2020年學(xué)校教學(xué)常規(guī)細(xì)則

1、2020年學(xué)校教學(xué)常規(guī)細(xì)則一、備課本：（實(shí)用、實(shí)效）1 .封面、學(xué)情分析，學(xué)校、年級、姓名填寫齊全，干凈整潔。（io分）2 .認(rèn)真研讀備課前的教學(xué)模式（學(xué)期備課、單元備課，教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教 法、德育目標(biāo)等，用紅筆勾畫及增減書寫重點(diǎn)）。（10分）3通讀研究各課，在備課設(shè)計(jì)上先周備課內(nèi)容進(jìn)行劃線標(biāo)注、增、改、刪、調(diào)， 每頁新備課有自己獨(dú)創(chuàng)性，符合課堂教學(xué)實(shí)際。（20分）4、復(fù)備內(nèi)容詳實(shí)，有對課堂教學(xué)實(shí)施后的復(fù)盤反思及總結(jié)，真正體現(xiàn)個人對教 材的理解。（20分）5、寫正楷字不得隨意寫，認(rèn)真、規(guī)范書寫。（20分）5、課后反思及時寫，和本節(jié)授課有聯(lián)系，有優(yōu)點(diǎn)、不足及建議改進(jìn)等。（10分）6.達(dá)標(biāo)題必

2、做，有針對所教學(xué)生的掌握情況分析。（10分）二、教師聽評課：嚴(yán)格聽課質(zhì)量，規(guī)范書寫質(zhì)量，評價(jià)反思深刻，隨感總評有針對性實(shí)效性指導(dǎo)性, 會聽會評，以評促學(xué)，以評促研。注意課堂的目標(biāo)、主線、教法。1、每周聽課至少兩節(jié)，有本學(xué)科及別學(xué)科的互相學(xué)習(xí)的記錄，注明聽課類別（推門聽課/觀摩課/常規(guī)聽課/視導(dǎo)聽課）（10分）2、項(xiàng)目填寫要齊全（學(xué)校、年級、科目、人數(shù)、時間、節(jié)數(shù)）。（10分）3.記清教學(xué)流程，教學(xué)模式，師生互動，知識及能力目標(biāo)。（20分）4、課堂隨感有自己切實(shí)思考，結(jié)合自己教學(xué)。（20分）5、書寫認(rèn)真規(guī)范，記錄嚴(yán)謹(jǐn)完整。（20分）。6、要有總評（優(yōu)點(diǎn)、不足、建議）。（20分）三、學(xué)生作業(yè)：（一

3、）作業(yè)本設(shè)置語文：一年級上學(xué)期：拼音本、生字本；下學(xué)期生字本、寫話本。寫話每兩周（每單元） 一個寫話訓(xùn)練，字?jǐn)?shù)在50字以上。批改要求同三至五年級作文批改要求。學(xué)校已準(zhǔn) 備好寫話訓(xùn)練紙。二年級生字本、寫話本。寫話訓(xùn)練要求150左右，其他要求同一年級寫話訓(xùn)練相 同。三至五年級：課堂筆記本、作文本等。課后的小練筆（語用訓(xùn)練點(diǎn)）要在課堂筆記本上有所體現(xiàn)。札記：讀書筆記的積累，讀后感，小練筆，日記，周記。（閱讀課老師要求學(xué)生 做好讀書筆記，讀書筆記錯別字要改正，每次筆記要有40字左右的點(diǎn)評）數(shù)學(xué)：一年級小演草等。二年級中演草。三年級中演草、雙清作業(yè)本等。四五年級大演草、五年級雙清作業(yè)本等。英語:英語本（

4、二）作業(yè)具體要求：1、每個學(xué)生每周至少面批一次，規(guī)范書寫，養(yǎng)成提筆即是練字的習(xí)慣。語文每課一次，三四五年級作業(yè)本的設(shè)計(jì)，內(nèi)容要豐富，涉及到字詞句等方面， 可以從配套練習(xí)冊和同步學(xué)習(xí)上挑選。作文分兩稿，第一稿可以同學(xué)互批，家長批等 多種形式，二稿要老師全批全改，學(xué)生老師的書寫一定要工整。一二年級寫話訓(xùn)練。數(shù)學(xué)每周至少3次。作業(yè)量要合理。如果所學(xué)內(nèi)容不適合上作業(yè)，可以進(jìn)行計(jì)算 練習(xí)，次數(shù)要充足。英語每周一次。品德科學(xué)一學(xué)期做兩次手抄報(bào)。2、全班統(tǒng)一作業(yè)本，作業(yè)封面規(guī)范（a、封面項(xiàng)日填寫齊全：科目，學(xué)校、班級、 姓名，b、教師或讓寫字好的同學(xué)全部正楷書寫；c、封面必須整潔、干凈）。（10分）3、作業(yè)

5、布置規(guī)范（a、作業(yè)量要適量；一二年級田字本5行左右，三至五年級一 張左右、b、布局合理，行款整齊：標(biāo)題、題號、詞語間距等，數(shù)學(xué)作業(yè)中間豎線用鉛 筆打正，墊上橫格紙，保證整齊，作業(yè)內(nèi)容要按課時重點(diǎn)布置，不重復(fù)布置，語文中 高段：音字詞句、句式變換、修辭手法、關(guān)聯(lián)詞等重要知識點(diǎn)）。（20分）4、作業(yè)書寫規(guī)范（正楷、認(rèn)真規(guī)范書寫）。（30分）5、作業(yè)批閱規(guī)范（教師認(rèn)真批閱，不得出現(xiàn)漏批、錯批現(xiàn)象）。（10分）6、作業(yè)評價(jià)規(guī)范（使用對話式激勵性評語，1次/2課；等級或百分制評價(jià)；要 有評價(jià)日期，教師評語占格規(guī)范書寫）。（20分）7、作業(yè)糾錯規(guī)范（下次作業(yè)前先改，注明“改：” ）o （10分）四、單檢測試：精心命制試題，及時進(jìn)行檢測，書寫認(rèn)真，卷面整潔，及時全批全改，鼓勵面批 輔導(dǎo)，有錯必糾，激勵式對話式批語，認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，制定新的教學(xué)補(bǔ)救和改進(jìn) 措施。1、每單元一次單元達(dá)標(biāo)，由教師全批全改，逐題批閱，試卷上寫出量化成績。（50分）（三到五年級語文考試作文批改要求同作文本批改要求）2、按照要求填寫好單元達(dá)標(biāo)檔案，優(yōu)缺點(diǎn)客觀真實(shí)，整改措施有效可行。（20 分）3、試卷有講解，學(xué)生在試卷上有改正的痕跡。（20分）4、學(xué)生更正批閱后，家長簽字并寫出自己的意見或建議。（10分）五、周反思：1