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文檔簡介
1、 藥學服務在頭孢菌素類藥物合理應用中的作用 王麗霞摘要:目的:分析在頭孢菌素類藥物應用過程中應用藥學服務的臨床效果。方法:研究于2021年1月2021年9月收集入院就診的使用頭孢菌素類藥物治療的患者50例作為客觀研究對象,臨床分組方式采用雙盲法,劃分研究組(n=25例)與對照組(n=25例),對照組患者采用常規(guī)用藥指導服務,研究組患者采用臨床藥學服務方式,對兩組患者的治療效果進行對比。結果:干預后,研究組患者癥狀積分以及炎性指標評分均優(yōu)于對照組,組間差存意義(p<0.05);研究組患者的認知水平以及用藥配合度均高于對照組,組間差存意義(
2、p<0.05)。結論:臨床患者治療應用頭孢菌素類藥物,輔以臨床藥學服務,優(yōu)化患者藥物認知效果,遵醫(yī)行為強化,緩解臨床癥狀,炎性反應有效控制,值得臨床推廣。關鍵詞:藥學服務;頭孢菌素類;藥物;合理r97 a 1673-9026(2021)10-01現(xiàn)階段,伴隨醫(yī)療技術水平不斷提升,醫(yī)藥開發(fā)的進程逐漸加快,臨床中應用的藥品類型逐漸多樣,因此不可避免出現(xiàn)臨床不合理用藥現(xiàn)象,抗菌類藥物濫用情況比較明顯,細菌耐藥性生長迅速,隨之增長的是患者住院時間以及醫(yī)療費用,嚴重浪費社會醫(yī)藥資源。生活質(zhì)量提高,醫(yī)學治療質(zhì)量也要提升,通過更加安全高效的措施實現(xiàn)臨床合理用藥具有必要性,在臨床
3、藥學工作中應用藥學服務可以有效降低臨床不合理用藥現(xiàn)象。本研究通過對2021年1月2021年9月收集入院急診的50例使用頭孢菌素類藥物治療患者進行客觀性研究,臨床采用藥學服務方式,探討藥物治療價值。1資料與方法1.1一般資料研究于2021年1月2021年9月收集入院急診的使用頭孢菌素類藥物治療的患者50例作為客觀研究對象,年齡范圍值為21-70歲,平均年齡值為(46.56±5.20)歲;疾病類型包括呼吸系統(tǒng)感染、消化系統(tǒng)感染、尿道感染、其他。臨床分組方式采用雙盲法,劃分研究組(n=25例)與對照組(n=25例),兩組患者在入組時就診年齡、性別以及診療時間等基線資料實施客觀數(shù)值比對,數(shù)值
4、差提示具有比對價值(p>0.05)。1.2方法對照組患者使用常規(guī)藥物使用指導方式,研究組患者使用臨床藥學服務指導方式,首先組織工作人員培訓,掌握藥學知識,提高工作人員的專業(yè)素質(zhì);其二促進頭孢菌素類藥物采購規(guī)范化,確保藥物質(zhì)量,在藥物的日常發(fā)放過程中進行有效監(jiān)管和檢查,定期檢查和核對庫存,已經(jīng)過期變質(zhì)的藥物需要及時替換和處理,第一時間補貨;其三西藥房環(huán)境有效改善,保證藥方環(huán)境的清潔,保管相關設施設備,控制劑量誤差;室內(nèi)環(huán)境需要控制濕度和溫度,以保證頭孢菌素類藥物的貯存,防止出現(xiàn)藥物發(fā)霉等情況;其四強化監(jiān)督,監(jiān)督頭孢菌素類藥物的不良反應情況,完善監(jiān)測體系,禁止患者自行增加藥物使用劑量或者是延
5、長治療時間,處罰臨床頭孢菌素類藥物的無指征用藥情況等;其五進行健康教育,告知患者使用藥物的不良反應和注意事項,產(chǎn)生不良反應后第一時間通知醫(yī)師,停止藥物使用,依據(jù)患者過敏史進行急救,降低用藥意外發(fā)生率。1.3觀察指標比較兩組患者的認知水平、用藥配合程度、癥狀積分以及炎性指標。1.4統(tǒng)計學處理采用spss23.0統(tǒng)計學軟件進行數(shù)據(jù)分析,計量資料用均數(shù)±標準差()表示,兩組間比較采用t檢驗;計數(shù)資料用率表示,兩組間比較采用x2檢驗,以p<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。2結果2.1兩組患者認知水平以及配合程度對比干預后,研究組患者的認知水平以及配合程度評分均優(yōu)于對照組,組間差存意義(p&
6、lt;0.05)。2.2兩組患者的癥狀積分以及炎性指標對比分析干預后,研究組患者癥狀積分以及炎性指標評分均優(yōu)于對照組,組間差存意義(p<0.05),見表1。3討論臨床治療中,使用頭孢菌素類藥物,提高其用藥效果,需要積極強化工作人員的理論水平和綜合素質(zhì),西藥房的質(zhì)量和安全性有效提升,同時針對藥房的硬件設施和軟件設施不斷完善,掌握藥物使用后產(chǎn)生的不良反應1。過程中提供頭孢菌素類藥物,保證藥物使用準確性,以此確保頭孢菌素類藥物的用藥合理性,降低用藥風險性,提高安全性,患者用藥后的不良反應可以有效降低2。同時需要重視個體差異性,確保頭孢菌素類藥物治療的實際用藥安全性。綜上所述,臨床患者治療應用頭孢菌素類藥物,輔以臨床藥學服務,優(yōu)化患者藥物認知效果,遵醫(yī)行為強化,緩解臨床癥狀,炎性反應有效控制,值得臨床推廣。參考文獻:1閆賀磊,張曉堅,杜書章.頭孢菌素類臨床藥學服務對合理
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