高考語(yǔ)言表達(dá) 仿句

1、語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用仿寫(xiě)(含對(duì)聯(lián)和修辭手法)題題組訓(xùn)練一、修辭手法專練1.對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是()只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國(guó)粹。圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走去我似乎打了一個(gè)寒噤，我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了，我也說(shuō)不出話。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。A.反語(yǔ)借代借喻通感B.反語(yǔ) 借喻 借代 通感C.對(duì)比 借喻 借代 比喻D.類比 借代 借喻 夸張答案A2.(2011·重慶)請(qǐng)從下面四個(gè)選項(xiàng)中選出恰當(dāng)?shù)挠黧w填在橫線上(只填序號(hào))，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。黑墨黑鉆石黑夜黑

2、葡萄(1)此刻，她那_般的眼睛深情地注視著他，帶著瓷城女子半洋半土、半文半野的氣味。(2)透過(guò)墨鏡望去，姑娘的臉呈平滑的褐色，眼睛像_似的，閃爍著奇異的光亮。(1)_，理由：_。(2)_，理由：_。答案(1)理由：女子深情地注視著“他”時(shí)，眼睛必定是黑而圓的，這與“瓷城女子半洋半土、半文半野的氣味”吻合(2)理由：姑娘的眼睛“閃爍著奇異的光亮”，這與黑鉆石晶亮的特點(diǎn)相似解析(1)抓住女子眼睛黑而圓的特點(diǎn)，(2)抓住姑娘眼睛閃爍光亮的特點(diǎn)，即可正確作答。二、仿寫(xiě)3.仔細(xì)揣摩下面例句的內(nèi)容和寫(xiě)法，另寫(xiě)一個(gè)句子。例句：謝謝火焰給你光明，但是不要忘了那執(zhí)燈的人，他還堅(jiān)忍地站在黑暗當(dāng)中呢。答：_答案(示

3、例一)謝謝知識(shí)給你財(cái)富，但是不要忘了那傳授知識(shí)的人，他還堅(jiān)強(qiáng)地生活在清貧之中呢。(示例二)謝謝大樹(shù)給你陰涼，但是不要忘了那種樹(shù)的人，他還默默地耕耘在烈日之下呢。 4.仿照下面的例句，另選話題寫(xiě)一個(gè)句子，要求運(yùn)用比喻的修辭手法，句式與例句相同。例句：你是一棵樹(shù)，你以挺拔的形象，印刻在路人的心田，站立出一種堅(jiān)強(qiáng)的意志。答：_答案(示例)你是一滴水，你以沖刺的姿勢(shì)，敲擊堅(jiān)硬的石頭，詮釋出一種堅(jiān)持的力量。5.仿照下面句子的句式，并使用比喻的修辭手法，在橫線處再寫(xiě)兩個(gè)句子。要求所寫(xiě)句子與開(kāi)頭的一句話構(gòu)成排比句式，使文段語(yǔ)意完整。理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要我去播種，培育；_；_。答案(示例)理

4、想不是壯美的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要我去描繪，渲染理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開(kāi)墾，改造6.請(qǐng)仿照下面的示例，另寫(xiě)兩句話，要求句式與示例基本相同。示例：珍珠因包裹沙礫而愈益圓潤(rùn)，綠樹(shù)因不懼驕陽(yáng)而愈益蔥郁，生命因直面困難而愈益燦爛，困境與勇氣給予人生的是磨礪與光明。答：_答案蠟燭因不怕成灰而愈益明亮，落花因不拒化泥而愈益美麗，心靈因不懼犧牲而愈益通透，選擇與奉獻(xiàn)給予人生的是淬煉與從容。黃昏因多有云翳而愈益美麗，眼眸因多流淚水而愈益清明，心靈因飽經(jīng)憂患而愈益豐盈，憂患與悲憫給予人生的是滋潤(rùn)與厚重。解析所給示例由四個(gè)分句組成：前三個(gè)句子是并列關(guān)系，闡述了自然和生活中的現(xiàn)象；第四個(gè)句子將

5、前面類比產(chǎn)生的啟示用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言總結(jié)出來(lái)。仿寫(xiě)時(shí)前三個(gè)分句參照的句式應(yīng)是“因而愈益”，后一個(gè)分句參照的句式應(yīng)是“與給予的是”。在選擇意象時(shí)應(yīng)注意先從品性角度思考，然后從生活和自然中尋找類似的現(xiàn)象，同時(shí)要注意關(guān)鍵詞(如燦爛、勇氣、磨礪等)的選擇應(yīng)多靠近精神層面，還要注意第四個(gè)分句與前三個(gè)分句在寓意上的照應(yīng)。7.仿照下面所給示例，另選話題，再寫(xiě)一段話，要求句式與示例基本相同，修辭手法一致。山巔的松，遒勁而挺拔，給群樹(shù)樹(shù)立模范的形象；幽谷的竹，高雅而虛心，為人們展現(xiàn)生命的真諦；庭院的梅，堅(jiān)毅而高潔，給冬天捎來(lái)溫暖的氣息；溪邊的蘭，孤高而堅(jiān)貞，給大地帶來(lái)醉人的幽香。答：_答案春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野

6、披上美麗的綠裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，殘酷而暴戾，給萬(wàn)物裹上蕭瑟的外衣；冬天的雪，清涼而純潔，為大地蓋上銀色的棉被。解析本題要求另選話題，在仿寫(xiě)時(shí)要注意，所選意象之間要相關(guān)，要注意到示例中的松、竹、梅、蘭均屬于植物。仿寫(xiě)時(shí)要使用擬人、排比等修辭手法，句式要與示例相同。另外，用詞要貼切，體現(xiàn)出所選事物的特點(diǎn)，內(nèi)容上要合理通順。8.隨著舌尖上的中國(guó)2熱播，“舌尖體”也在網(wǎng)上躥紅，引發(fā)了網(wǎng)友們的造句熱潮。請(qǐng)仿照下列語(yǔ)言格式，為你喜歡的任何一種食品寫(xiě)一段話。水煎包有雪白與金黃對(duì)人們視覺(jué)的沖擊，也有發(fā)面的甜柔與油煎的酥脆在嘴里不斷反復(fù)地回味。矛盾在一個(gè)小小的包子上和諧地存

7、在。答：_答案(示例一)米粉有雪白與鮮紅對(duì)人們視覺(jué)的沖擊，Q彈爽滑的米粉與細(xì)嫩的牛肉交相呼應(yīng)，矛盾在一碗小小的米粉上和諧地存在，人類又一次獲得了大自然的饋贈(zèng)(示例二)瓜子，無(wú)疑是太陽(yáng)和向日葵的愛(ài)情結(jié)晶，唇齒與手指的默契配合，讓這溫暖熱情的果仁瞬間迸出又隨即粉碎，只留下質(zhì)樸的香氣和空虛的果殼 解析第一步，分析被仿寫(xiě)句的句子結(jié)構(gòu)；第二步，根據(jù)題目要求答題，一定要選用食品；第三步，整合答案，注意修辭、連貫、語(yǔ)句的通順。9.仿照下面的示例，另選喻體，寫(xiě)一首短詩(shī)，要求合乎事理，結(jié)構(gòu)與示例相似。示例我能想到的，最偉大的獻(xiàn)身莫過(guò)于成為海岸，守著大海保持著一個(gè)曲線的姿勢(shì)數(shù)著無(wú)止境的重復(fù)仿詩(shī)我能想到的，最偉大的

8、獻(xiàn)身_答案莫過(guò)于成為星辰，陪著黑夜/閃爍一點(diǎn)微弱的氣息/點(diǎn)綴無(wú)邊際的沉默莫過(guò)于成為蒼松，守著雪原/維持一個(gè)筆直的姿態(tài)/迎接無(wú)止歇的呼嘯10.請(qǐng)仿照下面的例句，另寫(xiě)一句話，要求語(yǔ)意連貫，句式一致。玩的目的往往是放松自己，尋找朋友，求得快樂(lè)；玩的結(jié)果往往是放縱了自己，失去了朋友，增添了煩惱。答：_答案(示例一)怨的目的往往是發(fā)泄不滿，表達(dá)冤屈，求得同情；怨的結(jié)果往往是越說(shuō)越氣，招人反感，得到指責(zé)。(示例二)忙的目的往往是享受生活，回報(bào)父母，滿足家人；忙的結(jié)果往往是享受不了生活，遠(yuǎn)離了父母，冷落了家人。11.仿照下面的示例，自選話題，另寫(xiě)兩個(gè)句子，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。情誼就像一座

9、山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；援助就像一場(chǎng)雨，重要的不在于它的大小，而在于適時(shí)。_；_。答案(示例)溝通就像一座橋，重要的不在于它的長(zhǎng)短，而在于順暢批評(píng)就像一陣風(fēng)，重要的不在于它的強(qiáng)弱，而在于適度解析句式結(jié)構(gòu)應(yīng)為“就像，重要的不在于它的，而在于”。12.仿照下面的示例，自選話題，另寫(xiě)一句話，要求修辭手法、句式與示例相同。假如望春花是一個(gè)追求光明的少女，春天就是她追尋的理想王國(guó)。縱然肅殺的嚴(yán)冬使她發(fā)愁，凜冽的寒風(fēng)使她戰(zhàn)栗，她仍決定出發(fā)。答：_答案假如古樹(shù)是一位閱盡滄桑的老者，大地就是他腳下的厚實(shí)根基。縱然肆虐的風(fēng)雪把他搖撼，無(wú)情的時(shí)光把他殺傷，他仍舊傲然挺立。13.請(qǐng)仿照下面的示例，另寫(xiě)

10、一段話，要求修辭手法、句式與示例相同。翻開(kāi)一本詩(shī)集，沉睡在光陰中的書(shū)香一瞬間將我覆蓋，文字簡(jiǎn)靜美好，一字一意象，清氣四溢。答：_答案打開(kāi)一本小說(shuō)，封存在時(shí)間里的情愫一剎那把我擁裹，文字沉靜從容，一詞一乾坤，意蘊(yùn)深長(zhǎng)。14.仿照下面的示例，自選話題，另寫(xiě)兩個(gè)句子，要求修辭手法、句式與示例相同。面對(duì)生活的苦難，有的人窮困潦倒，無(wú)所作為；有的人積蓄力量，一舉成功。答：_答案面對(duì)內(nèi)心的煩惱，有的人神情沮喪，自甘沉淪；有的人重塑自我，意氣煥發(fā)。面對(duì)感情的失落，有的人萎靡不振，意志消沉；有的人自我調(diào)節(jié)，精神振奮。15.下圖是清代名臣張之洞游赤壁時(shí)為東坡祠撰寫(xiě)的聯(lián)語(yǔ)，上、下聯(lián)各缺兩句，請(qǐng)依據(jù)文意與對(duì)聯(lián)組成原

11、則，選出甲、乙、丙、丁依序最適合填入的選項(xiàng)()甲：試較量惠州麥飯、儋耳蠻花乙：若只論東坡八詩(shī)、赤壁兩賦丙：是我公游戲文章?。耗牡么饲逵纳剿瓵甲丁乙丙B乙丁甲丙C甲丙乙丁D乙丙甲丁答案A16.根據(jù)上下文，擬出楹聯(lián)的下聯(lián)?；葜菸骱S渚園內(nèi)的多對(duì)楹聯(lián)使游人感受到濃厚的文化氛圍，在欣賞美景的同時(shí)陶冶性情。大門楹聯(lián)“門倚東江遙接羅浮紫氣，_”，寥寥二十字，把豐渚園的地理位置和惠州的主要名勝古跡概括其中，上聯(lián)寫(xiě)羅浮山，下聯(lián)敘泗州塔，一“遙”一“近”，一“倚”一“依”，寫(xiě)出了物華天寶聚惠州、紫氣彤云映豐渚的特色。答案(示例)園依荷淀近連玉塔彤云解析須根據(jù)上下文的提示擬下聯(lián)。下聯(lián)中要有“近”“依”“彤云”“玉塔”(泗州塔，又稱玉塔)；“園”可換用“庭”“榭”“軒”“廊”等單音詞，“荷淀”可換用“西湖”“平湖”等表示地物、景色的雙音詞。17.從下面八個(gè)句子中選出四個(gè)句