施改造，并參與了新農(nóng)村元社臺區(qū)的低壓架空線、巷線及戶表的技改工作，得到了市、縣二級政府部門的好評。幾年來,共參與整改低壓線路30多公里，新增變壓器17臺，解決了農(nóng)村用戶低電壓問題,將供電可靠率大大增加。參加了提高臺區(qū)接地電阻合格率qc課題研究，并獲得吉安供電公司三等獎(jiǎng)。(三)做好電力設(shè)施的保護(hù)工作、搶修工作不斷完善了電力設(shè)施保護(hù)的組織措施和技術(shù)防

31、范措施，規(guī)范了各類安全標(biāo)示，警示標(biāo)志，特別是對施工工地附近，交通道口的居民區(qū)等處的電力桿塔、拉線、配電箱等設(shè)施采取積極保護(hù)措施，很大程度上保證了配電網(wǎng)的安全運(yùn)行。20xx年元月，發(fā)生了特大冰災(zāi)，我們*供電所供電線路也遭遇了較大的損失。我所共9 指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。 主要工作

32、 一、教研組建設(shè)方面： 1、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。 、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。 、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。 （1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。 （2）上課關(guān)。 （3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。 （4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評價(jià)環(huán)境。 （5）質(zhì)量關(guān)

33、。 3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規(guī)教學(xué)方面： 1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。 2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn). 3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。 4、積極開展聽評課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。 5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟

34、學(xué)校的交流。 我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。 校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表 日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為 12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖 鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組 xx-9 20xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文 20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃 化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃 生物教研組工作計(jì)劃 下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃 20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃 中學(xué)

35、生物教研組工作計(jì)劃 第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 20xx2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃 xxxx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃 一指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級

36、高中而發(fā)揮我組的力量。 二主要工作及活動(dòng)： 1加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。 組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會(huì)。 2加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。 強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。 3加強(qiáng)課

37、題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。 制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評課等工作。 三具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。 三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。 2、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復(fù)習(xí)研討會(huì)。 五月份：1、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作。 2、協(xié)助開

38、展好我校的區(qū)級公開課。 六月份：1、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。 2、收集課題活動(dòng)材料。2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在

39、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 二、工作目標(biāo) 1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。 2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。 4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。

40、讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。 5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。 6、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。 1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級）則繼續(xù)進(jìn)行識字

41、教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。 2、開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 （二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。 1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，15年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1 一、指導(dǎo)思想 高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)

42、鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。 高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運(yùn)用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。 按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)

43、，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學(xué)依據(jù)和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗荨Ｓ械膶W(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。 二、教材分析

44、 本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后

45、對整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。 三、教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能： 1、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。 2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。 提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難

46、。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡單的評價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 （3）教學(xué)目標(biāo)： 總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，

47、確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。 具體目標(biāo)： 運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會(huì)評價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。 運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技

48、、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學(xué)措施： 采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識與能力。 二、教學(xué)研究的計(jì)劃 （1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山