《凡爾賽宮》教學設計

1、課題：凡爾賽宮主備人：魏春雷審核人：初一語文組【教學目標】1培養(yǎng)理解、欣賞宏偉建筑美的能力。2學習抓住特征，突出重點進行說明的方法。3.通過賞析說明文的語言，進一步體會說明對象的特征?！窘虒W時間】（第1學時）【教學過程】（一）互閱作業(yè)。1. 給加粗的字注音。摒（）棄鑲（）嵌揮灑淋（）漓（）靜謐（）恬（）靜心曠（）神怡（）粼（）粼（）參（）天婷（）婷（）軼（）事加冕（）2.根據以前我們所學到的有關說明文的知識，思考一下：學習說明文，應該注意哪些方面的內容？ (15 字方針 )明對象、抓特征、理順序、找方法、品語言（二）感情調節(jié)：同學們，建筑是科學，建筑也是藝術。建筑見證了人類歷史的發(fā)展，也承載了

2、社會豐富的創(chuàng)造力。今天，就讓我們一起來到法國，去舉世聞名的凡爾賽宮，來領略西方建筑藝術獨特的美。( 凱旋門羅浮宮巴黎鐵塔艾菲爾鐵塔凡爾賽宮 )（三）自學自學內容一：整體感知：明對象抓特點1.讀后說說作者對凡爾賽宮的總的評價是什么？2.結合課文內容，具體談談凡爾賽宮馳名世界的原因。（方法提示：2 4 節(jié)找出每一段的說明對象及其特征；5 7 段概括每一段的主要內容）（小組運用互幫顯示板展示，只要寫關鍵的詞語）明確： 宮殿建筑氣勢磅礴，布局嚴密、協(xié)調。（凡爾賽宮的地理位置、建筑時間（歷史悠久）、面積（列數字， 確鑿的數據說明面積大等，幾何圖案平頂形式人物雕像）內部陳設和裝潢富于藝術魅力。法蘭西式大花

3、園風格獨特、環(huán)境優(yōu)美。建筑歷史悠久，歷史軼事動人。1政治文化中心、游覽勝地。3. 本文在介紹凡爾賽宮的修建情況時，在第五段插入一段歷史軼事有何作用？1. 為了說明凡爾賽宮建筑風格與富蓋府第的風格有異曲同工之妙。突出其富麗堂皇的特征。 2.在結構上起著承上啟下作用。3.增強文章的趣味性和可讀性。小結 ：本文說明了凡爾賽宮的建筑特色、藝術風格及其政治中心、旅游勝地的地位，突出地表現了凡爾賽宮是人類藝術寶庫中一顆燦爛的明珠。這種“抓住特征，突出重點進行說明的方法” ，我們在平時的寫作中要學會使用。過渡 ：凡爾賽宮的藝術魅力給我們留下了深刻的印象，這不僅要歸功于文章“抓住特征，突出重點”的方法，還要歸

4、功于本文準確而富有文學性的語言及說明方法。自學內容二：找方法品語言理順序1. 本文是一篇說明文，找出文中運用說明方法的句子，并說說運用種方法有什么好處。（用波浪線在課文中劃出運用說明方法的句子，寫上什么說明方法及作用。）方法指導：常見說明方法及其作用舉例子： 通過舉具體的實例對事物的特征/ 事理加以說明， 從而使說明更具體，更有說服力。打比方：將 _ 比作 _，從而形象生動地說明了事物的特征/ 事理。列數字： 用具體的數據對事物的特征/ 事理加以說明， 使說明更準確更有說服力。摹狀貌：對事物的特征/ 事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。打比方：明珠，園林，說明凡爾賽宮的藝術價值和藝術魅力列

5、數字：說明了凡爾賽宮歷史悠久，規(guī)模宏大，氣勢雄偉。摹狀貌：第 3 段鏡廊內的環(huán)境描寫、第 4 段法蘭西大花園的描寫，滲透了作者的贊美之情，給讀者以身臨其境的感覺，增加了文章的生動性。（學生齊讀，體會）2. 這是一篇說明文，本文在介紹凡爾賽宮的時候是按什么順序來寫的？總分總由外到內由遠到近四、總結反思結合本文內容總結一下寫說明有哪些注意事項、點明特征，抓住特征說明。、采用一定的說明方法，注意說明順序。、注意語言的準確性和文學性。五 . 當堂反饋 .以你的臥室為說明對象，向你的朋友作個簡單的介紹。注意：、點明特征，抓住特征說明。、采用一定的說明方法，注意說明順序。、注意語言的準確性和文學性。2六、

6、練習世界民居奇葩在閩西南蒼蒼茫茫的崇山峻嶺之中，點綴著數以千計的圓形土樓，充滿神奇的山寨氣息。這就是被譽為“世界民居奇葩”、世上獨一無二的神話般的山區(qū)建筑模式的客家人民居。他們的居住地大多在偏僻、邊遠的山區(qū)，為了防衛(wèi)盜匪的騷擾和土著的排擠，便營造“抵御性” 的營壘式住宅， 并不斷進步發(fā)展， 在土中摻石灰， 用糯米飯、 雞蛋清作粘合劑，以竹片、木條作筋骨，夯筑起墻厚 1 米、高 15 米以上的土樓。它們大多為三至六層樓， 100 至 200 多間房如柑瓣狀均勻布列各層，宏偉壯觀。大部分土樓歷經三百甚至五六百年的地震撼動、風雨侵蝕以及炮火攻擊而安然無恙，顯示了傳統(tǒng)技術文化的魅力?？图蚁让駛兂缟袌A形

7、，把圓形當天體之神來崇拜。主人認為圓是吉祥、幸福和安寧的象征，這些都體現了土樓人家的民俗文化。圓墻的房屋均按八卦形布局排列，卦與卦之間沒有防火墻，整齊劃一，充分顯示它的內向性、強烈的向心力、驚人的統(tǒng)一性。客家人在治家、 處事、待人、立身等方面無不體現儒家的思想及其文化特征。 有一座土樓，先輩希望子孫和睦相處，以和為貴，便用正楷大字書寫成對聯刻在大門上：“承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕。”強調了儒家立身的道德規(guī)范。樓內房間大小一模一樣，他們不分貧富、 貴賤，每戶人家均等分到底層至高層各一間房， 各層房屋的用途達到驚人的統(tǒng)一，底層是廚房兼飯?zhí)茫赢斮A倉，三層以上做臥室，兩三百人聚居一樓，秩序井然，毫無混亂。土樓內所存在的儒家文化遺風，讓人感到中華民族傳統(tǒng)文化的蒂固根深。1本文說明對象是_圓形土樓或客家人民居_ ，它的最大特點是_圓形 _。2第二小節(jié)畫線的句運用的說明方法是_列數字 _ 、_打比方 _；句運用的說明方法是 _舉例子