人教版部編初中語文八上第三單元第12課唐詩五首 錢塘湖春行優(yōu)秀課件28張

1、古風(fēng)古風(fēng)古體詩古體詩樂府詩樂府詩近體詩近體詩中中國國古古代代詩詩歌歌詩無定句句無定字五言（四聯(lián)）律詩（律詩（8小句）小句）（格律詩）（格律詩） 絕句（絕句（4小句）小句）小令小令詞詞（長短句）（長短句）曲曲中調(diào)中調(diào)長調(diào)長調(diào)七言雜劇雜劇小令小令散曲散曲套數(shù)套數(shù)錢塘湖春行白居易白居易題解：題解：?“錢塘湖錢塘湖”，即現(xiàn)在的杭州西湖，即現(xiàn)在的杭州西湖?“春行春行”，即春天出游。，即春天出游。?題目點(diǎn)名了地點(diǎn)、季節(jié)、內(nèi)容。題目點(diǎn)名了地點(diǎn)、季節(jié)、內(nèi)容。這是作者于早春起碼春游時(shí)寫的一這是作者于早春起碼春游時(shí)寫的一首七言律詩，作于唐穆宗長慶三年，首七言律詩，作于唐穆宗長慶三年，時(shí)任杭州刺史。時(shí)任杭州刺史。寫

2、作背景長慶三年春，白居易任杭州刺使長慶三年春，白居易任杭州刺使的時(shí)候，到西湖游玩，騎馬走在白沙的時(shí)候，到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，遠(yuǎn)看風(fēng)景迷人的西湖，被它特堤上，遠(yuǎn)看風(fēng)景迷人的西湖，被它特別的氣質(zhì)吸引了，在不知不覺中感受別的氣質(zhì)吸引了，在不知不覺中感受到了初春的美好。他心曠神怡，詩興到了初春的美好。他心曠神怡，詩興大發(fā)。寫下了這首著名的七言律詩，大發(fā)。寫下了這首著名的七言律詩，抒發(fā)了抒發(fā)了自己的喜悅心情以及對(duì)春天西自己的喜悅心情以及對(duì)春天西湖美景的贊美和熱愛之情。湖美景的贊美和熱愛之情。上有天堂，下有蘇杭上有天堂，下有蘇杭蘇堤春曉蘇堤春曉蘇蘇堤堤春春曉曉柳柳浪浪聞聞鶯鶯平平湖湖秋秋月月斷斷橋

3、橋殘殘雪雪三潭印月三潭印月南屏晚鐘南屏晚鐘花花港港觀觀魚魚雷雷峰峰夕夕照照雙雙峰峰插插云云簡介白居易簡介白居易白居易，白居易，字字 ，號(hào)，號(hào)，是繼，是繼杜甫之后杜甫之后（朝代）杰出的（朝代）杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人。他的詩重視諷現(xiàn)實(shí)主義詩人。他的詩重視諷喻，崇尚簡易。他做詩總是讀喻，崇尚簡易。他做詩總是讀給年邁的老人和沒有讀過書的給年邁的老人和沒有讀過書的人聽，如果他們聽得懂，就可人聽，如果他們聽得懂，就可以了：如果聽不懂就改，直到以了：如果聽不懂就改，直到懂了為止。懂了為止。代表作品：代表作品：長篇敘事詩長篇敘事詩、，是他成是他成就的一個(gè)重要方面就的一個(gè)重要方面詩歌導(dǎo)讀1.1.作者是按照怎樣的路線

4、作者是按照怎樣的路線游覽錢塘湖的？游覽錢塘湖的？2.2.詩中選取了哪幾種景物詩中選取了哪幾種景物來表現(xiàn)初春的錢塘湖美景？來表現(xiàn)初春的錢塘湖美景？3. 3. 詩中表現(xiàn)了詩人怎樣詩中表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？哪句詩最能體現(xiàn)的思想感情？哪句詩最能體現(xiàn)這種感情？這種感情？錢塘湖春行錢塘湖春行白居易白居易抒發(fā)了詩人游春的喜悅之情。抒發(fā)了詩人游春的喜悅之情。孤山寺北賈亭西，孤山寺北賈亭西，首聯(lián)：寫行程。勾勒出西湖早春的輪廓。首聯(lián)：寫行程。勾勒出西湖早春的輪廓。水面初平云腳低。水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，頷聯(lián)：寫景。早鶯、新燕。頷聯(lián)：寫景。早鶯、新燕。 動(dòng)誰家新燕啄春泥。誰家新燕啄春泥。

5、春意融融春意融融亂花漸欲迷人眼，亂花漸欲迷人眼，生機(jī)盎然生機(jī)盎然頸聯(lián)：寫景。亂花、淺草。頸聯(lián)：寫景。亂花、淺草。靜淺草才能沒馬蹄。淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，最愛湖東行不足，尾聯(lián)：尾聯(lián)：“行不足行不足”，陶醉、流連忘返之情陶醉、流連忘返之情。綠楊陰里白沙堤。綠楊陰里白沙堤。1 1、詩中為突出早春季節(jié)特點(diǎn)描、詩中為突出早春季節(jié)特點(diǎn)描寫了哪些典型景色？寫了哪些典型景色？?本詩通過本詩通過“水面初平水面初平”“”“早鶯爭(zhēng)暖早鶯爭(zhēng)暖樹樹”“”“新燕啄春泥新燕啄春泥”“”“亂花迷人眼亂花迷人眼”和和“淺草沒馬蹄淺草沒馬蹄”等典型景物描繪出錢塘等典型景物描繪出錢塘湖湖“早春早春”的季節(jié)特點(diǎn)。的季節(jié)特點(diǎn)

6、。2、“幾處幾處”可否換為可否換為“處處處處”，“誰家誰家”可否換為可否換為“家家家家”？?抓住了抓住了“初春初春”的季節(jié)和景物特征。的季節(jié)和景物特征。鶯是春的歌手，燕是春的使者。只因是鶯是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，所以不是處處，不是家家。早春，所以不是處處，不是家家。從鶯和燕的動(dòng)態(tài)中，把大自然從冬從鶯和燕的動(dòng)態(tài)中，把大自然從冬睡中蘇醒過來的春意生動(dòng)地描繪出來了，睡中蘇醒過來的春意生動(dòng)地描繪出來了，使人想象出，過不多久，姹紫嫣紅開遍，使人想象出，過不多久，姹紫嫣紅開遍，草長鶯飛的景色就會(huì)到來。草長鶯飛的景色就會(huì)到來。?3.3.詩人把游春人的活動(dòng)和春景結(jié)合詩人把游春人的活動(dòng)和春景結(jié)合起

7、來描寫，做到情景交融的兩句詩起來描寫，做到情景交融的兩句詩是：是：-。?4 4、詩中直抒胸臆的詩句是哪句？、詩中直抒胸臆的詩句是哪句？直抒胸臆的詩句是直抒胸臆的詩句是“最愛湖東行不足，最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤綠楊陰里白沙堤”，抒發(fā)了作者被景色陶，抒發(fā)了作者被景色陶醉，流連忘返的心情。醉，流連忘返的心情。5 5、舉例說明本詩中用了哪種修、舉例說明本詩中用了哪種修辭手法？辭手法？“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”和和“誰家新燕啄春泥誰家新燕啄春泥”“亂花漸欲迷人眼亂花漸欲迷人眼”和和“淺草才能沒馬蹄淺草才能沒馬蹄”都運(yùn)用了都運(yùn)用了對(duì)偶對(duì)偶的修辭手法。的修辭手法。(對(duì)偶，簡單的說就是兩個(gè)字?jǐn)?shù)相等

8、、結(jié)構(gòu)對(duì)偶，簡單的說就是兩個(gè)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的語句表現(xiàn)相關(guān)或相反的意思的一種修辭手相似的語句表現(xiàn)相關(guān)或相反的意思的一種修辭手法。法。)曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨（宋（宋蘇軾）蘇軾）水光瀲滟晴方好，水光瀲滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子， 濃妝淡抹總相宜。濃妝淡抹總相宜。課堂檢測(cè)：課堂檢測(cè)：?1 1、下列說法正確的一組是：（、下列說法正確的一組是：（）內(nèi)容是暮春景色。內(nèi)容是暮春景色。?B “B “幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥?！?/p>

9、中的中的“幾處幾處”和和“誰家誰家”可以理解為可以理解為“處處處處”“”“家家家家”。?C C 描寫想象中景色的句子是描寫想象中景色的句子是“最愛湖東行不最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。足，綠楊陰里白沙堤?！?D D 文中文中“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。低。”寫的是初春湖面景色。寫的是初春湖面景色。?A A 錢塘湖春行作者是唐朝詩人白居易所寫，錢塘湖春行作者是唐朝詩人白居易所寫，?2、全詩以全詩以“”字為線索，字為線索，從從起，至起，至終。以終。以“”字為著眼點(diǎn)，寫出了自然界的美景給字為著眼點(diǎn)，寫出了自然界的美景給游人帶來的游人帶來的之情。之情。課外拓展：課外拓展：猜猜下列詩句描繪的是哪個(gè)季節(jié)猜猜下列詩句描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景色？再按照春夏秋冬的順序進(jìn)的景色？再按照春夏秋冬的順序進(jìn)行排列。行排列。?（1 1）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。?（