培養(yǎng)審美的眼睛說課稿(總結(jié)好的)

1、培養(yǎng)審美的眼睛說課稿各位評委好！我叫李柃熹，來自四川師范大學(xué)。今天我說課的內(nèi)容是人美版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書藝術(shù)欣賞第一冊第1課培養(yǎng)審美的眼睛。下面我主要從教材分析、教法運用、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)手段和教學(xué)過程五個方面加以闡述。一、教材分析(一)教學(xué)目標(biāo)本課作為高中整個美術(shù)鑒賞教學(xué)的開篇，對后面的教學(xué)具有指導(dǎo)意義。通過本課的教學(xué),使學(xué)生初步了解什么是美術(shù)鑒賞，美術(shù)鑒賞的一般過程和特征,以及學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的意義,由此掌握美術(shù)鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生“審美的眼睛”。(二）重點：培養(yǎng)學(xué)生送審美的眼睛，讓學(xué)生掌握美術(shù)鑒賞的一般方法，認(rèn)識美術(shù)鑒賞對于個人未來人生發(fā)展的重要價值和意義.(理由：審美應(yīng)是一種主動地行為，

2、因為生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只有具備了一雙審美的眼睛，才能會看和主動。)（三）難點如何結(jié)合實例講清美術(shù)的主要分類方法、美術(shù)鑒賞的概念和美術(shù)鑒賞一般過程或方法。（理由：由于學(xué)生原有知識基礎(chǔ)的制約，對新概念的理解必然有一定的難度.）（四）內(nèi)容結(jié)構(gòu)本課講述的主要知識點：什么是美術(shù),美術(shù)的功能，美術(shù)的分類，人和美術(shù)的關(guān)系,美術(shù)欣賞教學(xué)的目的,如何欣賞美術(shù)作品等。課文部分:為本課教學(xué)內(nèi)容之梗概，共分10個自然段.第1自然段,概述什么是美術(shù)，美術(shù)的分類,人與美術(shù)的關(guān)系。第2自然段，介紹美術(shù)的功能.第3自然段，概述美術(shù)欣賞課的教學(xué)目的。第4自然段至第9自然段,結(jié)合作品分析概述如何欣賞美術(shù)作品，即第一

3、步從分析形式和形象入手,第二步對內(nèi)容理解和體驗，第三步對內(nèi)容的探究和領(lǐng)悟。第10自然段，替代學(xué)生提出欣賞時遇到的多種問題，以引起學(xué)生的共鳴和求知的欲望。二、教法本課涉及的新知識主要以基本概念為主,所以我采用了講授法、對于相關(guān)的作品采用演示法。三、學(xué)法記錄、觀察、理解、記憶四、教學(xué)手段多媒體課件五、教學(xué)過程(一）引入課題教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、講述：隨著社會的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們在滿足了物質(zhì)生活的需要之后，對精神生活的要求也越來越高。當(dāng)我們面對數(shù)量眾多,風(fēng)格各異的美術(shù)作品時，如何來辨別作品的好壞,如何認(rèn)識和理解藝術(shù)家的表現(xiàn)方法，作品的意義，對作品的價值的判斷以及會從內(nèi)心產(chǎn)生喜歡或厭惡等的情

4、緒反應(yīng)。所有這些疑問的產(chǎn)生,都涉及到了美術(shù)的鑒賞問題.那么當(dāng)我們面對各種各樣的美術(shù)作品時，該如何欣賞呢? 2、展示圖片:羅丹的思、米勒的拾穗、達(dá)·芬奇的蒙娜麗莎、齊白石的蝦3、提出問題：A、你喜歡哪幅或者哪幾幅作品,為什么?B以上有你感到厭惡或不解的作品嗎？為什么？C你能說說其中有關(guān)作品的表現(xiàn)有哪些獨到之處嗎？帶著問題觀察展示的作品,踴躍的回答問題。通過作品展示，讓學(xué)生在看畫的同時，提出自己的觀點,自然而然的引出美術(shù)鑒賞的概念，比單純由老師來講述要直觀和具有樂趣。教師點評:大家對美術(shù)作品的這些疑問或者觀點,都涉及到了美術(shù)欣賞的問題。那么怎樣欣賞美術(shù)作品呢，美術(shù)作品是怎樣分類的以及學(xué)習(xí)

5、美術(shù)欣賞的意義是什么?下面我們就來學(xué)習(xí)。(二）講授新課1、美術(shù)作品是怎樣分類的教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖（1）講述：說到欣賞美術(shù)作品，首先我們應(yīng)該要知道美術(shù)作品是怎樣分類的。(2）展示多張圖片（3)提出問題：A、試把這些圖片進(jìn)行分類，并說出各個圖片分別代表哪種藝術(shù)門類？ B、你還發(fā)現(xiàn)你生活中還有那些美術(shù)作品,它們屬于那種藝術(shù)門類？欣賞圖片、勤于思考、勇于回答問題。就問題自然展開本課教學(xué)。從學(xué)生的愿望出發(fā)，加強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣.教師點評:同學(xué)們回答的都非常好,那么結(jié)合你們剛才的回答,總體而言，美術(shù)作品都被歸為空間藝術(shù)的范疇。在這下面,美術(shù)根據(jù)其藝術(shù)門類劃分為：繪畫、雕塑、建筑、設(shè)計、書法、攝影。在

6、此基礎(chǔ)上,還可以按照其材料、功能、題材和內(nèi)容等分別作更細(xì)致的劃分.依照美術(shù)作品在形式語言上的不同特征劃分出了以寫實性客觀再現(xiàn)為主的“具象藝術(shù)”，以寫意性主觀表現(xiàn)為主的“意象藝術(shù)”和以藝術(shù)語言的本體性表現(xiàn)為主的“抽象藝術(shù)”。歸納總結(jié)學(xué)生答案,提出系統(tǒng)的步驟，使學(xué)生頭腦中知識清晰化2、怎樣欣賞美術(shù)作品教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖提問:現(xiàn)在，我們學(xué)知道了美術(shù)作品的分類,那么美術(shù)作品該怎樣欣賞呢?做好準(zhǔn)備，繼續(xù)思考，為下一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。怎樣才能成為欣賞美術(shù)作品的內(nèi)行呢？（學(xué)生思考)回答問題就問題自然展開本課教學(xué).從學(xué)生的愿望出發(fā)，加強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣.教師點評：俗話說：“外行看熱鬧,內(nèi)行看門道.”作為高

7、中生，面對琳瑯滿目的美術(shù)作品卻不知該如何欣賞，不能不說是一種缺憾.馬克思曾說過:“如果愿意欣賞藝術(shù),您必須是一個有藝術(shù)修養(yǎng)的人?！毙蕾p美術(shù)作品的能力是可以培養(yǎng)的。結(jié)合剛才同學(xué)們講的，欣賞美術(shù)作品一般分為三個步驟:從分析形式和形象入手；對內(nèi)容的理解、體驗；對內(nèi)蘊(yùn)的探究和領(lǐng)悟。原來欣賞美術(shù)作品的能力是可以培養(yǎng)的。(學(xué)生思考）歸納總結(jié)學(xué)生答案,提出系統(tǒng)的步驟，使學(xué)生頭腦中知識清晰化（1）安排任務(wù):下面同學(xué)們可以運用以上三個步驟再結(jié)合課文試?yán)斫夥治鲆幌逻_(dá)·芬奇的蒙娜麗莎和齊白石的蝦。(2)展示圖片嘗試運用老師所示的三個步驟來談?wù)勛约旱恼J(rèn)識和看法.（嘗試運用對比的方法，對照課文中的圖片及分析.

8、)讓學(xué)生樹立“我能行”的自信心。運用所學(xué)方法，嘗試解決具體問題。3、學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞的意義教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖（1）以上我們學(xué)習(xí)了美術(shù)作品的分類和怎樣欣賞美術(shù)作品,那么我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)美術(shù)欣賞呢？主要是美術(shù)作為上層建筑，是社會存在的產(chǎn)物,具有三個方面的社會功能，即：認(rèn)識功能:教育功能;審美功能：（2）展示安格爾的靜坐的莫瓦特歇夫人、周昉的簪花仕女圖(3)安排學(xué)生閱讀課文,總結(jié)以上的三個概念(4）提問說明以上三個概念的主要內(nèi)容提問：美術(shù)的功能主要體現(xiàn)在哪些方面？其內(nèi)涵分別是什么？看課本,找答案讓學(xué)生從課文中找答案，培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)、獨立思考的能力教師點評：人的審美能力是與其知識和道德相聯(lián)系的直覺

9、能力,只有經(jīng)過不斷的訓(xùn)練，人的審美能力才能逐步得到提高,才能真正提高自己的生活質(zhì)量和意義。生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。讓美伴隨終生是一件非常愉快的事情.4、問題與討論教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖播放課件：（1）你能舉例說明美術(shù)鑒賞能力的重要性嗎？(2）請從本課其他作品中再選一幅作品,嘗試分析其形式和內(nèi)容。讓學(xué)生分組討論分組討論后,將本組的主要觀點記錄下來,準(zhǔn)備匯報。(分組建議：按現(xiàn)有的行列分為6或7組；每組自選作品或教師分配。）鞏固所學(xué)知識，進(jìn)一步嘗試解決具體問題。教師安排公布討論結(jié)果:下面,請各組派一名代表將本組的討論結(jié)果公布一下。將本組的討論后的主要觀點公布給大家交流欣賞經(jīng)驗，促進(jìn)共同提高（三）課堂總結(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖老師總結(jié)：這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了美術(shù)美術(shù)鑒賞的概念、美術(shù)作品是如何分門別類的以及美術(shù)鑒賞的意義等，使我們從宏觀上認(rèn)識了美術(shù)以及美術(shù)鑒賞的基本知識，為我們今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的知識打下了基礎(chǔ).另外,還請同學(xué)們注意,要能欣賞千奇百怪的現(xiàn)代藝術(shù)，還必須樹立全新的藝術(shù)觀念，在此基礎(chǔ)上，平時多看多分析，定會使審美的能力得到提高。（四）