2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班游戲教案《彈珠夾夾樂(lè)》含反思

1、幼兒園小班游戲教案彈珠夾夾樂(lè)含反思活動(dòng)目標(biāo)：1.鍛煉孩子的手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。2.體驗(yàn)集體游戲、比賽的快樂(lè)。3.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。4.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兩雙筷子，四個(gè)塑料小盒子，水，彈珠若干顆，五角星貼紙，自制獎(jiǎng)狀“夾彈珠小能手”，秒表;課前已有游戲經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)過(guò)程：一、玩法講解并體驗(yàn)游戲(課前完成)1.玩法講解并示范：兩個(gè)塑料盒子里裝著等量的彈珠，然后用筷子把彈珠夾到另外的空的塑料盒子內(nèi)。2.找?guī)讉€(gè)小朋友體驗(yàn)用筷子夾彈珠是什么感覺(jué)。二、比一比(分團(tuán)體賽和個(gè)人賽)游戲規(guī)則：34位小朋友分成紅綠兩隊(duì)

2、。117號(hào)是紅隊(duì)，1834號(hào)是綠隊(duì)。 先是團(tuán)體賽，所有小朋友參與。而后是個(gè)人賽，紅綠隊(duì)各派出幾名剛才表現(xiàn)最好的小朋友進(jìn)行比賽，決出最后的兩名“夾彈珠小能手”。教師在一旁記分，并記錄比賽情況。1.團(tuán)體賽紅綠兩隊(duì)兩兩比賽(1號(hào)與18號(hào)，2號(hào)與19號(hào)，以此類推。兩個(gè)塑料盒子里裝著等量的彈珠，然后用筷子把彈珠夾到另外的空的塑料盒子內(nèi)?？凑l(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾得多，最后記每隊(duì)勝利選手總分)2.個(gè)人賽兩名夾彈珠小能手。(難度增加，在裝有彈珠的盒子內(nèi)注入等量的水，看誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾得多)三、獎(jiǎng)一獎(jiǎng)1.集體賽中，哪隊(duì)勝，輸?shù)哪顷?duì)幫勝的那隊(duì)每人貼五角星。2.個(gè)人賽中，兩名“夾彈珠小能手”拿獎(jiǎng)狀。活動(dòng)延伸：小朋友可以在家里也練一練用筷子夾彈珠，與爸爸媽媽一同游戲。活動(dòng)反思：由于活動(dòng)前先讓幼兒嘗試過(guò)用筷子夾彈珠，所以在進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)時(shí)，孩子們的積極性很高。但也有部分孩子因?yàn)檫€無(wú)法正確使用筷子顯得很擔(dān)心，所以一直不敢上來(lái)，最后在鼓勵(lì)和勸導(dǎo)下，終于還是愿意上來(lái)挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)伙伴。其實(shí)輸贏并不重要，重要的是敢于嘗試。聽(tīng)著教室里不時(shí)充滿加油聲和