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1、我心目中的老師作文(3篇)在我的心中,老師,就像媽媽一樣,讓我小小的心靈得到安撫; 老師,就像朋友一樣,讓我再無法訴說的時候當(dāng)一個傾聽者;老師, 就像我的法則一樣,時時刻刻提醒著我、影響著我、要求著我!老師,就像一個故事大王??傆兄v也講不完的有趣的故事, 在我們無聊的時候,上課分神的時候,講給我們聽。夏日炎炎,我們一個個像曬壞的花朵沒精打采,一個個都像中 午沒吃飯的樣子聾拉著腦袋,一個個哈欠連天,那叫一個懶洋洋。老師來了一看,喲,這怎么得了?還怎么上課?于是在三尺講 臺上滔滔不絕地講起一個偵探故事。這一下我們可來了精神,一個個 高度集中注意了,完全沒有剛剛那個樣子!老師這個職業(yè),在我眼中是神圣
2、的;老師這聲呼喚,在我眼中是親切的這就是我心目中的老師!六年級:余海洋我心目中的老師作文(2)人們常說,老師是園丁,老師是父母。 但我覺得我們班的班主任老師像一本書,一本讓人越讀越喜愛的書。上課的時候,老師是一本 少兒百科全書,她帶著我們閱讀、 瀏覽,在知識的海洋里遨游,去尋找知識的真諦。瞧,老師手拿粉筆, 妙語連珠,那悅耳的聲音如同百靈鳥一般,吸引了全班同學(xué)。班里調(diào)皮的同學(xué)常常惹老師生氣,可她還是那樣不厭其煩地教導(dǎo)著那些調(diào)皮 的同學(xué)。老師是一本書,一本母親與孩子共同撰寫的愛的教育續(xù)篇, 一本每天都有新內(nèi)容、只有我們能讀懂的無字書,那上面記錄著我們 成長的點點滴滴。老師是一本書,一本每天陪我長
3、大的書。在這本書里,我學(xué)到 了很多,我真想對老師說: 老師啊,當(dāng)您走向我時,您給了我浪花, 您給了我海洋 我該怎么感謝您呢?六年級譚桂瑩我心目中的老師作文(3)我心目中的老師是吳老師,她上課時 候總是面帶微笑,讓同學(xué)們覺得很親近。吳老師還很漂亮,烏黑的長 發(fā),水汪汪的大眼睛仿佛還能看透大家的心底, 總是能猜到我們在想 什么記得在我剛上小學(xué)的時候,因為不懂事,我非常調(diào)皮。有一次, 上課鈴響了我仍不進(jìn)教室,還在外面玩耍。恰好被別班老師看到然后 叫到了辦公室,可我卻毫不在乎,直接躺在了沙發(fā)上,任那些老師怎 么嚴(yán)厲批評都無動于衷,老師們很無奈,只好請吳老師來勸勸我,吳 老師說:劉璟怡,你已經(jīng)是學(xué)生了,
4、不應(yīng)該這樣,老師給你一次機(jī) 會,下次不要再犯了,好嗎?說來也怪,看著她那慈祥的目光,我不由得羞愧起來,滿臉通紅,然后使勁點了點頭。從那以后,我再沒 犯過那樣的錯誤。還有一次,我在做課堂作業(yè)時,有道題不理解,直到其他題寫完了還沒想出來,而老師說要在下課前寫完的。眼看著要下課了,我 絞盡腦汁拼命地想,但仍然沒想出那道題的答案。就當(dāng)我急得像熱鍋 上的螞蟻時,吳老師走了過來說, 怎么了?急得都咬筆桿了。 我把 事情原委說了一遍,吳老師聽了微笑著安慰我說, 原來是因為這個, 別著急,我教一下你吧,這道題是這樣的,應(yīng)該這樣理解聽了吳老師的話后,我茅塞頓開,立刻飛快地寫了起來。那天下午,全班就10人得了 a+ ,而我就是其中一個,這讓我 非常開心,更讓我今后對學(xué)習(xí)充滿了興趣,學(xué)習(xí)成績也有了很大提高。 而
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