2019年上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

1、2019 年上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭， 2019 年上學(xué)期已經(jīng)過去?；仡欉@個學(xué)期 的教學(xué)工作，我作為一名人民教師，有欣喜與期望，欣喜的是祖國 的發(fā)展欣欣向榮，教育改革勢如破竹，新的課程理念令人神往，期 望的是在教學(xué)教研方面實現(xiàn)真正的突破，在教育教學(xué)中大顯身手。 總結(jié)是回顧，更是一面鞭策和鼓勵自己的鏡子。只有總結(jié)自我，理 解自我，才能使自己的工作具有活力，才能讓自己的教育教學(xué)水平 有所提升：現(xiàn)將我一學(xué)期來的數(shù)學(xué)教學(xué)工作情況總結(jié)如下：一、師德表現(xiàn) 我一貫忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決擁護(hù)黨和國家頒布的教育方 針、政策，踏實從教，認(rèn)真工作，誠懇為人，服從學(xué)校的工作安 排，從未耽誤過一節(jié)課，

2、堅守工作崗位，以校為家，愛生如子，愛 事業(yè)如生命。平時注重學(xué)習(xí)，努力提升自身的思想政治素質(zhì)，按照 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會 公德。為人師表，堅持以身作則、嚴(yán)以律己。在教育教學(xué)中關(guān)心熱 愛學(xué)生，平等地對待每一位學(xué)生。在工作中服從安排，人際關(guān)系融 洽。二、認(rèn)真?zhèn)湔n上課前，我深鉆教材，搜集各種資料，認(rèn)真依據(jù)教學(xué)大綱的要 求來備課。備課時，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際精心設(shè)計每一 堂課的教學(xué)過程，不但要考慮知識的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教 學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點，又 要突破本節(jié)課的重點。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做 好充分的準(zhǔn)備，

3、認(rèn)真寫好教案和教后反思。三、認(rèn)真上課上課時，我認(rèn)真細(xì)致地講課，采用不同教法，因材施教，因人 施教，把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生的個性得到充分體現(xiàn)，為了 提升教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)新的育人理念，把“知識與技能、過程與方 法、情感態(tài)度與價值觀”的教學(xué)目標(biāo)真正實施在實際的課堂教學(xué)之 中。課堂教學(xué)以人為本，注重精講多練，特別注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí) 積極性，強化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí)，我通 過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學(xué)生們在生活中感知數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，使用數(shù) 學(xué)；通過小組交流活動，讓學(xué)生在探究合作中動手操作、掌握方 法、體驗成功等。鼓勵學(xué)習(xí)大膽質(zhì)疑，注重每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí) 需求和學(xué)習(xí)水平。從而，把課堂還給

4、了學(xué)生，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主 人。四、認(rèn)真即時批改作業(yè)。 布置作業(yè)有針對性，有層次性。對于學(xué)生的作業(yè)總是精批細(xì) 改，即時發(fā)現(xiàn)問題，即時講評解決。認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情 況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，實行透切的講 評，并針對相關(guān)情況即時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 注意聽 取學(xué)生的意見 , 即時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生實行輔 導(dǎo)。課后增強對學(xué)生的輔導(dǎo)，偏向差生，關(guān)心差生的學(xué)習(xí)成 長，我在平時教學(xué)中，始終貫穿組織紀(jì)律和思想道德教育，用愛心 貼近學(xué)生的生活，用真情感化學(xué)生，愛生如子。對于差生，我總是 曉之以理，動之以情，耐心細(xì)致實行輔導(dǎo)教育，時刻注重著他們的 學(xué)習(xí)生活情況

5、，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步，就是我最大的心愿。在 課后，為不同層次的學(xué)生實行相對應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué) 生的需求，根據(jù)學(xué)生的實際確定學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，本著力所能及的 原則掌握數(shù)學(xué)知識。六、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)水平為了提升教育教學(xué)科研水平，讓新課程改革深入人心，一學(xué)期 來，我積極聽課評課，聽課很多于十八節(jié)，工作中，積極向其他教 師請教，吸取別人好的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，取長補短。我堅持閱 讀新課程改革、素質(zhì)教育、創(chuàng)新水平等相關(guān)教學(xué)的書 籍，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，提升自己的教育教學(xué)水平，我 積極撰寫教學(xué)論文，多篇論文獲獎。一學(xué)期來，雖然時間不長，但我領(lǐng)悟到了教學(xué)的艱辛和教師的 清貧，辛勤的勞動換來了豐碩的成果，我所任教的六年級二班的數(shù) 學(xué)，學(xué)生的成績較好，比上學(xué)期有很大的進(jìn)步，數(shù)學(xué)考試及格率達(dá) 到 90%以上，優(yōu)秀率達(dá)到 60%以上，學(xué)生的整體素質(zhì)上了一個新臺 階。有了辛勤的勞動，就會有收獲。良好的教學(xué)成績將為我今后工 作帶來更大的動力。成績只屬于過去，不過我更應(yīng)該清醒地理解到 工作中存有的不足之處，例如老師本身要增強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的教學(xué) 理驗和教學(xué)方法，提升自己的教學(xué)水平；要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 的興趣和良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，讓學(xué)生愛好數(shù)學(xué)，積極主動地學(xué)習(xí)數(shù) 學(xué)知識；教育學(xué)生掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，如何思考分析問題， 突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，提升學(xué)生