心理自我成長(zhǎng)分析報(bào)告

1、自我分析報(bào)告班級(jí)：計(jì)應(yīng) 1245 學(xué)號(hào)： 47 姓名：任杰 任課教師：盛素華一、前言：1時(shí)光與微風(fēng)一樣一而吹過(guò)，它沒(méi)有留下任何東西，卻只留下 風(fēng)吹過(guò)后的平靜，那一股溫度。時(shí)間亦是如此，它沒(méi)有留下什么，卻 只留下生活的絲絲變動(dòng)。此時(shí)此刻它是如此，下一秒它是那樣。留下 的是上一秒的回憶， 和這一秒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 有人曾經(jīng)計(jì)算過(guò)我們現(xiàn)在 所生活了 7000 多個(gè)日子，倘若用秒計(jì)時(shí)，那么我們現(xiàn)在存活的時(shí)間 將是很大的一個(gè)數(shù)字。 但是每一秒我們又得到了什么， 我們學(xué)會(huì)的什 么，我們又放下了什么。這是我們值得考慮的問(wèn)題。讓自己的人生更 加充實(shí)，而不是留下自己的悔恨。2當(dāng)我打開我的記憶大門時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)

2、走過(guò)了一段很 長(zhǎng)的路，從童年開始便不知不覺(jué)地受到家人的影響， 開始有了自己的 性格，但一切我都不知道， 直到一天才猛然發(fā)現(xiàn)， 不過(guò)又是那么自然。 父母從我出生開始，便一直陪伴我，看著我成長(zhǎng)，又以自己的方式影 響我的成長(zhǎng)，結(jié)果我成了一個(gè)不易發(fā)怒，小心謹(jǐn)慎的人，這都是受父 母影響的結(jié)果。時(shí)間飛逝，我開始漸漸長(zhǎng)大，踏進(jìn)校園，結(jié)交同學(xué)， 開始學(xué)習(xí)的生涯，學(xué)會(huì)應(yīng)付壓力，我開始走自己的路了。3人們?cè)趧倓偨瞪竭@個(gè)世界上的時(shí)候，除了性別之分，其實(shí) 并沒(méi)有什么不同。 但最終能夠成為怎樣一個(gè)人， 很大程度上是由個(gè)人 的成長(zhǎng)經(jīng)歷，社會(huì)環(huán)境，及某些重大生活事件所決定?；仡欁约旱某?長(zhǎng)歷程，我感到自己幼年、 童年時(shí)期

3、的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用。二、成長(zhǎng)歷史及他人的影響1年幼時(shí)，父親時(shí)常出差跑業(yè)務(wù)，照顧我的任務(wù)就落在了我母 親一個(gè)人身上。 聽媽媽講故事成為我獲取信息的主要渠道。 醒來(lái)后的 白天是要到幼兒園的， 那時(shí)候幼兒園流行擊鼓傳花的游戲， 被點(diǎn)中女 孩常常會(huì)唱“洋娃娃和小熊跳舞”的歌，男孩子則背“鋤禾日當(dāng) 午”的詩(shī)。大一些的時(shí)候，母親因白天的過(guò)度的體力勞動(dòng)，晚上講故 事經(jīng)常給我講一大半就騙我“講完了”而要求我睡覺(jué)，所以當(dāng)擊鼓傳 花再到我手里時(shí)，我就不得不開動(dòng)小腦筋思考編造著各種故事的結(jié) 局。此時(shí)我也明白母親殘缺的故事和父親的書， 向幼年的我潛意識(shí)里 致入大量的語(yǔ)言和表述方式， 在

4、想象力方面某種優(yōu)勢(shì)幫助了我更加輕 松的從事這項(xiàng)事業(yè)， 在心海邊上的燈塔燃燒自己光和電， 去指引一顆 顆無(wú)助漂泊的心靈。2一直以來(lái)，我都是看不透我自己的，也看不懂生活。因此， 我總是像無(wú)頭的蒼蠅， 在生活的面前是那么地渺小， 也是那么地不知 所措與無(wú)助。然而，每當(dāng)我決定這樣去做時(shí)，卻總是不能落實(shí)。我不 是感覺(jué)到自己太懶惰，就是感覺(jué)自己沒(méi)有勇氣，甚至很膽小怕事。于 是，時(shí)間長(zhǎng)了，我變得很迷惘，我也變得很偏激。甚至，我開始懷疑 自己能不能創(chuàng)造價(jià)值。這種懷疑，是由于對(duì)社會(huì)，對(duì)生活以及對(duì)教育 的懷疑引起的。在我的思想中，此時(shí)的一切都是沒(méi)有意義的，人生也 是沒(méi)有意義的。3過(guò)去的那段有我們的傷痕的記憶，也有

5、我們快樂(lè)的日子，那 一幕幕如電影一般總是浮現(xiàn)在我們的腦海里。 再次回眸過(guò)去， 想永遠(yuǎn) 停留在那一秒， 但是有想永遠(yuǎn)忽略那一段。 回眸過(guò)去的自己讓我再次 認(rèn)識(shí)了自己，清楚地了解自己。人生中失敗難以避免，在中考中的失 利，我陷入了絕望，生活還要繼續(xù)，即使我怎么抱怨， 也是沒(méi)有用的， 于是在父母期待的目光下， 我走進(jìn)了高中， 遠(yuǎn)離家庭的寄宿生活是無(wú) 聊的，沒(méi)有父母的庇護(hù)，一切只有靠自己，在歷練下我更成熟，找到 了自己生活的方式，高中讓我能遠(yuǎn)離家庭，自己面對(duì)挫折。一時(shí)的失 敗反而讓我成長(zhǎng)了，而且我能輕松面對(duì)壓力。4當(dāng)接到大學(xué)入學(xué)通知書時(shí)， 我突然明白自己已經(jīng) 18 歲了，我 已經(jīng)是一個(gè)成年人，再也不是

6、小孩子。我應(yīng)該有自己的目標(biāo)，雖然以 前有很多夢(mèng)想， 但都是沒(méi)有深思的， 而此刻我想我應(yīng)該有一個(gè)終身目 標(biāo)了，即使不能做出偉大的事業(yè)，也要讓這一生無(wú)怨無(wú)悔。5上大學(xué)后，沒(méi)有了巨大的學(xué)習(xí)壓力，生活不再忙碌，但是反 倒有些不適應(yīng)?，F(xiàn)在的我保持了一顆平靜的心，也沒(méi)有什么煩惱，不 過(guò)壓力與困難總會(huì)突然而至，此時(shí)我會(huì)聽一下歌，或看一下書，來(lái)平 伏心情，再想解決方法。因?yàn)楹眯那榭偙葔男那橐谩?從小到大，我就不是一個(gè)隨意和別人交朋友的人，但凡是和 我成為朋友的人，我就會(huì)全心全意的去對(duì)待他們，當(dāng)然，其中難免有 一些自作多情，并不是每個(gè)人都會(huì)珍惜那你的好意。但是，在此過(guò)程 中，我的到最多的是他們的禮尚往來(lái)，我用

7、真心對(duì)他們，他們真心還 我。這也彌補(bǔ)了不少我所缺失的感情。有時(shí)候，我的朋友們就成了我 精神的支柱，我悲傷的時(shí)候，想想他們，我就會(huì)很欣慰。有時(shí)候我就 會(huì)想，人生最珍貴的并不是與生俱來(lái)的，表面上的感情，而是你自己 用心換來(lái)的感情，那才是最珍貴的，我很幸運(yùn)我有這樣的感情。三、我眼中的自己1我自己的個(gè)人興趣不多，但在很多方面的有很強(qiáng)的興趣，比 如我喜歡看書，看電影，聽音樂(lè)。在體育方面我較喜歡羽毛球，比較 關(guān)注跳水和田徑類運(yùn)動(dòng)。2說(shuō)到品質(zhì)，我認(rèn)為我能冷靜面對(duì)事情，而且不放棄，但是因 為是一個(gè)內(nèi)向的人， 因此我覺(jué)得自己仍不能很好地與別人交流， 不敢 發(fā)表自己的看法，也不敢挑戰(zhàn)自我。而我以后需要更加努力克服

8、，為 未來(lái)打好基礎(chǔ)。3壓力是無(wú)處不在，從小學(xué)到大學(xué)，它貫穿我的人生，小時(shí)候 不知怎樣應(yīng)對(duì)， 幸好有父母從旁幫助， 上學(xué)后特別是高中， 面對(duì)高考， 我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)。 而現(xiàn)在我面對(duì)的不是學(xué)習(xí)壓力， 而是生活的壓力， 我知道它會(huì)伴隨我一輩子， 因此我需要學(xué)會(huì)接納它， 并要用自己的方 式解決。只有這樣，我今后才能有自己的生活。4我認(rèn)為自己的性格比較內(nèi)向，對(duì)情緒的控制也很好，所以一 般不會(huì)發(fā)脾氣，對(duì)人較為隨和，我比較喜歡熱鬧的場(chǎng)景，但還是不怎 么喜歡喧鬧的地區(qū)。我也是一個(gè)比較消極的人，但對(duì)人平和，待人真 誠(chéng)，但也不免缺乏主見，在集體中隨大流。我的自制能力不太好，還 是懂得尊重禮節(jié)。一般比較踏實(shí)，腳踏實(shí)

9、地，但也有幻想的時(shí)間。我的思維能力強(qiáng)，頭腦靈活理解能力強(qiáng)，有良好的獨(dú)立自主能力，有很 強(qiáng)的思考能力。5在擇業(yè)觀上，我認(rèn)為，不管自己選擇了什么職業(yè)，既然選擇 了，那就要將它做好，如果不能做好就不要去選擇；對(duì)自己的職業(yè)要 抱有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，也許自己做的不怎么好，但認(rèn)認(rèn)真真的去做， 將來(lái)一定能過(guò)很出色。 因此我是選擇自己喜歡的職業(yè)， 對(duì)自己的職業(yè) 人很負(fù)責(zé)。我認(rèn)為只要自己喜歡的職業(yè)，就算薪水少一點(diǎn)也無(wú)所謂， 只要自己開心就好。我認(rèn)為我不會(huì)為了高薪水而讓自己不開心。四、關(guān)于人生1回顧自己的成長(zhǎng)歷程，自己幼年、童年和青年時(shí)期的生活經(jīng) 歷及情感體驗(yàn)有很多回味， 但那些卻像含羞草那樣只有你去觸碰它的 時(shí)候才會(huì)有反應(yīng)的。在自問(wèn)“我是誰(shuí)？”的游戲中發(fā)現(xiàn)，人總會(huì)隨著 環(huán)境的變化，不斷地調(diào)整自己的狀態(tài)，不斷地完善自我，去發(fā)現(xiàn)，去 挖掘，一點(diǎn)一點(diǎn)地向目標(biāo)靠近，希望能最終“實(shí)現(xiàn)自我” 。2人生就像一列長(zhǎng)途客車，從上車伊始，我們就感受到了人生 情暖與人間百態(tài)。窗外的自然變化、春夏秋冬、