北師大七年級生物上冊教學計劃

1、北師大版七年級生物上冊教學計劃2011-2012學年第一學期七年級生物上冊教學計劃 一、指導思想以上級教育工作重點為指導，結合學校工作計劃和教學工作計劃,繼續(xù)深入貫徹基礎教育課程改革綱要精神，深化教育改革，堅持面向全體，面向每一個學生的教育方針；堅持為每一個學生的生存就業(yè)和終身發(fā)展奠基的辦學思想。以全面提高教學質量為重點，積極營造良好的教學與學習氛圍，全面貫徹新課改的要求，提高教育教學質量。通過課堂教學和課外實踐活動的學習，使學生能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提

2、高；能夠擁有較高的應試能力，考出好的成績。二、工作目標在新課標下，我們生物要實現(xiàn)的是：（1）、學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基礎知識，了解并關注這些知識在生產實踐和社會發(fā)展中的應用。（2）、學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力，養(yǎng)成科學思維的習慣。（3）、學生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護的意識，樹立正確的情感態(tài)度價值觀。（4）、初步形成生物學基本觀點和科學態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。（5）、學生能將生物知識運用到日常生活當中。三、教學的措施和方法針對教材和學生的總體情況，在備課時，知識的難易程度要控制好，應適應大部分的學生。實施教學時，

3、盡可能讓學生在課堂中體驗到學習生物的樂趣如：進行課堂比賽等；教學手法靈活、應變，這樣既讓基礎差的學生能掌握基本知識，又要讓學習層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間。同時，注意學生的動手及協(xié)作探究能力的培養(yǎng)，從學生的現(xiàn)有知識及生活經驗出發(fā)開展教學，培養(yǎng)學生以生物學的角度發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并能對之加以解答或尋得答案。四、教學進度及課時安排按照學校課時安排，根據(jù)實際教學情況作如下計劃。周次 教學內容 1 概要：生物學什么？ 2 第一章 生命的世界 第一節(jié)：形形色色的生物 3 第一章 生命的世界 第二節(jié)：生物與環(huán)境的相互影響 4 第二章 探索生命 第一節(jié)生物學是探索生命的科學第二節(jié)：生物學研究的基本方法 5

4、 國慶放假 6 第三章 細胞 實驗：顯微鏡使用 第一節(jié)：細胞的基本結構和功能 7 第三章 細胞 第二節(jié)：細胞生命活動單位 第三節(jié)： 細胞通過分裂而增值 8 第四章 生物體的結構層次 第一節(jié)：細胞分化成組織 第二節(jié)：生物體的器官，系統(tǒng) 9 期中考試 期中評卷 10 第五章 綠色開花植物的生活方式 第一節(jié)：光合作用 11 第五章 綠色植物的生活方式 第二節(jié)：呼吸作用 12 第五章 綠色開花植物的生活方式 第三節(jié)：吸收作用第四節(jié)：蒸騰作用 13 第五章 綠色開花植物的生活方式 第五節(jié)：運輸作用 14 第六章 綠色開花植物的生活史 第一節(jié)：種子萌發(fā)形成幼苗 15 第六章 綠色開花植物的生活史 第二節(jié)：營養(yǎng)器官的生長 16 第六章 綠色植物的生活 第三節(jié)：生殖器官的生長 17 第七 章 綠色植物與生物圈 第一節(jié)：綠色植物在生物