2019中考物理真題分類匯編壓強和浮力實驗題1壓力的作用效果、液體壓強特點、流體壓強與流速的關(guān)系有答案

1、2019中考物理真題 分類匯編壓強和浮力 實驗題1 壓力的作用效果、液體壓強特點、流體壓強與流速白關(guān)系(共 14題，有答案)(2019?鐵嶺)大威在探究“影響壓力作用效果的因素”時，取三個質(zhì)量相同的圓柱形容器A、B C,它們底面積的關(guān)系是 SA= Sb<Sc.在三個容器中分別倒入適量的水和鹽水， 其中B、C兩容器中液體質(zhì)量相同。將它們分別放在三塊相同的海綿上，如圖甲、乙、丙 所示。(1)實驗過程中可以通過觀察海綿的 來比較壓力的作用效果。(2)通過比較 兩次實驗，探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系。得到的結(jié)論是 相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(3)大威還想利用這些器材探究影響液

2、體壓強的因素，于是他找來一個如圖丁所示的液體壓強計，將壓強計的探頭放入B、C兩容器中，保持探頭在兩種液體中的深度相同。發(fā)現(xiàn)探頭在鹽水中時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差較 (填“大”或“小”)。說明在深度相同時， 越大，液體壓 強越大。(4)再將探頭放入 B容器中的某一深度， 改變探頭的方向，會發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面 的高度差不變，由此說明：在同種液體內(nèi)部的同一深度，向各個方向的壓強都 92.(2019?蘭州)如圖所示，在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某同 學(xué)在透明有機盒內(nèi)放入一塊海綿和磚塊進行實驗。(1)實驗時，他通過觀察 來比較磚塊對海綿壓力的作用效果，這種實驗方法叫做轉(zhuǎn)換法，

3、采用相同實驗方法的其他實驗還有哪些，請舉出一例： 。(2)要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)選用圖中 兩次實驗進行比較。(3)分析比較圖中甲、丙兩次實驗，可以得出的結(jié)論是 。透明有機盒| n轉(zhuǎn)塊1 )海綿才 II甲 乙 兩3.(2019?鄂州)在探究“影響壓力作用效果的因素”實驗中，某小組同學(xué)利用小桌、祛 碼、海綿等物品在水平桌面上進行探究。（1）實驗中用 反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法。（2）比較甲、乙兩圖的實驗可以得出 ;比較丙圖和 圖，可以得出壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越記一（3）本實驗還采用了 的研究方法。4. （2019?衡陽）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有

4、關(guān)”的實驗中，小剛利用了兩個 相同的木塊和一塊海綿，進行了如圖所示的實驗。（1）實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這種物理學(xué)研究方法也運用于以下 （選填" A "、"B”或" C'）實驗中。A.用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點B.當(dāng)電壓一定時，探究電流與電阻的關(guān)系C.用吸引大頭針的多少比較電磁鐵磁性的強弱（2）對比甲、乙兩圖，可以得出：當(dāng)壓力一定時， 越小，壓力的作用效果越明顯。（3）對比甲、丁兩圖，小剛認為壓力的作用效果與壓力大小無關(guān)。你認為他的觀點（選填“正確”或“錯誤”），并說明理由： 。5. （2019?孝感）如圖

5、所示，有一柱狀的薄透明玻璃容器（在它的外面有表示高度的刻度 2紙）和一底面積是20cm ,圖8cm并刻有局度的圓枉體（密度大于水的密度，用細線系著） 某實驗小組利用這兩個器材探究：當(dāng)物體浸入柱狀容器的水中時，水對容器底增大的壓強與水對物體的浮力之間有什么關(guān)系。他們先往容器中加水至 10.00cm刻度處（圖中己標(biāo)出），再用細線吊圓柱體，讓圓柱體浸入列水中的深度 h先后是：2.00cm, 4.00cm , 6.00cm、8.00cm ,讀出容器底到水面對應(yīng)增加深度 h,利用阿基米德原理公式和液體壓強公式分別計算出對應(yīng)的浮力F浮和水對容器底增加的壓強 p,結(jié)果如下表：F 浮/N0.40.81.21.

6、6 p/Pa100200300400（1）分析表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)圓柱體浸入柱狀容器的水中時，水對容器底增大的壓強與水對物體的浮力成 ,如果物體浸沒后繼續(xù)增大它在水中的深度，F(xiàn)浮和p都（選填“增大”或“不變”或“減小”）；（2）同學(xué)們又從另一個角度討論了這種關(guān)系的成因：當(dāng)物體浸入水中時， 水對物體施加了豎直向上的浮力， 由于 物體對水也會施加大小相等的豎直向下的壓力，使容器底部增大的壓力大小為 F?。ㄖ鶢钊萜鞯酌娣e為 S）,那么 p= （用所給物理量 字母表示）；（3）根據(jù)本次實驗數(shù)據(jù)，計算出容器底面積S=cm2,圓柱體浸沒在水中時，水面所對的刻度是 cmi6. (2019?杭州)現(xiàn)有一根兩端開口

7、的直玻璃管，將其下端蒙上橡皮膜。描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形狀變化。(1)向管內(nèi)緩緩注水，觀察到橡皮膜向外凸。隨著加入的水量增多，橡皮膜向外凸的程度會 (選填“變大” “變小”或“不變”)(2)將注入水后的玻璃管放入裝有水的水槽中，慢慢向下移動至如圖所示的位置，橡皮膜向外凸的程度會 (選填“變大” “變小”或“不變”)。(3)當(dāng)玻璃管移動到管內(nèi)液面和水槽液面恰好相平時，橡皮膜的形狀是 (選填“凸面” “凹面”或“平面”)，試說明理由。 7. (2019?荷澤)小明用微小壓強計探究“液體內(nèi)部壓強的特點”時的實驗情形，如圖所示。(1)小明安裝好實驗儀器后，發(fā)現(xiàn) U型管兩側(cè)的液面不相平，如圖

8、 A所示，實驗前需要 將U型管兩側(cè)液面調(diào)整相平，方法是 。(2)小明調(diào)整好儀器，將探頭放入水中同一深度并多次調(diào)整探頭方向，如圖B、C、D所示，其探究的問題是。(3)根據(jù)D E兩個圖中的現(xiàn)象可以看出： 。8. (2019?湘潭)如圖1所示，用微小壓強計探究液體內(nèi)部壓強的特點。(p 水)圖1圖2(1)實驗中，將液體內(nèi)部的壓強大小轉(zhuǎn)換為用U型管兩側(cè)液面的 來表示。(2)為了使實驗現(xiàn)象更明顯，U形管中的液體最好用 (選填“有色”或“無色”)。(3)將探頭放在圖2所示液體內(nèi)部的 A B位置，觀察到U型管兩側(cè)液面的高度差 hB>hA,經(jīng)過多次實驗觀察到同樣的現(xiàn)象，這說明同種液體內(nèi)部的壓強隨 的增加而

9、增 大。(4)將探頭放在圖2中所示液體內(nèi)部等深的 B C位置，觀察到 U型管兩側(cè)液面的高度差he hB (選填”或)，這是為了研究液體壓強與液體 關(guān)系。(5)由以上實驗可知圖 2所示液體內(nèi)部 A、B、C、D四個位置壓強最大的是位置 。9. (2019?棗莊)如圖是用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗裝置。甲乙丙丁(1)壓強計上的 U型管(選填“屬于”或“不屬于")連通器。(2)在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn) U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖甲，其調(diào)節(jié)的 方法是 (選填" A”或" B”)，使U形管左右兩側(cè)的水面相平。A.將右側(cè)支管中高出的水倒出B .取下

10、軟管重新安裝(3)比較圖乙和圖丙，可以得到；液體的壓強與 有關(guān)。(4)比較 兩圖，可以得液體的壓強與液體密度有關(guān)。(5)已知圖丁中U型管左右兩側(cè)水面的高度差h=10cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓強之差為 Pa. ( p 水=1.0 x 103kg/m3, p 1.1 x 103kg/m3, g=10N/kg)。10. (2019?重慶)小薇同學(xué)制作了如圖1所示的探頭進行了液體壓強和浮力的綜合探究。圖L圖2(1)緊密蒙在探頭下端的橡皮膜，形變程度越大，說明它所受的液體壓強越 (2)實驗時的情形如圖 2所示，比較甲圖和 圖，可以初步得出結(jié)論：在同種液 體中，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大；(3

11、)比較圖甲圖和丙圖，可以初步得出結(jié)論：液體內(nèi)部壓強與液體 有關(guān)；(4)小薇同學(xué)用彈簧測力計掛著此探頭繼續(xù)探究：向溢水杯中注水，直到溢水口水流出時停止加水，最后溢水杯中的水面恰好與溢水用細線懸掛在彈簧測力計下的探頭剛好浸沒，如圖丁所示，此時彈簧測力計的示數(shù)為N,溢出的水全部流入小量筒中，排開水的體積為 ml,此時探頭所受的浮力為N；探頭從丁圖位置不斷緩慢往下放(細線足夠長)，排開水的質(zhì)量 (選填“變大”“變小”或“不變”)，彈簧測力計的示數(shù)會 (選填字母)。A. 一直變大 B .先不變后變小 C .先變大后變小 D .先變小后變大11. (2019?濟寧)小明跟著爸爸去游泳，站在齊胸深的水中，感

12、覺呼吸略微有些困難，越往深處感覺越明顯，由此激發(fā)了他想研究水的壓強特點的想法。圖橡皮腱玻璃首(1)圖1中是小明利用底部和側(cè)壁套有橡皮膜的玻璃管倒入水后的實驗現(xiàn)象，由此可說明：。2 2)下表是小明利用 U形管壓強計探究水內(nèi)部壓強時的幾組數(shù)據(jù)。序號深度橡皮膜壓強計左右/cm朝向液面tWj度差/cm15朝上4.925朝下4.935朝側(cè)面4.9410朝側(cè)面9.7515朝側(cè)面14.6根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請回答下列問題：比較前三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論： ;比較序號 的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是水的壓強隨深度的增加而增大。（3）早在1648年，物理學(xué)家帕斯卡曾做過一個著名的實驗，如圖 2所示。結(jié)果，他只 用了幾杯水

13、，就把木桶撐破了。此實驗不僅證明了液體的壓強與液體的深度有關(guān)，還由 此說明了液體的壓強與 無關(guān)。（4）我國第一艘深海載人潛水器蛟龍?zhí)?，是目前世界上下潛能力最強的作業(yè)型載人潛水器。當(dāng)蛟龍?zhí)枬撍飨聺摰?000m深度時，所受海水的壓強為 Pa （g取10N/kg,P 海水=1.03 x 103kg/m3）。12. （2019?黃石）如圖所示，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用1m長玻璃管做托里拆利實驗，管中水銀柱高度為 mm（1）假定移動玻璃管的過程均不漏氣，請描述玻璃管內(nèi)水銀柱高度的變化情況。（選填“升高”、“不變”或“降低”）將玻璃管傾斜放置，水銀柱的高度將 。將玻璃管向上提升一點，水銀柱高度將 。（2）

14、如果用水來代替水銀做實驗，水 （選填"會”或“不會”）充滿玻璃管，若 管口剛好在水面上且保證不漏氣，此時玻璃管內(nèi)底部的壓強 Pa。（g=10N/kg,結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示，保留一位有效數(shù)字）13. （2019?泰州）小明用2mL的注射器、量程為 010N的彈簧測力計和刻度尺粗略測量大氣壓的值，本實驗的原理是二力平衡和p=。步驟一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。步驟二：如圖所示安裝好器材，水平向右緩慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞時，記下彈簧測力計的示數(shù)為5.2N。步驟三：用刻度尺測出注射器 長度為4.00cm步驟四：算出大氣壓強值為 Pa。同組的小華

15、分析了影響實驗結(jié)果的可能因素后，對實驗進行了如下改進：將步驟一改為：先將注射器內(nèi)抽滿水，再豎直向上推動活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，這樣便于 。取下橡皮帽，重復(fù)步驟二的操作， 讀得彈簧測力計的示數(shù)為 0.3N由此可知，此時活塞 所受到的 （摩擦力/大氣壓力）為0.3N。小華根據(jù)改進后測得的數(shù)據(jù)，重新計算大氣壓的值。14.（2019?畢節(jié)市）（1）如圖甲，向放在水平桌面的兩個乒乓球中間打氣，會看到兩個乒乓球（選填“分開”或“靠近”）;O|o甲（2）如圖乙、都相同。若選乙 丙 丁丙、丁是探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置，浸沒在液體中的物體兩個裝置，可以探究浮力大小是否與物

16、體所處深度有關(guān)。參考答案1.凹陷程度；甲、乙；受力面積；大；液體密度；相等； 2 .海綿的凹陷程度；探究動能 的大小與哪些因素有關(guān)；甲乙；壓力相同時，受力面積越小，作用效果越明顯；3 .海綿凹陷程度；受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；乙；控制變量；4 . C;受力面積；錯誤；沒有控制受力面積相同；5 .正比；不變；物體間力的作用是相互的；S40; 14; 6 .變大；變??；平面；玻璃管內(nèi)外液體密度相等，且深度也相等，因此橡皮膜 受到上下兩面兒液體的壓強相等，受力面積相同，所以上下受到的壓力大小相等，方向相 反，使橡皮膜水平。；7 .重新安裝；同種液體，在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強 是否