四年級(jí)上冊(cè)三位數(shù)乘兩位數(shù)整理復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三位數(shù)乘兩位數(shù)整理復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：人教版課標(biāo)教材四年級(jí)上冊(cè)第三單元教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)整理三位數(shù)乘兩位數(shù)的知識(shí)內(nèi)容，加深對(duì)知識(shí)的理解，并能熟練的進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。2、在整理的過(guò)程中培養(yǎng)歸納總結(jié)能力，提高從系統(tǒng)概括的能力。3、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：系統(tǒng)梳理知識(shí)要點(diǎn)，整體理解知識(shí)間的聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)：系統(tǒng)梳理的方法。教學(xué)過(guò)程：一、揭示內(nèi)容，明確目標(biāo)1、揭示課題。同學(xué)們， 今天我們一起上一節(jié)整理復(fù)習(xí)課， 要整理復(fù)習(xí)的是第三單元， 三位數(shù)乘兩位數(shù)。大家也拿出筆來(lái)，在紙上和老師一起寫(xiě)，既要快，又要寫(xiě)工整。（板書(shū)：整理復(fù)習(xí) 三位數(shù)乘兩位數(shù)）2、明確目標(biāo)。我們一起梳理一下本單元的主要內(nèi)容，鞏固所

2、學(xué)知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。在整理的過(guò)程中大家可以看書(shū)，先看一看這一單元在第幾頁(yè)到第幾頁(yè)？（板書(shū)：4563 頁(yè)）二、系統(tǒng)整理，加深理解1、方法指導(dǎo)。我先問(wèn)一下大家會(huì)看書(shū)嗎？你說(shuō)說(shuō)怎樣看書(shū)？（板書(shū)：整體部分整體）這一單元我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了， 因此我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候首先需要從整體的角度看一看一共有幾個(gè)內(nèi)容，再分別看各部分的內(nèi)容，最后還需要整體觀察比較。（ 1）這一單元一共幾部分內(nèi)容，從書(shū)上找。（板書(shū)：口算筆算）（ 2）剛才我們是從整體觀察的，下面我們先看第一部分，口算。書(shū)上46 頁(yè)。例 1 有兩個(gè)小題，這兩個(gè)小題的主要內(nèi)容是什么？誰(shuí)能概括一下。（板書(shū)：兩位數(shù)乘一位數(shù) 幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)）（ 3）舉例復(fù)

3、習(xí)算理。我們來(lái)舉個(gè)例子。（板書(shū)：18X4= 180X4=）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣計(jì)算？應(yīng)注意什么？2、自主整理。（ 1）我們共同完成了口算內(nèi)容的整理。筆算內(nèi)容的整理需要大家自己完成，首先需要看看有幾個(gè)例題？每個(gè)例題的主要內(nèi)容是什么？并舉例說(shuō)明計(jì)算中應(yīng)注意什么？能完成嗎？先自己快速完成，再在小組中匯報(bào)你的想法。（ 2）學(xué)生獨(dú)立整理筆算。（ 3）匯報(bào)。例 1 ，哪個(gè)小組來(lái)匯報(bào)？指名匯報(bào)。要求：小組同學(xué)一起來(lái)，一名同學(xué)匯報(bào)，一名同學(xué)寫(xiě)，其他同學(xué)可以隨時(shí)補(bǔ)充。匯報(bào)完了準(zhǔn)備回答同學(xué)們提出的問(wèn)題。學(xué)生匯報(bào)，互問(wèn)互答。例2-例5同上。完成板書(shū)。3、系統(tǒng)分析。我們整理了這個(gè)單元的主要內(nèi)容， 并通過(guò)舉例的方式說(shuō)明了計(jì)算中

4、應(yīng)該注意的問(wèn)題。仔細(xì)觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)例1和例2解決的主要是算法， 例3解決的數(shù)量關(guān)系，例4解決的是規(guī) 律，例5解決的是實(shí)際問(wèn)題。(板書(shū)：算法數(shù)量關(guān)系規(guī)律實(shí)際問(wèn)題)再仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)間有什么聯(lián)系嗎？學(xué)生觀察、匯報(bào)。(板書(shū)：用線連結(jié)有關(guān)系的內(nèi)容)4、知識(shí)梳理。誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)通過(guò)整理，你對(duì)這一單元知識(shí)的理解？ 指名匯報(bào)。三、練習(xí)提高。下面我們用這些知識(shí)來(lái)做一次比賽游戲：挑戰(zhàn)300分。同學(xué)們和老師進(jìn)行比賽。我們的基礎(chǔ)分都是從100分開(kāi)始。(板書(shū)：生100,師100)1、規(guī)則：每人有一張練習(xí)片，基礎(chǔ)分是100分，做對(duì)一題加10分，錯(cuò)一題減10分。有四組題，第一組題都做對(duì)累加到 200分，第二組都做

5、對(duì)累加到 240分，以此類推，全做對(duì) 就得到滿分300分。老師得分只加不減，就是每道題有一個(gè)同學(xué)錯(cuò)了，老師就加10分。因此說(shuō)大家要誠(chéng)信，在規(guī)定的 5分鐘內(nèi)，如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，不要涂改，在旁邊重新做一遍，做對(duì) 了只加5分，老師加10分。這就要求大家要仔細(xì)，認(rèn)真，希望同學(xué)們可不要幫助老師獲得 300分呀。聽(tīng)明白了嗎？ 開(kāi)始。2、學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。(1) 口算。17X 3= 150 X4= 3 X 16= 180 X 5= 210 + 7=50X 90= 200 X8= 35 X2= 8 X120= 310 X 6=(2)筆算。124X 8= 246 X 34= 360 X 25= 508 X 19=(3)根據(jù)“ 26X 3=78”直接寫(xiě)出下面各題的得數(shù)。260X 3= 26 X300= 260 X 30=(4)解決問(wèn)題。一輛旅游車的速度是每小時(shí)50千米，可以寫(xiě)作：。這輛旅游車從縣城到風(fēng)景區(qū)用了3小時(shí)。縣城到風(fēng)景區(qū)的路程有多長(zhǎng)？風(fēng)景