2022年山東大學(xué)出版社一年級優(yōu)秀傳統(tǒng)文化13-17

1、課時教學(xué)設(shè)計課題曾子避席教案序號13 授課時間年月日課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，為熟讀成誦奠定基礎(chǔ)。2、初步掌握經(jīng)典誦讀的方法，能用普通話正確流利有感情地誦讀。點難點教學(xué)重教學(xué)重點：學(xué)習(xí)理解“曾子避席。 ”教學(xué)難點：理解誦讀內(nèi)容，能有節(jié)奏有韻味地朗讀。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體板書設(shè)計曾子避席精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -

2、教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)集 體 備 課（師生活動）個性化設(shè)計一、導(dǎo)課。二、誦讀古文并理解含義。三、溫馨點擊四、活動廣角五、成長階梯今天我們要學(xué)習(xí)曾子避席。知道曾子避席作何解釋嗎？那咱們今天就來學(xué)習(xí)一下吧。二、范讀、帶讀老師先范讀一遍課文，請同學(xué)們認(rèn)真聽。下面請同學(xué)們伸出右手的食指開始指讀。老師讀一句，你們齊讀一句，并用手指跟著朗讀的節(jié)奏移動， 朗讀到哪個字手指就停在哪個字上，標(biāo)點符號跳過去不指。聽明白了嗎？同學(xué)們，跟我念。1、師讀：曾子避席師講解大意2、 學(xué)生一起討論說文意。在我們的生活中，我們也應(yīng)該遵守我們的禮節(jié)。你背過這些句子了嗎？你還知道哪些關(guān)于禮儀的故事？學(xué)完了這節(jié)課你能做到哪一項，就給

3、哪項中的花涂上喜歡的顏色吧。教學(xué)反思精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -課時教學(xué)設(shè)計課題顏回教案序號14 授課時間年月日課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握經(jīng)典誦讀的方法，能用普通話正確流利有感情地誦讀。3、基本了解誦讀內(nèi)容，提高語文素養(yǎng)。點難點教學(xué)重教學(xué)重點：學(xué)習(xí)理解“顏回。 ”教學(xué)難點：理解誦讀內(nèi)容，能有節(jié)奏有韻味地朗讀。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體板書

4、設(shè)計顏回精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)集 體 備 課（師生活動）個性化設(shè)計一、導(dǎo)課。二、誦讀古文并理解含義。三、溫馨點擊四、活動廣角五、成長階梯今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)顏回。1、范讀、帶讀顏回老師先范讀一遍課文，請同學(xué)們認(rèn)真聽。2、釋讀：師講解文意（2） 學(xué)生一起說文意。教師介紹課本 45 頁的溫馨點擊。搜集有關(guān)顏回的

5、故事吧。學(xué)完了這節(jié)課你能做到哪一項，就給哪項中的花涂上喜歡的顏色吧。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -教學(xué)反思課時教學(xué)設(shè)計課題必有我?guī)熃贪感蛱?5 授課時間年月日課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，為熟讀成誦奠定基礎(chǔ)。2、初步掌握經(jīng)典誦讀的方法，能用普通話正確流利有感情地誦讀。點難點教學(xué)重1、熟讀成誦。2、理解文意。教學(xué)準(zhǔn)

6、備圖片精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -板書設(shè)計必有我?guī)熃?學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)集 體 備 課（師生活動）個性化設(shè)計一、導(dǎo)課。二、誦讀古文并理解含義。三、溫馨點擊四、活在我們的成長過程中， 老師培育了我們的品德， 增長了我們的才智，是我們成長路上的引路人。除了老師還有誰可以成為我們的老師呢？今天我們來學(xué)習(xí)學(xué)必有師 。1.師讀：三人行，必有

7、我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?、師講解文意3、學(xué)生討論這句話告訴了我們什么呢？教師講解課本49頁的溫馨點擊。你能熟練的背誦課文中的這個句子嗎？找找同學(xué)們的有點吧？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -動廣角五、成長階梯學(xué)完了這節(jié)課你能做到哪一項，就給哪項中的花涂上喜歡的顏色吧。教學(xué)反思課時教學(xué)設(shè)計課題不學(xué)無識教案序號16 授課時

8、間年月日課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，為熟讀成誦奠定基礎(chǔ)。2、初步掌握經(jīng)典誦讀的方法，能用普通話正確流利有感情地誦讀。點難點教學(xué)重教學(xué)重點：學(xué)習(xí)理解“不學(xué)無識。 ”教學(xué)難點：理解誦讀內(nèi)容，能有節(jié)奏有韻味地朗讀。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -教學(xué)準(zhǔn)備多媒體板書設(shè)計不學(xué)無識教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)集 體 備 課（師生活

9、動）個性化設(shè)計一、導(dǎo)課。二、誦讀古文并理解含義。今天我們要學(xué)習(xí)不學(xué)無識。知道不學(xué)無識作何解釋嗎？那咱們今天就來學(xué)習(xí)一下吧。二、范讀、帶讀老師先范讀一遍課文，請同學(xué)們認(rèn)真聽。下面請同學(xué)們伸出右手的食指開始指讀。老師讀一句，你們齊讀一句，并用手指跟著朗讀的節(jié)奏移動， 朗讀到哪個字手指就停在哪個字上，標(biāo)點符號跳過去不指。聽明白了嗎？同學(xué)們，跟我念。1、師讀： 禮記學(xué)記師講解大意2、 學(xué)生一起討論說文意。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - -

10、- - - - - - - - - 第 8 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -三、溫馨點擊四、活動廣角五、成長階梯教師講解課本 51 頁的溫馨點擊?？纯凑l先把課文背下來吧。找找“班級之最”吧。學(xué)完了這節(jié)課你能做到哪一項，就給哪項中的花涂上喜歡的顏色吧。教學(xué)反思課時教學(xué)設(shè)計課題不恥下問教案序號17 授課時間年月日課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握經(jīng)典誦讀的方法，能用普通話正確流利有感情地誦讀。3、基本了解誦讀內(nèi)容，提高語文素養(yǎng)。點難點教學(xué)重教學(xué)重點：學(xué)習(xí)理解“不恥下問。 ”教學(xué)難點：理解誦讀內(nèi)容，能有節(jié)奏有韻味地朗讀。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - -

11、- - - - - - 第 9 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -教學(xué)準(zhǔn)備多媒體板書設(shè)計不恥下問教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)集 體 備 課（師生活動）個性化設(shè)計一、導(dǎo)課。二、誦讀古文并今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)不恥下問。1、范讀、帶讀敏而好學(xué)，不恥下問。 論語公冶長精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 11 頁 - - - - - - - - -理解含義。三、溫馨點擊四、活動廣角五、成長階梯老師先范讀一遍課文，請同學(xué)們認(rèn)真聽。2、釋讀：師講解文意（2） 學(xué)生一起說文意。教師介紹孔圉。你能正確流利的背誦課文嗎？你能說說孔圉的有點嗎？夸夸我們身邊勤學(xué)好問的同學(xué)吧。學(xué)完