幼兒園大班主題活動(dòng)教案《我長大了》含反思

1、幼兒園大班主題活動(dòng)教案我長大了含反思大班主題活動(dòng)教案我長大了含反思這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班主題活動(dòng)教案我長大了含反思！活動(dòng)設(shè)計(jì)背景近來幼兒在上大班后常規(guī)較差,部分幼兒自控能力較差、做事情鹵莽,很少幼兒能去主動(dòng)的關(guān)心、體諒他人,在家里也事事以自己為先,對家里的大小事情都莫不關(guān)己。于是進(jìn)行我長大了這一主題探究活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1、通過看照片使幼兒知道自己會漸漸長大。2、幫助幼兒了解自己在身體和學(xué)習(xí)、生活能力等方面的變化。3、通過觀看視頻培養(yǎng)幼兒對幫助自己長大的人的感恩之情。4、培養(yǎng)幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)

2、、難點(diǎn)重點(diǎn)：幫助幼兒了解自己在身體和學(xué)習(xí)、生活能力等方面的變化。難點(diǎn)：讓幼兒知道長輩的辛苦，培養(yǎng)幼兒對幫助自己長大的人的感恩之情。活動(dòng)準(zhǔn)備嬰兒時(shí)期的照片(人手一張)嬰兒時(shí)期用過的衣物、物品。 PPT ：幼兒圖片活動(dòng)過程一、開始部分試用自己小時(shí)候的物品，感受自己長大了。(通過試穿小時(shí)候的衣物等，使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時(shí)候的變化)小結(jié)：這些是我們小時(shí)候的東西?，F(xiàn)在，我們長大了，所以都穿不上，用不著了。因?yàn)槲覀冮L大了。二、基本部分1、看從嬰兒期到幼兒園大班期的視頻資料。讓幼兒進(jìn)一步感受自己長大了，能干很多事情了，同時(shí)也讓幼兒感受父母養(yǎng)育自己的不易，老師教育自己的辛苦。2、談話我長大了，我會師:小朋友,現(xiàn)

3、在你們是大班的哥哥姐姐了,在幼兒園應(yīng)該怎么做?!.快思.教案網(wǎng)出處!在家呢?3、大帶小活動(dòng)談話：師:你們是幼兒園大班的哥哥姐姐了,你們應(yīng)該怎么幫助弟弟妹妹呢? 為幼兒的談話記錄:三、結(jié)束部分主題小結(jié):幼兒知道自己已經(jīng)長大了,會自己做許多事情,并愿意為成人或其他小朋友做一些力所能及的事。延伸活動(dòng)家園共育致家長的一封信：尊敬的家長:：您好!我們現(xiàn)在進(jìn)行我長大了的主題活動(dòng),旨在樹立幼兒尊重、關(guān)愛他人;能參與家庭分工及勇敢、負(fù)責(zé)任、守規(guī)則、解決問題等良好品質(zhì)。請您協(xié)助幼兒將自己近期的進(jìn)步或在家會做的事用圖文形式做一本書(書名自定)。請下周三帶來。感謝您的支持!后期對幼兒制作的圖書進(jìn)行分析，再制定下一階

4、段計(jì)劃。教學(xué)反思亮點(diǎn)1.目標(biāo)提的比較全面合理，適合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。2.充分體現(xiàn)了綱要中提出的以幼兒為活動(dòng)主體的思想，在本活動(dòng)中設(shè)計(jì)多出師幼，幼幼談話的環(huán)節(jié)，圍繞談話主題，給幼兒充足的發(fā)言權(quán)。3.最后延伸活動(dòng)不僅是教師進(jìn)一步了解了幼兒在家的表現(xiàn)，而且在一定程度上激發(fā)了幼兒的上進(jìn)心理。不足：難點(diǎn)部分教學(xué)效果不太好。讓幼兒看視頻資料不能深入到幼兒的心里，如果讓我重新上這節(jié)課，我會用現(xiàn)實(shí)的例子或情景表演讓幼兒深切的體驗(yàn)長輩的辛苦和不易。當(dāng)時(shí)聽課的老師多我這節(jié)課的評價(jià)就是難點(diǎn)不突出。我覺得提得很好。大班主題活動(dòng)教案我長大了含反思這篇文章共3230字。相關(guān)文章大班教案要上小學(xué)了含反思：大班教案要上小學(xué)了含反思適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒熟悉了解如何愛護(hù)和正確地是喲偶那個(gè)學(xué)習(xí)用品，初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，向往當(dāng)個(gè)小學(xué)生，模擬小學(xué)生的生活，初步感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，快來看看幼兒園大班要上小學(xué)了含反思教案吧。大班教案大米含反思：大班教案大米含反思適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能在集體中大膽講述自己的感受，并樂意與同伴分享，在