第2單元第4章生物體的組成

1、第2單元 第4章 生物體的組成第一節(jié) 細(xì)胞的分裂和分化一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)性目標(biāo)：1說出細(xì)胞分裂的基本過程。2描述生物的生長現(xiàn)象與細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大有關(guān)。（重點(diǎn)）3描述動(dòng)植物細(xì)胞的分化過程以及通過分化形成組織的過程。（重點(diǎn)）4識(shí)別植物體的主要組織和人體的基本組織技能目標(biāo)：使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的基本過程。（重點(diǎn)）情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生在討論中領(lǐng)悟新的生物學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：難點(diǎn)： 1、說出細(xì)胞分裂過程中染色體的大致變化。2、描述細(xì)胞的分化現(xiàn)象。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、視頻：植物的有絲分裂。2、FLASH：（1）細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長；（2）植物細(xì)胞的分裂過程；（

2、3）細(xì)胞分化和形成組織的過程；（4）組織的形成。4、準(zhǔn)備洋蔥根尖細(xì)胞分裂的玻片標(biāo)本、人體四種基本組織永久切片。四、教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課引言：知道人是由什么發(fā)育而來的嗎？那么一個(gè)受精卵是如何發(fā)育成人體的？一粒小小的種子又何以能生長成參天的大樹？生物體一般都有生長現(xiàn)象，但同學(xué)們有沒有想過生物體為什么能由小長大？小結(jié)：細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大。播放FLASH：細(xì)胞分裂。提問：通過剛才的FLASH演示，你能說出分裂的定義嗎？有同學(xué)回答出：細(xì)胞，受精卵。議論紛紛。思考認(rèn)同生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物體的長大與細(xì)胞數(shù)目增多和體積增大有關(guān)。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)細(xì)

3、胞分裂細(xì)胞生長補(bǔ)充小知識(shí)：在細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的串珠狀細(xì)絲，稱為染色質(zhì)。在細(xì)胞有絲分裂過程中，染色質(zhì)細(xì)絲高度濃縮形成在光學(xué)顯微鏡下可見的染色體。染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞內(nèi)同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。播放FLASH：植物細(xì)胞的分裂過程。想一想：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看，并思考以下問題：1.細(xì)胞分裂過程中最明顯的變化是什么?2.你能給細(xì)胞分裂過程分幾個(gè)時(shí)期?3.嘗試描述細(xì)胞分裂的基本過程。4.細(xì)胞分裂與生物體長大有什么關(guān)系？5.細(xì)胞分裂形成的兩個(gè)細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似嗎？全班交流：略。播放視頻：植物的有絲分裂。此視頻為立體圖像，更直觀地描述了有絲分裂的過程。在播放的過程中，老師進(jìn)行分步驟講解，讓學(xué)生

4、進(jìn)一步鞏固有絲分裂的5個(gè)時(shí)期。反饋：出示幾張不同時(shí)期的有絲分裂時(shí)期圖，請(qǐng)同學(xué)們辨認(rèn)。講述：剛分裂形成的細(xì)胞很小，它必須進(jìn)行生長。 播放FLASH：細(xì)胞的生長。 提問：你能描述剛才所看到的植物細(xì)胞生長發(fā)生的變化嗎？直觀地發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。 接受補(bǔ)充知識(shí)，了解染色質(zhì)與染色體的關(guān)系，為下面觀看FLASH奠定基礎(chǔ)。    帶著思考題認(rèn)真觀看。小組進(jìn)行討論，結(jié)合書上相關(guān)介紹?；卮穑?染色體是細(xì)胞分裂過程中最明顯的變化。2細(xì)胞分裂過程分5個(gè)時(shí)期。3幾位同學(xué)進(jìn)行描述，互相補(bǔ)充。4細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，并保證親代的遺傳信息傳遞到子代

5、。5細(xì)胞分裂形成兩個(gè)形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似的細(xì)胞。  辨認(rèn)并進(jìn)行描述，鞏固新學(xué)習(xí)的知識(shí)。 描述：細(xì)胞體積增大，許多小液泡逐漸長大，合并為一個(gè)大液泡，細(xì)胞長到一定程度就不再生長了。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 細(xì)胞分化與組織的形成。提問：你認(rèn)為植物生長在什么環(huán)境下，細(xì)胞體積會(huì)明顯增大？ 小結(jié)：生物體通過細(xì)胞的不斷分裂和體積增大而由小長大。 講述：邊演示課件邊講述。人是由受精卵發(fā)育成的，受精卵形成后不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，這些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似。隨著細(xì)胞的分裂和生長，后來只有一小部分細(xì)胞仍具有分裂能力，大部分細(xì)胞失去了分裂的能力。這些細(xì)胞各自具有了不同的

6、功能，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上逐漸發(fā)生了變化，形成了神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞、骨細(xì)胞、血細(xì)胞等不同的細(xì)胞群，而這些細(xì)胞群行使一定的功能，構(gòu)成了組織。 講述：剛才我們講述的過程就是細(xì)胞分化的過程。 播放FLASH：組織的形成。小結(jié)：植物細(xì)胞通過分化形成了保護(hù)組織、基本組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等主要組織。人的基本組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。填表：動(dòng)、植物的基本組織的分布及其功能。名稱分布功能植物組織保護(hù)組織  基本組織  輸導(dǎo)組織  分生組織  人體組織上皮組織  肌肉組織  

7、神經(jīng)組織  結(jié)締組織  討論認(rèn)為受環(huán)境條件的影響。細(xì)胞體積越大，需從外界吸收的營養(yǎng)物質(zhì)越多。    邊觀看課件，邊聽老師講解。了解組織的形成。            認(rèn)識(shí)到組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。 觀看，了解細(xì)胞通過分化形成了組織。 認(rèn)真填寫，進(jìn)一步熟悉8種組織的名稱、分布及功能。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)出示：番茄實(shí)物，請(qǐng)同學(xué)們思考番茄這個(gè)果實(shí)由哪些組織構(gòu)成？補(bǔ)充：仔細(xì)觀察切開的番茄

8、，果肉中黃色的筋絡(luò)是輸導(dǎo)組織。提問：如果你的皮膚不慎被劃破，你會(huì)感到疼，會(huì)流血，請(qǐng)考慮一下皮膚中可能有哪幾種組織？小結(jié)：本節(jié)課主要思路：細(xì)胞分裂細(xì)胞生長細(xì)胞分化組織形成。紛紛搶答：表皮是保護(hù)組織，果肉是基本組織。    積極思考回答：血液屬于結(jié)締組織，感到疼是因?yàn)橛猩窠?jīng)組織，皮膚的最表面是上皮組織，皮膚下還有肌肉層，是肌肉組織。五、板書設(shè)計(jì)第2單元 第4章 生物體的組成第一節(jié) 細(xì)胞的分裂和分化一、 細(xì)胞分裂 二、細(xì)胞分化與組織形成1、 細(xì)胞分裂 1、細(xì)胞分化2、 細(xì)胞生長 2、組織（1）植物組織（2）人體組織六、課堂作業(yè)一、填空題1 任何生物體都有生長現(xiàn)象，即由小長大，這主要與_和_有關(guān)。2 細(xì)胞分裂通常是一個(gè)細(xì)胞分裂成_個(gè)細(xì)胞的過程。細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了_，分裂開始時(shí)，_一般先位于細(xì)胞的中央，然后平均分成兩等份向_移動(dòng)，最后分別進(jìn)入兩個(gè)新的細(xì)胞核內(nèi)。 _一般也平均分成兩等份。3 細(xì)胞分化是指分裂后的細(xì)胞在_、_和_ 上向著_方向變化