部編優(yōu)質(zhì)課一等獎小學語文一年級上冊《5影子》教學設計(7)

1、部編優(yōu)質(zhì)課一等獎小學語文一年級上冊5 影子教學目標 1.認識 影、前 等 11 個生字和寶蓋頭、女字旁、月字旁3 偏旁，會寫在、后 等 4 個字和斜鉤一個筆畫。2.正確朗讀課文，體會 我對影子的喜愛之情。借助生活經(jīng)驗，理解影子與人形不離的特點。3.借助情境，辨別前、后、左、右4 個方位，并用這 4 個詞表達方位。教學重雅點 學習生字、練習書寫，正確朗讀課文，并用4 個詞表達方位。教學準備 ppt課件、生字卡片教學時間 兩學時教學過程 第一學時課時目標 1. 認識影、前、后、黑、狗、左、右 7 個生字，會寫 在、后2個字。2. 2.體會我對影子的喜愛之情，初步理解影子與人形不離的特點。3.辨別

2、前、后、左、右 4 個方位，并用這4 個詞表達方位。課前準備 1. 課前談話。2.游戲說說反義詞。一、導入1.剛剛的游戲同學們和老師配合的真默契，我想我們已經(jīng)成為了好朋友，今天老師還要介紹一位我的好朋友給大家認識，你們猜猜它是誰? （課件出示謎語 你走他也走，你停他也停，是你好朋友，常伴你左右2.你在什么時候，什么情況下見過影子?（學生答）師總結 只要有光的地方，就常常會有影子。3.今天我們就要來學習課文影子。（師板書課題， 影是左右結構的字，左邊是景色景，右邊是三撇。）（齊讀課題， 指導讀音，影后鼻音，子輕聲。點名讀，評價。）4.編順口溜方法記 影字（課件出示口溜）（日）太陽當空照，（京）京

3、京哈哈笑，影子跟著跑，（三撇）一起上學校。誰來給 影找找好朋友，為它組個詞 ?（組詞同時注意糾正 影字后鼻音）（課件出示詞語）跟老師讀影片、電影、合影、影子二、初讀課文，整體感知1.小朋友們學習得可真認真，接下來，就讓我們走進課文，讀讀兒歌，看看】兒歌是怎么寫影子的吧!師范讀，學生手指課文，然后自由讀課文。課件出示要求 讀準字音，讀通句子，遇到讀不通順的地方多讀幾遍。2.（課件出示兒歌）課文分為段落，這是一首兒歌，以小節(jié)為單位，指出圖中兩小節(jié)。請兩位小朗讀家來讀讀這兩小節(jié)。3.出示本課生字詞語，生字帶拼音影仔、前后、黑狗、左右、它們、友好、朋友（請小老師帶讀，全班齊讀）4.友第三聲，在 朋中讀

4、輕聲，出示兒歌中的輕聲詞語。影子、跟著、陪著、朋友、我的5.齊讀兒歌，邊讀邊思考，找出兒歌中的兩對反義詞。 課件出示 前、后、左、右 a 區(qū)分左、右兩個字。左下有個工，右下有個口。b 由字到詞，組詞訓練。c課件出示 我的前面是（）。我的后面是（）。我的左面是（）。我的右面是（）。他們都是我的好朋友。6.指導書寫a 出示田字格 后、在圖片，學生認讀。b 學生觀察 后，讀筆畫，觀察字的關鍵筆畫的位置，師范寫，學生書空一筆平撇，起筆稍重，二筆豎撤，在平撇的收筆處起筆，三筆橫稍長，寫在靠近橫中線的上方，在第二撇的上部起筆。要注意下方的口，是扁口。同學們描二寫一;提示寫字姿勢。師巡視，點評。c學生觀察

5、在，讀筆畫，師范寫，學生書空。撇在豎中線上起筆，土的一豎靠近豎中線，第一橫靠近橫中線。生描二寫一，師巡視，點評。7.課堂活動 根據(jù)老師的站位，學生起立做動作活動，請你跟我這樣做。三、學習第一節(jié)1.帶著問題齊讀第一節(jié)，找找第一節(jié)中影子藏在哪?（指導朗讀，讀出輕快、調(diào)皮的感覺。）2.影子這么調(diào)皮，文中說影子像什么?（就像一條小黑狗。）學習黑、狗兩個字黑小黑狗瞇著眼睛，伸著四只爪子蹲在那里。狗是反犬旁。反犬旁的字與動物有關，你還知道哪些帶有反犬旁的字 ?（課件出示圖片與字，進行拓展。）3.為什么說影子像 -條小黑狗 ? a 影好的形狀像小狗嗎 ?影好子是什么顏色的 ?強調(diào)黑色。b 兒歌中是怎么回答的 ? 你養(yǎng)過小狗么 ?影子就像你養(yǎng)的小狗一樣，多么可愛，時時粘著你，做你的小跟班。4.請一位小朋友上臺示范做老師的影子。師總結 影子永遠和主人在一起，你走到哪，影子就走到哪，形影不離，真有趣 !誰再來讀讀后兩行， 指導朗讀，重讀 常常，師評價真有趣! 5.影子常常跟著我 常常就是經(jīng)常、時常的意思，誰能用常常來造句? 練習造句 下課時，我常常（），媽媽常常