細(xì)胞多樣性和統(tǒng)一性習(xí)題

1、永吉實(shí)驗(yàn)高中高一生物導(dǎo)學(xué)案 編號(hào) 編寫 校對(duì) 審核 課題細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 練習(xí)題 1在“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”最初創(chuàng)立時(shí)，其主要內(nèi)容中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成B細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的生命C細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用D1665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)2細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在()細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA分子等真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)染色體中含有DNA，原核細(xì)胞擬核中含有DNA真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣A B C D3某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不具

2、有葉綠體但有葉綠素，它最可能是()A真核生物 B異養(yǎng)生物C無(wú)核膜的生物 D有線粒體的生物4(2010·揚(yáng)州調(diào)研) 下列關(guān)于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述，正確的是()A都含有DNA B都具有增殖能力C都屬于原核生物 D都含有核糖體5(基礎(chǔ)題)下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述正確的是()A細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立后不需要再進(jìn)行修正補(bǔ)充B細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立過(guò)程完全是由施萊登和施旺兩人完成的C細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平D細(xì)胞學(xué)說(shuō)使千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)6美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜(E.B.Wilson)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。”他得

3、出這一結(jié)論的理由最可能是()A細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)B有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的C各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞的參與下完成的D一切生物體都由細(xì)胞構(gòu)成7(?？家族e(cuò)題)對(duì)于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述，不正確的是()葉綠體染色體核膜核糖體細(xì)胞壁擬核A菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有B在綠藻體內(nèi)都存在C除外其他都在顫藻的體內(nèi)存在D大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是8(原創(chuàng)題)下列敘述錯(cuò)誤的是()AH1N1病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)B大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核C植物細(xì)胞存在核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)D藍(lán)藻體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素9下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述

4、不正確的是()A綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)B綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體C綠藻有核膜、核仁，而藍(lán)藻沒(méi)有D綠藻和藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營(yíng)養(yǎng)化有關(guān)10(2011·臨沂模擬)在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(shí)()A都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核B都可以觀察到核糖體C若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡D在換用高倍鏡之后，只能用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦11下列為與顯微鏡操作相關(guān)的敘述，其中錯(cuò)誤的是（ ）A標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈B將位于視野右上方的物像移向中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本C若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本D轉(zhuǎn)換高倍物鏡

5、之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央、下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是(A變形蟲、水綿、香菇 B煙草、草履蟲、大腸桿菌C小麥、番茄、大豆D酵母菌、靈芝、豌豆12下列生物中屬于原核生物的一組是(A B. C D13下列有關(guān)微生物的敘述中，正確的是（ ）酵母菌乳酸菌硝化細(xì)菌藍(lán)藻SARS 病毒噬菌體支原體A從結(jié)構(gòu)和成分看，、都屬于原核生物B從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，無(wú)細(xì)胞壁，但有細(xì)胞膜C從代謝類型上看，、都是自養(yǎng)生物D、的組成物質(zhì)中都有蛋白質(zhì)與核酸14(2011 屆廣東六校聯(lián)考)細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（ ）A植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B細(xì)胞的多樣性和細(xì)胞的作用C細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性D人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是艱難曲

6、折的過(guò)程15(2011 屆廣東六校聯(lián)考)大腸桿菌和 T2 噬菌體的根本區(qū)別是有無(wú)（ ）A細(xì)胞結(jié)構(gòu) B細(xì)胞壁 C成形的細(xì)胞核D線粒體等細(xì)胞器6據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：(1)甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是_，屬于真核細(xì)胞的是_。判斷的主要依據(jù)為_。(2)甲乙兩細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_ 。(3)甲、乙兩細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在甲無(wú)_、_而乙有；甲只有_，而乙還有其他細(xì)胞器。(4)某課題小組為探究甲圖細(xì)胞壁的化學(xué)成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。(已知糖類加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用，生成紫色物質(zhì)，且二者單獨(dú)檢驗(yàn)時(shí)互不干擾)將細(xì)菌細(xì)胞粉碎后，用高速離心機(jī)分離得到細(xì)菌細(xì)胞壁。將細(xì)菌

7、細(xì)胞壁分成兩等份，編號(hào)為A、B。取A加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑并加熱；取B加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。a現(xiàn)象：A ，B ；結(jié)論： 。b現(xiàn)象：A ，B ；結(jié)論： 。c現(xiàn)象：A ，B ；結(jié)論： 。d現(xiàn)象：A ，B ；結(jié)論： 。答案：(1)甲乙甲無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核而乙有(2)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子(3)核膜染色體核糖體(4)a出現(xiàn)磚紅色沉淀出現(xiàn)紫色細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì)b出現(xiàn)磚紅色沉淀不出現(xiàn)紫色細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類而不含有蛋白質(zhì)c不出現(xiàn)磚紅色沉淀出現(xiàn)紫色細(xì)菌細(xì)胞壁中含有蛋白質(zhì)，不含糖類d不出現(xiàn)磚紅色沉淀不出現(xiàn)紫色細(xì)菌細(xì)胞壁中不含有糖類和蛋白質(zhì)14如下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)最有可能屬于病毒的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_；病毒的生活及繁殖必須在_內(nèi)才能進(jìn)行。(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_。(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是_，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜衉。(4)_圖展