2021年第一學期八年級數(shù)學教學計劃(三篇)

1、2021年第一學期八年級數(shù)學教學計劃（三篇）工作總結參考范本目錄：2021年第一學期八年級數(shù)學教學計劃一2021年第一學期六年級班主任工作計劃二2021年第一學期六年級班主任工作計劃三1精品資料范文學年度第一學期八年級數(shù)學教學計劃XX-XX學年度第一學期八年級數(shù)學教學計劃一.指導思想通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科 學技術所必需的數(shù)學基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維 能力，以及分析問題和解決問題的能力。二、學生基本情況分析本學期我任八(10)班的數(shù)學教學，從上學年期末考試情況來看，這個班學 生的學習成績都有所進步。但在學生所學知識的掌握程度

2、上，形成了兩極分化, 對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，而對后進生來 說，簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差。八年級是初中學習過程中的 關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學。根據(jù)上學年學生學習 的分析情況來看，有部分學生基礎特差，問題較嚴重。要在木期獲得理想成績, 作為老師必須要付出更大努力，進一步查漏補缺，充分發(fā)揮學生學習的主體作用, 注重教學方法，培養(yǎng)能力。三、教材分析本學期教學內(nèi)容，共計五章：第十一章 全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三 角形全等的特殊條件，利用三角形全等的判定方法證明角平分線的性質(zhì)。更多的注重學生推理意識的

3、建立和對推理過程的理解，使學生在直觀認識和簡 單說明理由的基礎上，從幾個基本事實出發(fā)，比較嚴格地證明全等三角形的 一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件。第十二章 軸對稱立足于生活經(jīng)驗和數(shù)學活動經(jīng)歷，從生活中的圖形入手，通過對生活中軸對稱現(xiàn)象的觀察，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的 特征；逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，進一步引入等 腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。第十四章 一次函數(shù)通過對變量的考察，體會函數(shù)的概念，并進一步研究其中最為簡單的一種函數(shù)一次函數(shù)。了解函數(shù)的有關性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數(shù)的觀點認識現(xiàn)實世界的意識和能力。通過探索一次函數(shù)及 其圖象的性質(zhì)，利用一次函數(shù)及

4、其圖象解決有關現(xiàn)實問題；并將正比例函數(shù) 納入一次函數(shù)的研究中去，加強了一次函數(shù)與一次方程（組）、一次不等式 的聯(lián)系等。第十五章 本章主要內(nèi)容是整式的乘除運算、乘法公式以及因式分解。在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景使學生經(jīng)歷實際問題“符號化的過程，發(fā)展符號感；有關運算法則的探索過程為探索有關運算法則設置了歸納、類比等活動；對算理的理解和基本運算技能的掌握設置恰當數(shù)量和難度的符號運算，同時要求學生說明運算的根據(jù)。四、教學任務在知識與技能上，通過對三角形全等的學習，能利用全等三角形解決實際問 題，讓學生能把所學的軸對稱知識應用到實際生活中，學習平方根與立方根以及 實數(shù)的相關知識，初步理

5、解函數(shù)的定義，掌握理解一次函數(shù)和一次函數(shù)的性質(zhì)與 圖像及其應用，培養(yǎng)數(shù)形結合的思想方法，使學生會進行整式的乘除法運算及因 式分解。通過本學期的學習，學生在數(shù)學的認識與理解上要再上一個臺階。在情 感與態(tài)度上，通過木期的學習使學生認識到數(shù)學來源于實踐，又反作用于實踐, 認識現(xiàn)實生活中圖形間的數(shù)量關系，培養(yǎng)學生實事求是、嚴肅認真的學習態(tài)度, 激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生對數(shù)學的熱愛，對生活的熱愛，在民主、和諧、 合作、探究、有序、分享發(fā)現(xiàn)快樂，感受學習的快樂。在過程與方法上，通過學 生積極參與對知識的探究，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生經(jīng)歷在 發(fā)現(xiàn)知識道路上的坎坎坷坷，從而達到深刻理解掌握

6、知識的目的。在經(jīng)歷這些活 動中，提高學生的動手實踐能力，提高學生的邏輯推理能力與邏輯思維能力，自 主探究，解決問題的能力，提高運算能力，使所有學生在數(shù)學上都有不同的發(fā)展， 盡可能接近其發(fā)展的最大值，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，發(fā)展學生的非智力因素, 全而提高學生素質(zhì)。五、教學措施2、加強學生的思想品德素質(zhì)教育，轉變學生的學習態(tài)度。共2頁，當前第2頁12學年度第一學期六年級班主任工作計劃新學期己經(jīng)開始了，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。 一、本班學生基本情況。全班共有學生39人，其中男生21人，女生28人。五年級期末考試，語文、 數(shù)學、英語三科都不理想，學生學習的紀律性、自覺性比還有

7、待于提升。學生的 學風、班風需要加強教育。二、班集體建設1. 班干部培養(yǎng)工作計劃,使他們有責任心,提高他們的工作能力和工作熱情。2. 制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理 的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。3. 實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。4. 各個班委有明確的分工,并且有督促的機制,有榮譽加分木和減分木記錄、 考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的 目標，達到管理和促動先進的目的。5. 小干部會議有目標，2周一次，職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。三、班級日常建設活動1計劃與班干部一起制定

8、班級工作計劃,使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。2衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。3制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。4計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況。5擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績，而著重考察學生Fl常與班集體活動的情況。四、班隊主題活動1六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，贊美敬愛 的老師，同學們自己組織文藝表演。2在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點, 互相督促、指正，爭取共同提高。3開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，

9、擬在 期中及以后評選進步明星，以作表彰。五、思想品德和行為規(guī)范工作方面：1. 在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。2. 強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。3. 樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。4. 培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。五、學習計劃1. 抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補 缺補漏。2. 努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導的安排。3. 與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取， 爭做先進。4. 多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事

10、實和道理指導學生。5. 培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。»六、其他。做好課間操和眼保操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的 各項素質(zhì)，使本班在這一學期有更大進步。第一學期六年級班主任工作計劃這學期起，我擔任六年級二班班主任，用努力營造一個“以學生為主體的新 集體理念開展木學期的工作。> 一、班集體建設1培養(yǎng)有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。2. 制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理 的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。3. 實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。4.

11、各個班委有明確的分工,并且有督促的機制,有榮譽加分本和減分本記錄、 考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的 目標和作用，達到管理和促動先進的目的。5. 小干部會議有目標明確，2周一次，職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。>二、班級日常建設活動1計劃與班干部一起制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。2衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。3制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。4計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示。5擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績，而著重考察學生Fl常參與班集體活動的情況。三

12、、班隊主題活動1六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，贊美敬愛 的老師，同學們自己組織文藝表演.2在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點, 互相督促、指正，爭取共同提高。3開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在 期中及以后評選進步明星，以作表彰。四、思想品德和行為規(guī)范工作方面：1. 在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。2. 強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。3. 樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。4. 培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。五、學習方面1. 抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補 缺補漏。2. 努力抓抄襲