七年級(jí)道德與法治第四課友誼與成長(zhǎng)同行第二框深深淺淺話友誼課件

1、第二單元第二單元 友誼的天空友誼的天空 第四課 友誼與成長(zhǎng)同行深深淺淺話友誼 你想知道嗎？你想知道嗎？ 真正的友誼有哪些特質(zhì)？ 友誼一旦開(kāi)始了就要永遠(yuǎn)保持下去嗎？ 朋友間的競(jìng)爭(zhēng)是會(huì)傷害友誼的嗎？ 怎樣正確看待友誼？自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí) 1、友誼是一種_的關(guān)系。每個(gè)人對(duì)友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺(jué)能讓我們獲得認(rèn)可，從_得到滿足。 2、友誼是_。友誼是一種_的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、_的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。 3、友誼不是_的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，

2、坦然接受新的友誼。 4、競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的的_。探究一探究一 友誼的特質(zhì)友誼的特質(zhì) 小冬和小寧是好朋友。小冬學(xué)習(xí)成績(jī)很好，而小寧的成績(jī)總是不令人滿意。小冬在小寧的請(qǐng)求下經(jīng)常幫助小寧復(fù)習(xí)功課、解答疑問(wèn)，有時(shí)很晚才能回家，常常沒(méi)有時(shí)間完成自己的功課。為此，小冬的媽媽很著急，小冬也覺(jué)得很為難。 讓我們幫助他倆想一個(gè)解決困惑的辦法。師生共同總結(jié)，理解記憶 1. 友誼是一種親密的關(guān)系 有朋友陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺(jué)得漫長(zhǎng)，再曲折的路也不覺(jué)得艱難。友誼為什么能如此打動(dòng)我們？ 友誼是一種親密的關(guān)系。每個(gè)人對(duì)友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心

3、。和朋友在一起，這種感覺(jué)能讓我們獲得認(rèn)可，從精神上得到滿足。 2. 友誼是平等的、雙向的 友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。 3. 友誼是一種心靈的相遇 友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。探究二探究二 友誼的澄清友誼的澄清 李剛正準(zhǔn)備去上學(xué)，忽然接到朋友一個(gè)電話，約他下午曠課去踢球，李剛說(shuō)：“真抱歉，今天下午的課我最喜歡上了，我們星期天踢球好不好？” 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)李剛同學(xué)的做法進(jìn)行評(píng)析。師生共同

4、總結(jié)，理解記憶 1.正確認(rèn)識(shí)友誼 友誼不是一成不變的。自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。 2. 澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí) （1）競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的的態(tài)度。古人云：“仁者如射：射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣。”在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲很多。 （2）友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，這并等于不加分辨的地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。 （3）友誼可以帶來(lái)快樂(lè)，讓人向往

5、，有時(shí)也會(huì)帶來(lái)困擾，增添煩惱。在友誼的長(zhǎng)河里，我們深深淺淺的跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗(yàn)，累積著各自的感受，梳理對(duì)友誼的感受，澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)，是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的歷程。典例欣賞典例欣賞 三國(guó)時(shí)吳國(guó)的呂岱和徐原是好朋友。呂岱有了過(guò)失，徐原總是毫不客氣地批評(píng)他。有人看不過(guò)去，便在呂岱面前議論。呂岱卻說(shuō)：“我看中的正是徐原的這一點(diǎn)?！贝斯适赂嬖V我們（ ） A.朋友間互相隱瞞、包庇，沒(méi)什么大不了 B.朋友之間應(yīng)該真誠(chéng)相待，要敢于指出朋友的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤 C.朋友間切忌說(shuō)真話 D.朋友間要互幫互諒，當(dāng)然就可以漠視對(duì)方的缺點(diǎn) 解析：本題通過(guò)材料考查對(duì)真誠(chéng)原則的理解。朋友相交，貴在真誠(chéng)。朋友之間要用真心去交流和溝通，

6、從材料中可以看出徐原做到了這一點(diǎn)，所以最符合題意的是B。A、C、D三項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 答案：B課堂小結(jié)測(cè)控設(shè)計(jì) 1、右面漫畫(huà)心靈之窗反映了友情是真心的 交流和溝通，不能有半點(diǎn)虛情假意，更不 能口是心非。這說(shuō)明了建立真摯的友情需 要( ) A.熱情B.真誠(chéng) C.寬容D.平等 2、一男子因?yàn)楦鐐儍毫x氣，為他人盜竊機(jī)動(dòng)車(chē)提供幫助，當(dāng)民警出現(xiàn)在其面前時(shí)，仍然認(rèn)為偷車(chē)是別人的事，和自己沒(méi)有關(guān)系，由于涉嫌盜竊，小哥倆已被津南警方刑事拘留。這告訴我們“哥們兒義氣”不同于真正的友誼，就在于( ) A.“哥們兒義氣”只講所謂的友情，不講是非原則 B.“哥們兒義氣”都會(huì)導(dǎo)致人們?nèi)シ缸?C.“哥們兒義氣”比友誼更深厚 D.“哥們兒義氣”為朋友兩肋插刀，在所不辭 3、下面漫畫(huà)中小明能找到真正的朋友嗎？原因是什么？教師寄語(yǔ) 競(jìng)爭(zhēng)與友誼不是對(duì)立的，它們是相輔相成的，