高考作文開頭十法

1、 常言道常言道 “題好一半文題好一半文”，“人靠衣裝，人靠衣裝，文靠題裝文靠題裝”，可見題目之重要。對于高考作，可見題目之重要。對于高考作文，首先躍入閱卷者眼中的是文題，好的題文，首先躍入閱卷者眼中的是文題，好的題目會讓評卷者眼睛為之一亮，頓生好感，題目會讓評卷者眼睛為之一亮，頓生好感，題目的好與否直接影響到閱卷老師對文章的評目的好與否直接影響到閱卷老師對文章的評分。評分標準規(guī)定：分。評分標準規(guī)定：不擬文題扣不擬文題扣2分。分。實際實際上，如果不擬題或擬題不當，其隱性失分絕上，如果不擬題或擬題不當，其隱性失分絕對不止對不止2分。分。o 巧擬題目擬題的重要性擬題的重要性 有一位攝影愛好者，拍攝了

2、一幅某少女在樹林里有一位攝影愛好者，拍攝了一幅某少女在樹林里撐著傘的鏡頭，畫面、色彩和角度都不錯，起名撐著傘的鏡頭，畫面、色彩和角度都不錯，起名晨晨曦曦，此稿投向多個雜志社，結果都被退稿。后來有，此稿投向多個雜志社，結果都被退稿。后來有一位專業(yè)人士建議作者把題目換為一位專業(yè)人士建議作者把題目換為 。結果不但。結果不但見諸報刊，還獲得了三等獎。見諸報刊，還獲得了三等獎。 有約有約標題是文章內容和讀者情感心理之間的第一個接觸點標題是文章內容和讀者情感心理之間的第一個接觸點 標題是讓閱卷老師慧眼為之一亮的第一點標題是讓閱卷老師慧眼為之一亮的第一點 標題是標題是讓人一見鐘情的重要因子讓人一見鐘情的重要

3、因子 標題標題也提供給讀者窺視文章內容的獨特視角也提供給讀者窺視文章內容的獨特視角 “題好一半文題好一半文 ”（豈只一半豈只一半）高考作文擬題中的問題高考作文擬題中的問題1 1、直接把話題當題目、直接把話題當題目2 2、擬題太晚或不擬題目、擬題太晚或不擬題目3 3、題目沒有新意，落入俗套。、題目沒有新意，落入俗套。4 4、題目過于寬泛，沒有針對性。、題目過于寬泛，沒有針對性。5 5、題文不符，文不對題。、題文不符，文不對題。6 6、否定命題、否定命題生活的感悟生活的感悟談誠信談誠信花開花落花開花落（一模，只在結尾處寫（一模，只在結尾處寫道：道：“花開花落，我心依舊?；ㄩ_花落，我心依舊?！保┓殖?/p>

4、一個眼神又何妨分出一個眼神又何妨（一模）（一模） 前事不忘前事不忘 后事之師后事之師 談誠信談誠信論高考論高考 如果給我一個支點，我就能如果給我一個支點，我就能 轉動整個世界轉動整個世界 花開花落花開花落 天空飄來一片云天空飄來一片云 寫完后寫完后“安安”題目（有時忘記）題目（有時忘記）1、忌大、忌大2、忌長、忌長3、忌偏、忌偏4、忌晦、忌晦5、忌晚、忌晚1、題目盡可能、題目盡可能“自自”擬。擬。2角度要小，內容要具體。角度要小，內容要具體。3一定要符合文體。一定要符合文體。 擬題擬題注意事項注意事項擬題五忌擬題五忌巧用修辭擬題法巧用修辭擬題法 擬題時，如果能使用比喻、擬人、對擬題時，如果能使

5、用比喻、擬人、對偶、對比、反問、雙關、引用等修辭偶、對比、反問、雙關、引用等修辭手法，題目一定會形象、生動，富有手法，題目一定會形象、生動，富有藝術性和新鮮感。藝術性和新鮮感。例如：例如：眾里尋他千百度眾里尋他千百度美麗的背囊美麗的背囊情感向日葵情感向日葵滴滴香濃，意猶未盡滴滴香濃，意猶未盡（麥（麥氏咖啡廣告語，寫親情）氏咖啡廣告語，寫親情）小事不可小視小事不可小視心上只種一朵花心上只種一朵花（一模（一?！皩ＷＷⅰ保┙栌没脭M題法借用化用擬題法 拿到話題后，馬上聯(lián)想與話拿到話題后，馬上聯(lián)想與話題相關的名言警句、詩詞歌賦、題相關的名言警句、詩詞歌賦、熟語典故，甚至影視新聞、流行熟語典故，甚至影

6、視新聞、流行歌曲等，能借用的借用，能化用歌曲等，能借用的借用，能化用的化用，一定會筆下生輝。的化用，一定會筆下生輝。 例如：例如：生命生命“誠誠”可貴可貴誠以養(yǎng)德誠以養(yǎng)德 信以修信以修身身莫讓感情遮望眼莫讓感情遮望眼剪愛剪愛一一“網網”情情深深 三國演三國演“異異”事成于事成于“細細”，毀于，毀于隨隨我的眼里只有你我的眼里只有你 （一模（一?！皩ＷＷⅰ保┑龋┑却蟠髳蹛矍锴?千樹萬樹千樹萬樹“愛愛”花開花開 “汶汶”世間情為何物世間情為何物 新新蜀道難蜀道難 2008高考作文高考作文 將將愛愛進行到底進行到底 生命生命誠可貴誠可貴 萬紫千紅總是書萬紫千紅總是書 千樹萬千樹萬“書書” ” 梨

7、花開梨花開 心有靈犀心有靈犀在書中在書中 風中有朵書做的云風中有朵書做的云 “家書家書”抵萬金抵萬金 問世間書為何物問世間書為何物 話題話題 ：“閱讀閱讀” 閱讀深深深幾許閱讀深深深幾許 將閱讀進行到底將閱讀進行到底 愛書才會贏愛書才會贏 書聲依舊書聲依舊 好標題的兩個原則好標題的兩個原則o 顯示題意顯示題意（材料的主旨（材料的主旨 作者的情感）作者的情感）o 生動新穎生動新穎（運用修辭（運用修辭 巧妙化用）巧妙化用）o 橫看成嶺側成峰橫看成嶺側成峰（2000年年“答案是豐答案是豐富多彩的富多彩的” ） 美麗的背囊美麗的背囊生命誠可生命誠可貴貴 誠信價更高誠信價更高（2001年年“誠信誠信 ”

8、 ）感謝那塊西瓜皮感謝那塊西瓜皮且放云帆濟滄海且放云帆濟滄海（2007年）年）我的眼里只有你我的眼里只有你心上只心上只種一朵花種一朵花（2008年石市一模）年石市一模）標題修改舉隅標題修改舉隅朝花夕拾朝花夕拾舊事重提舊事重提道是無晴卻有晴道是無晴卻有晴愛與恨愛與恨說高考說高考傷逝傷逝行走在消逝的感傷中行走在消逝的感傷中溺愛溺愛有一種愛叫傷害有一種愛叫傷害（2007）敢于模仿敢于模仿可愛的東施可愛的東施（2006）（魯迅）（魯迅）1、排比法、排比法o 生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉

9、，因為守信，它變得悅耳；因為守信，它變得悅耳； 生活如畫，或明生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。 （因誠信釀造生活因誠信釀造生活）o 排比，能增加文章氣勢，朗朗上口，使排比，能增加文章氣勢，朗朗上口，使文章富有節(jié)奏感和音韻美。用來狀物，能景文章富有節(jié)奏感和音韻美。用來狀物，能景象紛呈；用來敘事，能酣暢淋漓；用來說理，象紛呈；用來敘事，能酣暢淋漓；用來說理，能氣勢磅礴；用來辯論，能排山倒海；用來能氣勢磅礴；用來辯論，能排山倒海；用來抒情，能汪洋恣肆。抒情，能汪洋恣肆。 2、整散交錯，靈巧入題、整散交錯，靈巧入題o 若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；

10、若能若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。 （我的選擇，我喜歡我的選擇，我喜歡） 整散句結合，能使句式靈活多變，整散句結合，能使句式靈活多變，增添文章旋律感和音韻美，給人一增添文章旋律感和音韻美，給人一種審美感受。種審美感受。 開頭用開頭用“月光月光”“柔和柔和”、“紅葉紅葉”“艷麗艷麗”、“星辰星辰”“明亮明亮”構成鋪排，色彩構成鋪排，色彩鮮明，有先鮮明，有先“色色”

11、奪人之妙，兼具奪人之妙，兼具音韻之美。音韻之美。 3、引文入題，典雅厚重、引文入題，典雅厚重o 清代張潮清代張潮出夢影出夢影中有言：中有言：“菊以淵明為菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷（知己，梅以和靖為知己，竹以子猷（yu）為知己。為知己?！碑斆鎸Υ蠛?；面對著這片蔚藍；當面對大海；面對著這片蔚藍；我不禁想到：海以何人為知己呢？我不禁想到：海以何人為知己呢？ （面面對大海對大海） 引用前人文句，順著引文的文氣，巧妙引用前人文句，順著引文的文氣，巧妙引出話題。引出話題。 4、細膩描繪，形象入題o 我曾用水的眼睛審視生活，生活也曾如秋我曾用水的眼睛審視生活，生活也曾如秋水般陰郁、遙遠。陽光透

12、過楓林灑下來，我水般陰郁、遙遠。陽光透過楓林灑下來，我順著光束向上望，卻似乎又看到一望無際的順著光束向上望，卻似乎又看到一望無際的蒹葭，霧雪般的白色，水草般的柔軟。在一蒹葭，霧雪般的白色，水草般的柔軟。在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛，看到了當年片渺渺中我看到了媽媽的眼睛，看到了當年媽媽做出選擇的那一剎那。媽媽做出選擇的那一剎那。 （讓睫毛載讓睫毛載來愛，載來幸福來愛，載來幸福） 描述性語言往往容易流于刻板和描述性語言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鑒，靈活地加以創(chuàng)新，則能注意借鑒，靈活地加以創(chuàng)新，則能打破描繪的刻板和敘述的平淡，讓打破描繪

13、的刻板和敘述的平淡，讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩情畫意詩情畫意 5、警句突現(xiàn)，啟迪入題、警句突現(xiàn)，啟迪入題o 生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲歡呼，幾陣痛哭外，便再沒了別的。那么，歡呼，幾陣痛哭外，便再沒了別的。那么，生與死之間的生與死之間的生命呢？生命呢？ （生命是什生命是什么么） 警句式的開篇令人注目。警句式的開篇令人注目。“生是生是偶然，死是必然，生死之間是生偶然，死是必然，生死之間是生命命”。凝練、平易、深刻、精辟。凝練、平易、深刻、精辟。 6、對話開篇，引人入勝、對話開篇，引人入勝o 一代高僧弘一法師涅磐

14、前對從弟子說：一代高僧弘一法師涅磐前對從弟子說：“你看看我的牙齒，怎么樣？你看看我的牙齒，怎么樣？”“”“都掉光都掉光了。了。”“”“那以舌呢，還在嗎？那以舌呢，還在嗎？”“”“還還在。在。”“”“所以說，堅韌的東西總是比堅硬的所以說，堅韌的東西總是比堅硬的東西強東西強”。 （堅韌堅韌我追求的品格我追求的品格） 一則深透禪機的對話，引出了一則深透禪機的對話，引出了“堅韌堅韌”的內涵，推出了文章的觀點的內涵，推出了文章的觀點 7、事例開篇，簡潔鋪陳、事例開篇，簡潔鋪陳o 選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死；馬本齋的母親為離為了荊軻，他選

15、擇了死；馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲；祝英臺為了真摯的了革命，她選擇了犧牲；祝英臺為了真摯的愛情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛愛情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的情之間的選擇，他們是這樣做的 （生死之間生死之間） 文章開頭以名人事跡簡潔鋪陳：高漸離為文章開頭以名人事跡簡潔鋪陳：高漸離為友情選擇了死亡，用自己的頭顱捍衛(wèi)了友情選擇了死亡，用自己的頭顱捍衛(wèi)了“士為士為知已者死知已者死”的至理名言，成為千古奇士；馬本的至理名言，成為千古奇士；馬本齋的母親選擇獻身，用自己的至情齋的母親選擇獻身，用自己的至情博大母博大母愛以殉人間大義，為兒子也為后人樹起一座人愛以殉

16、人間大義，為兒子也為后人樹起一座人格豐碑；祝英臺選擇了化蝶，用自己的靈魂升格豐碑；祝英臺選擇了化蝶，用自己的靈魂升華了梁山伯的愛情，為有情人的天長地久樹立華了梁山伯的愛情，為有情人的天長地久樹立了楷模。了楷模。 8、對稱開篇，整齊明快、對稱開篇，整齊明快o 在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露命的甘露,在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續(xù)。給予她生命的延續(xù)。 （學會歷史般的旁學會歷史般的旁觀觀） 文章開頭用一組對稱句子，賦予文章開頭用一組對稱句子，賦予蝶、蜂、花人的性情，通過生動貼蝶、蜂、花人的性情，通過生動貼切的

17、擬人手法，形式與內容達到完切的擬人手法，形式與內容達到完美的統(tǒng)一。體現(xiàn)了考生高超的語言美的統(tǒng)一。體現(xiàn)了考生高超的語言技巧。技巧。 9、詩詞開篇，凸顯底蘊、詩詞開篇，凸顯底蘊o “剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭在心頭”，這是李后主的感悟；，這是李后主的感悟；“莫道不銷莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦，魂，簾卷西風，人比黃花瘦，”這是李清照這是李清照的感受；的感受；“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地揮手，作別西天的云彩我輕輕地揮手，作別西天的云彩”，這是徐，這是徐志摩的不舍；志摩的不舍；“人有悲歡離合，月有陰晴圓人

18、有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全缺，此事古難全”，這又是蘇東坡的坦，這又是蘇東坡的坦蕩蕩 （美麗的離別美麗的離別） 以上例子，邊詩詞引路，邊提示以上例子，邊詩詞引路，邊提示主旨，既說明了觀點，又展示了功底，主旨，既說明了觀點，又展示了功底，可謂一箭雙雕?？芍^一箭雙雕。 10、梯式開頭，突出視覺、梯式開頭，突出視覺o 小橋流水。小橋流水。o 亭臺樓閣，掩映其中。亭臺樓閣，掩映其中。o 熙熙攘攘的人群。來來往往，過客匆匆，熙熙攘攘的人群。來來往往，過客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實。卻如空中找不到的一絲真實。 （孤星孤星） 從第一行到第三行，字數(shù)由少到從第一行到第三行，字數(shù)由少到多，形成視覺上

19、的臺階效果。一定多，形成視覺上的臺階效果。一定要是清新流暢的文字，如果是味同要是清新流暢的文字，如果是味同嚼蠟的文字，單純做一個階梯沒有嚼蠟的文字，單純做一個階梯沒有任何意義。任何意義。 以上十種入題方法，可謂各具以上十種入題方法，可謂各具特色，所舉例子皆為歷年高考滿分特色，所舉例子皆為歷年高考滿分佳作之佳作之“鳳頭鳳頭”。誠然，一篇佳作。誠然，一篇佳作的的“誕生誕生”光是模仿他人的技巧是光是模仿他人的技巧是不夠的，應從中領會其妙處，在繼不夠的，應從中領會其妙處，在繼承中創(chuàng)新。希望同學們至少要掌握承中創(chuàng)新。希望同學們至少要掌握三種自己最喜歡的最適合發(fā)揮自己三種自己最喜歡的最適合發(fā)揮自己特長的開頭。特長的開頭。 閱讀材料，按要求作文。閱讀材料，按要求作文。o材料一：材料一：“開心辭典開心辭典”現(xiàn)場，每過一關主持人王小丫總是問選現(xiàn)場，每過一關主持人王小丫總是問選手，繼續(xù)嗎？如果繼續(xù)可能有兩種結果，一種是成功，可能實手，繼續(xù)嗎？如果繼續(xù)可能有兩種結果，一種是成功，可能實現(xiàn)更大的夢想；一種是失敗，退回到你原來的起點，已有的夢現(xiàn)更大的夢想；一種是失敗，退回到你原來的起點，已有的夢想會得而復失。一位選手很幸運，一路答對了想會得而復失。一位選手很