滬教版數(shù)學(xué)(上海)七年級第一學(xué)期11.5翻折與軸對稱圖形(作業(yè)設(shè)計)

1、作業(yè)設(shè)計上海市九年義務(wù)教育課本七年級第一學(xué)期試用本11.5翻折與軸對稱圖形一課堂練習(xí)A組：1. 填空題：補(bǔ)充把一個圖形沿直線兩旁的局部能夠 個圖形叫做軸對稱圖形 就是它的對稱軸2、舉出兩個生活中軸對稱圖形的例子課本 P107/1 過來，_，這答某一條直線翻折； 相互重合； 這條直線設(shè)計意圖穩(wěn)固軸對稱圖形的概念， 前兩個空格是判斷一個圖 形是不是軸對稱圖形的關(guān) 鍵，最后一個空格強(qiáng)調(diào)對 稱軸是一條直線.汽車品牌標(biāo)志:交通標(biāo)識:數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，鞏 固對軸對稱圖形這一概念 的理解，同時培養(yǎng)學(xué)生學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué)的興趣銀行標(biāo)志：3、把一張A4紙對折，1任意剪出一個圖形，然后展開，所 得到的圖形是一個軸對稱圖

2、形嗎？2剪出一個圖形，然后展開，使它成 為一個等腰三角形課本P107/2、等1是建議通過實驗來說明2如下圖：3)B組：1三角形 ABC是正三角形，它有沒有 對稱軸？如果有，有幾條對稱軸？課本 P107/4有對稱軸，有3條對軸對稱圖形的概念的深 入理解課本P107/2、3兩題都是 利用紙的對折剪一個軸對 稱圖形，因此將其合并為 同一題中的兩個小題1強(qiáng)調(diào)剪出的是一個圖 形2特別增加了條件，將 一張A4紙對折，因為考慮 到如果用一張不規(guī)那么的紙 對折的話要涉及學(xué)生還未 學(xué)過的知識來解決引導(dǎo)學(xué)生自己動手畫出正 三角形的對稱軸，體會正 三角形的對稱軸的條數(shù)， 以及對稱軸是一條直線2、在以下平面圖形中找出

3、軸對稱圖形, 并畫出一條對稱軸：課本P107/5 不是軸對稱圖形深入理解軸對稱圖形的概 念，會正確判斷一個圖形 是不是軸對稱圖形，并能 正確畫出對稱軸，知道對 稱軸是一條直線.這里在題目中增加了平面 這一條件，主要是考慮到 第1個容易給人一種立 體圖形的錯覺(3)( 4)是軸對稱圖形，共有5 條對稱軸，學(xué)生只需根 據(jù)題目要求畫出其中任意一條是軸對稱圖形，共有2條對稱軸，學(xué)生只需根 據(jù)題目要求畫出其中任意一條是軸對稱圖形，共有8 條對稱軸，學(xué)生只需根 據(jù)題目要求畫出其中任意一條試題A組：1、畫出3個軸對稱圖形.練習(xí)冊P65/1設(shè)計意圖熟悉一些常見的軸對稱 圖形，如：線段、角、等 腰三角形、等邊三

4、角形、 正方形、矩形、圓、等腰 梯形等要畫出比擬準(zhǔn)確的圖形 的話，建議學(xué)生畫線段、 角、正方形、矩形、圓、2、以下圖形中，哪些是軸對稱圖形?練習(xí)冊P65/2用軸對稱圖形的概念來 判斷一個圖形是不是軸 對稱圖形、4不是軸對稱圖 形還可以追問它們是不 是中心對稱圖形(3)(4)B組：1、如圖，把一張正方形紙片三次對折 后，沿虛線剪下，畫出最后所得的紙 片展開后的圖形，它是軸對稱圖形 嗎？練習(xí)冊P65/3是軸對稱圖形解:是一個軸對稱圖形解決這個問題要引導(dǎo)學(xué) 生通過實驗來獲得答案 實驗的過程中第一培養(yǎng) 學(xué)生的審題能力，讀清要 求正確折紙，第二是熟練 運(yùn)用軸對稱圖形的判斷 方法右下方折沿虛線剪開第五個正方形可以補(bǔ)在 不同的位置，培養(yǎng)學(xué)生分 類討論的意識.還可以追問：如果補(bǔ)上一 個同樣的小正方形，使由 5個小正方形組成的圖形 成為一個中心對稱圖形 呢？(1)( 2)2、如圖是由4個同樣大小的正方形所組 成的，請再補(bǔ)上一個同樣