2022年悅思教育九年級(jí)階段性測(cè)試

1、優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載悅思教育九年級(jí)階段性測(cè)試一 、選擇題（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每題2 分，共 40 分） 1. 下列變化中屬于化學(xué)變化的是（） a. 汽油揮發(fā) b. 冰熔化成水 c. 木炭燃燒 d. 礦石粉碎 2. 下列物質(zhì)的用途中利用了其物理性質(zhì)的是（） a. 用氫氣冶煉金屬 b. 用干冰作致冷劑 c. 用石灰石制生石灰 d. 用天然氣作燃料 3. 下列說法中正確的是（） a. 二氧化碳是由氧氣和碳兩種單質(zhì)組成的 b. 二氧化碳分子是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素構(gòu)成的 c. 二氧化碳是由碳原子和氧原子構(gòu)成的 d. 二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的 4. 分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是： （） a.

2、 分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小 b. 分子間有間隙，原子間無間隙 c. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)，原子不運(yùn)動(dòng) d. 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可再分，原子不可再分 5. 一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（） a. 中子數(shù)不同 b. 電子數(shù)不同 c. 原子量不同 d. 質(zhì)子數(shù)不同 6. 下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（） a. 石灰石 b. 膽礬 c. 碘酒 d. 粗鹽 7. 空氣中體積分?jǐn)?shù)約占78% 的氣體是（） a. 氧氣 b. 氮?dú)?c. 二氧化碳 d. 稀有氣體 8. 原子獲得一個(gè)電子后（）a 核電荷數(shù)增加1 b相對(duì)原子質(zhì)量增加1 c生成帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子 d生成帶一個(gè)單位正電荷的陽離子 9. 下列物質(zhì)在氧

3、氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白煙的是：（） a. 碳 b. 磷 c. 硫 d. 鐵10. 已知某元素的原子量為39，原子核內(nèi)有20 個(gè)中子，該元素的陽離子帶一個(gè)單位正電荷，則此陽離子的核外電子總數(shù)為（） a. 18 b. 19 c. 20 d. 17 11. 二氧化錳是氯酸鉀制氧氣反應(yīng)的：（） a. 指示劑 b. 氧化劑 c. 催化劑 d. 還原劑12. 下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（） a. 給試管中液體加熱時(shí)，試管口對(duì)著人 b. 把燒杯放在鐵圈上直接加熱 c. 用天平稱量時(shí)，把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤 d. 用漏斗過濾時(shí)，液面高于濾紙邊緣13. 元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的（） a. 質(zhì)子數(shù) b.

4、 中子數(shù) c. 電子數(shù) d. 最外層電子數(shù)14. 下列氣體中，能使帶火星的木條著火的是（） a. n2 b. h2 c. o2 d. co 15. 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的是（） a. 石蠟 b. 鐵絲 c. 硫 d. 紅磷16. 某純凈物在氧氣中完全燃燒后生成二氧化碳和水，則關(guān)于該物質(zhì)組成的判斷中正確的是：（） a. 一定含有碳、氫、氧三種元素 b. 一定含有碳、氫元素，一定不含氧元素 c. 一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素 d. 以上答案都不對(duì)17. 地殼中含量最多的元素所形成的單質(zhì)（）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - -

5、- 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載a.常溫下為固態(tài) b.在空氣中含量也最多 c.可用來滅火 d.能使帶火星的木條復(fù)燃18. 在一只透明的玻璃杯里裝入半杯水，向其中加入一塊冰糖，蓋上蓋子，立即在液面處畫上記號(hào)，過一段時(shí)間，觀察到冰糖消失、液面下降。這一實(shí)驗(yàn)不能說明（）a.分子的體積很小 b.分子在不停地作無規(guī)則運(yùn)動(dòng) c.分子間有間隔 d.分子會(huì)破裂成原子19. 下圖所示變化屬于物理變化的是 ( ) 20. 下列粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的是( ) a b c d三、填空題（每空1 分，共 30 分）21. 從下圖中選擇合適的儀器，將其名稱寫在相應(yīng)

6、的空格處：固體藥品通常存放在；取少量碳酸鈉粉末用；鎂條燃燒時(shí)，夾持鎂條用；量取一定量的液體用。(5) 能直接加熱的玻璃儀器是 (6)取用極少量液體用22. 請(qǐng)舉出一種日常生活中接觸到的物質(zhì)，并指出它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一點(diǎn)：物質(zhì)名稱；物理性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)。23. 下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的是 _ ，屬于單質(zhì)的是 _ ，屬于氧化物的是 _。( 填字母 ) 24. 分子是的一種微粒，原子是的微粒。25. 某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素的原子核內(nèi)有個(gè)質(zhì)子，核外有個(gè)電子層，最對(duì)著干燥玻璃片呼氣b. 帶火星的木條復(fù)燃a. 向石灰水中吹入二氧化碳2 d.木炭在氧氣中燃燒c. 精品學(xué)習(xí)

7、資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載外層電子層上有個(gè)電子。26. 如果用“”表示氫原子，用“”表示氯原子。右圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫微觀過程示意圖，試根據(jù)氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程示意圖填空。(1) 圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于（填“純凈物”或“混合物”） ，圖示中這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_ _ _，該反應(yīng)的基本類型為；(2) 氯氣是由氯分子構(gòu)成。氯化氫是由構(gòu)成，每個(gè)氯化氫分子由構(gòu)成。（3）氫氣在氯氣中燃燒時(shí)，1 個(gè)氫氣分子和1 個(gè)氯分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成個(gè)氯化氫分子?？梢?/p>

8、，在化學(xué)變化中，發(fā)生變化，不變。27. 下圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都是錯(cuò)誤的，簡(jiǎn)要回答它們錯(cuò)在什么地方，指出可能造成的后果(1) 圖 1) 中的錯(cuò)誤之處，造成后果(2) 圖中的錯(cuò)誤之處，造成后果三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題含2 小題，共 30 分）28(16 分) 某化學(xué)興趣活動(dòng)小組為測(cè)定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：（1）如右圖所示，在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40） ，將玻璃容器固定好，放在盛有85熱水的燒杯上。請(qǐng)回答下列問題： 實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度_處，出現(xiàn)該現(xiàn)象

9、的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的 _而生成了固態(tài)的_，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積_（填“增大” 、 “減小”或“不變” ） 。 玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是_。 此反應(yīng)中白磷要過量，目的是_。（反應(yīng)前）（反應(yīng)后）點(diǎn)燃精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載（2）小軍根據(jù)燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，并 按 右 圖 裝 置 進(jìn) 行 實(shí) 驗(yàn) 。 他 依 據(jù) 的 實(shí) 驗(yàn) 原 理 可 能是。小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經(jīng)過認(rèn)真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是（答一條）。小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）_。29(14 分) 蓉蓉同學(xué)按下圖在實(shí)驗(yàn)室中制備氧氣。 (1)認(rèn) 識(shí) 儀 器 ： 請(qǐng) 寫 出 圖 中 熱 源 的 名 稱， 并 指 出 使 用 它 時(shí) 的 一 點(diǎn) 注 意 事項(xiàng)。(2) 操作順序： 裝 藥 品 和 放 棉 花 。 如 果 沒 有 說 明 用 量 時(shí) ， 固 體 藥 品 取 量應(yīng)。連接儀器，固定試管。