上峰中學(xué)無線電測(cè)向活動(dòng)記錄文本

1、上峰中學(xué)無線電測(cè)向活動(dòng)記錄2014.6.小組名稱無線電測(cè)向活動(dòng)時(shí)間2014年 6月 10日蔡宇軒厐時(shí)汀想朱靜茹袁欣彤芮晨宇參加組員雷華蔚宣雨豪梁浩宇東明文欣輔導(dǎo)教師淵映金芮必軍活動(dòng)地點(diǎn)上峰中學(xué)校園1、介紹無線電測(cè)向的知識(shí)活2、介紹無線電測(cè)向的競(jìng)賽動(dòng)3、介紹無線電測(cè)向儀器（2 米波段、 80 米波段）4、80 米電臺(tái)的臺(tái)號(hào)說明5、如何放置電臺(tái)6、聽電臺(tái)的信號(hào)，要求熟記聲音頻率容活 動(dòng)后 記小組名稱活動(dòng)時(shí)間參加組員輔導(dǎo)教師活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)容活 動(dòng)后 記無線電測(cè)向2014年 6月 11日蔡宇軒厐時(shí)汀想朱靜茹袁欣彤芮晨宇雷華蔚宣雨豪梁浩宇東明文欣淵映金芮必軍翠谷農(nóng)業(yè)示園1、辨別電臺(tái)的2、識(shí)別電臺(tái)的前后方向

2、3、確定電臺(tái)的具體方向4、尋找一部電臺(tái)5、耐力素質(zhì)練習(xí)小組名稱無線電測(cè)向活動(dòng)時(shí)間2014年 6月 12日蔡宇軒厐時(shí)汀想朱靜茹袁欣彤芮晨宇參加組員雷華蔚宣雨豪梁浩宇東明文欣輔導(dǎo)教師淵映金芮必軍活動(dòng)地點(diǎn)上峰中學(xué)校園1、辨別和熟記電臺(tái)波段活2、識(shí)別電臺(tái)的前后方向動(dòng) 3、確定電臺(tái)的具體方向4、尋找一部電臺(tái)位置5、尋找兩部電臺(tái)的位置6、耐力素質(zhì)的練習(xí)容活 動(dòng)后 記小組名稱無線電測(cè)向活動(dòng)時(shí)間2014年 6月 20日參加組員蔡宇軒厐時(shí)汀想 朱靜茹袁欣彤芮晨宇雷華蔚宣雨豪梁浩宇 東明文欣輔導(dǎo)教師淵 映金芮必軍活動(dòng)地點(diǎn)翠谷農(nóng)業(yè)示園1、裝配機(jī)器活2、確定電臺(tái)的具體方向動(dòng) 3、尋找一部電臺(tái)位置（分組計(jì)時(shí)）4、尋找兩

3、部電臺(tái)的位置（分組計(jì)時(shí)）5、一組布臺(tái)，另一組尋找，限定臺(tái)號(hào)和時(shí)間6、耐力素質(zhì)的練習(xí)容活 動(dòng)后 記小組名稱無線電測(cè)向活動(dòng)時(shí)間2014年 6月 21日參加組員蔡宇軒厐時(shí)汀想 朱靜茹袁欣彤芮晨宇雷華蔚宣雨豪梁浩宇 東明文欣輔導(dǎo)教師淵 映金芮必軍活動(dòng)地點(diǎn)上峰中學(xué)校園1、裝配機(jī)器活2、布臺(tái)，（兩部電臺(tái)）動(dòng) 3、兩人一組，各自尋找一部電臺(tái)位置（分組計(jì)時(shí)）4、個(gè)人尋找兩部電臺(tái)的位置（分組計(jì)時(shí)）5、布三個(gè)電臺(tái)，按順序?qū)ふ?，?jì)時(shí)、限時(shí)6、耐力素質(zhì)的練習(xí)容活 動(dòng)后 記小組名稱無線電測(cè)向活動(dòng)時(shí)間2014年 6月 22日參加組員蔡宇軒厐時(shí)汀想 朱靜茹袁欣彤芮晨宇雷華蔚宣雨豪梁浩宇 東明文欣輔導(dǎo)教師淵 映金芮必軍活動(dòng)地

4、點(diǎn)翠谷農(nóng)業(yè)示園1、裝配機(jī)器活2、布臺(tái)，（四部電臺(tái)）動(dòng) 3、兩人一組，各自尋找兩部電臺(tái)位置（分組計(jì)時(shí)）4、個(gè)人按順序?qū)ふ宜牟侩娕_(tái)的位置（分組計(jì)時(shí)）5、兩人一組，合作尋找四部電臺(tái)（計(jì)時(shí)）6、耐力素質(zhì)的練習(xí)容活 動(dòng)后 記小組名稱活動(dòng)時(shí)間參加組員輔導(dǎo)教師活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)容活 動(dòng)后 記無線電測(cè)向2014年 6月 23日蔡宇軒厐時(shí)汀想朱靜茹袁欣彤芮晨宇雷華蔚宣雨豪梁浩宇東明文欣淵映金芮必軍上峰中學(xué)校園1、認(rèn)識(shí) 2 米波段測(cè)向機(jī)及裝配2、辨別 2 米波段電臺(tái)的3、掌握測(cè)向機(jī)的握法和手指的功能分工4、聽信號(hào)，確定一部電臺(tái)的具體方向4、尋找一部電臺(tái)（計(jì)時(shí)）5、耐力素質(zhì)練習(xí)小組名稱活動(dòng)時(shí)間參加組員輔導(dǎo)教師活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)

5、容活 動(dòng)后 記無線電測(cè)向2014年 6月 24日蔡宇軒厐時(shí)汀想朱靜茹袁欣彤芮晨宇雷華蔚宣雨豪梁浩宇東明文欣淵映金芮必軍翠谷農(nóng)業(yè)示園1、辨別熟記 2 米波段電臺(tái)1 10 信號(hào)源的波段信號(hào)2、學(xué)習(xí)如何安放2 米波段的信號(hào)源（所有人）3、男生放置信號(hào)源，女生尋找，每人一臺(tái)（計(jì)時(shí)）4、女生放置信號(hào)源，男生尋找，每人一臺(tái)（計(jì)時(shí)）5、男生放置信號(hào)源，女生尋找，每人2 臺(tái)（計(jì)時(shí)）6、女生放置信號(hào)源，男生尋找，每人2 臺(tái)（計(jì)時(shí)）7、耐力素質(zhì)練習(xí)小組名稱活動(dòng)時(shí)間參加組員輔導(dǎo)教師活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)容活 動(dòng)后 記無線電測(cè)向2014年 6月 25日蔡宇軒厐時(shí)汀想朱靜茹袁欣彤芮晨宇雷華蔚宣雨豪梁浩宇東明文欣淵映金芮必軍上峰中

6、學(xué)校園1、辨別熟記 2 米波段電臺(tái)1 10 信號(hào)源的波段信號(hào)2、學(xué)習(xí)如何安放2 米波段的信號(hào)源（所有人）3、男生放置信號(hào)源，女生尋找，每人一臺(tái)（計(jì)時(shí)）4、女生放置信號(hào)源，男生尋找，每人一臺(tái)（計(jì)時(shí)）5、男生放置信號(hào)源，女生尋找，每人3 臺(tái)，限制順序（計(jì)時(shí)）6、女生放置信號(hào)源，男生尋找，每人3 臺(tái)，限制順序（計(jì)時(shí)）7、耐力素質(zhì)練習(xí)小組名稱活動(dòng)時(shí)間參加組員輔導(dǎo)教師活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)容活 動(dòng)后 記無線電測(cè)向2014年7月1日蔡宇軒厐時(shí)汀想朱靜茹袁欣彤芮晨宇雷華蔚宣雨豪梁浩宇東明文欣淵映金芮必軍上峰公園1、辨別熟記 2 米波段電臺(tái)1 10 信號(hào)源的波段信號(hào)2、學(xué)習(xí)如何安放2 米波段的信號(hào)源（所有人）3、男生放

7、置信號(hào)源，女生尋找，每人一臺(tái)（計(jì)時(shí)）4、女生放置信號(hào)源，男生尋找，每人一臺(tái)（計(jì)時(shí)）5、男生放置信號(hào)源，女生尋找，每人3 臺(tái)，限制順序（計(jì)時(shí)）6、女生放置信號(hào)源，男生尋找，每人3 臺(tái)，限制順序（計(jì)時(shí)）7、耐力素質(zhì)練習(xí)小組名稱活動(dòng)時(shí)間參加組員輔導(dǎo)教師活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)容活 動(dòng)后 記無線電測(cè)向2014年7月2日蔡宇軒厐時(shí)汀想朱靜茹袁欣彤芮晨宇雷華蔚宣雨豪梁浩宇東明文欣淵映金芮必軍上峰公園1、辨別熟記 2 米波段電臺(tái)1 10 信號(hào)源的波段信號(hào)2、男生放置信號(hào)源，女生尋找，每人二臺(tái)（計(jì)時(shí)）3、女生放置信號(hào)源，男生尋找，每人二臺(tái)（計(jì)時(shí)）4、男生放置信號(hào)源，女生尋找，每人4 臺(tái)，限制順序（計(jì)時(shí)）5、女生放置信號(hào)源

8、，男生尋找，每人4 臺(tái)，限制順序（計(jì)時(shí)）6、（ 4、 5）兩項(xiàng)在做一遍7、耐力素質(zhì)練習(xí)小組名稱活動(dòng)時(shí)間參加組員輔導(dǎo)教師活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)容活 動(dòng)后 記無線電測(cè)向2014年7月3日蔡宇軒厐時(shí)汀想朱靜茹袁欣彤芮晨宇雷華蔚宣雨豪梁浩宇東明文欣淵映金芮必軍上峰公園1、跑步聽信號(hào)源，說出臺(tái)號(hào)（1 4）個(gè)信號(hào)源2、教師放置信號(hào)源， 學(xué)生按順序?qū)ふ遥?每人 4 臺(tái)（計(jì)時(shí)）3、合作尋找，男女生分組（計(jì)時(shí)）4、男女生個(gè)人比賽。限制順序（計(jì)時(shí)）5、耐力素質(zhì)練習(xí)小組名稱活動(dòng)時(shí)間參加組員輔導(dǎo)教師活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)容活 動(dòng)后 記無線電測(cè)向2014年7月4日蔡宇軒厐時(shí)汀想朱靜茹袁欣彤芮晨宇雷華蔚宣雨豪梁浩宇東明文欣淵映金芮必軍（小學(xué)

9、教練）翠谷農(nóng)業(yè)示園1、跑步聽信號(hào)源（2 米），說出臺(tái)號(hào)（ 1 10）個(gè)信號(hào)源2、教師放置信號(hào)源，學(xué)生按順序?qū)ふ?，男生每?臺(tái)，女生 6 臺(tái)。3、合作尋找，男女生分組，8 個(gè)信號(hào)源（計(jì)時(shí)）4、男女生單項(xiàng)。限制順序（計(jì)時(shí)）5、耐力素質(zhì)練習(xí)小組名稱活動(dòng)時(shí)間參加組員輔導(dǎo)教師活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)容活 動(dòng)后 記無線電測(cè)向2014年7月5日蔡宇軒厐時(shí)汀想朱靜茹袁欣彤芮晨宇雷華蔚宣雨豪梁浩宇東明文欣淵映金芮必軍（小學(xué)教練）上峰公園1、跑步聽信號(hào)源（2 米），說出臺(tái)號(hào)（ 1 10）個(gè)信號(hào)源2、教師放置信號(hào)源，學(xué)生按順序?qū)ふ?，男生每?臺(tái)，女生 6 臺(tái)。3、合作尋找，男女生分組，8 個(gè)信號(hào)源（計(jì)時(shí)）4、男女生單項(xiàng)。限制順

10、序（計(jì)時(shí)）5、耐力素質(zhì)練習(xí)小組名稱活動(dòng)時(shí)間參加組員輔導(dǎo)教師活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)容活 動(dòng)后 記無線電測(cè)向2014年7月6日蔡宇軒厐時(shí)汀想朱靜茹袁欣彤芮晨宇雷華蔚宣雨豪梁浩宇東明文欣淵映金芮必軍（小學(xué)教練）翠谷農(nóng)業(yè)示園1、跑步聽信號(hào)源（ 80 米），說出臺(tái)號(hào)（ 1 10）個(gè)信號(hào)源2、教師放置信號(hào)源，學(xué)生按順序?qū)ふ?，男生每?臺(tái)，女生 6 臺(tái)。3、合作尋找，男女生分組，8 個(gè)信號(hào)源（計(jì)時(shí)）4、男女生單項(xiàng)。限制順序（計(jì)時(shí)）5、耐力素質(zhì)練習(xí)小組名稱活動(dòng)時(shí)間參加組員輔導(dǎo)教師活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)容活 動(dòng)后 記無線電測(cè)向2014年7月7日蔡宇軒厐時(shí)汀想朱靜茹袁欣彤芮晨宇雷華蔚宣雨豪梁浩宇東明文欣淵映金芮必軍（小學(xué)教練）上峰公

11、園1、跑步聽信號(hào)源（ 80 米），說出臺(tái)號(hào)（ 1 10）個(gè)信號(hào)源2、教師放置信號(hào)源，學(xué)生按順序?qū)ふ?，男生每?臺(tái)，女生 6 臺(tái)。3、合作尋找，男女生分組，8 個(gè)信號(hào)源（計(jì)時(shí)）4、男女生單項(xiàng)。限制順序（計(jì)時(shí)）5、耐力素質(zhì)練習(xí)小組名稱活動(dòng)時(shí)間參加組員輔導(dǎo)教師活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)容活 動(dòng)后 記無線電測(cè)向2014年7月8日蔡宇軒厐時(shí)汀想朱靜茹袁欣彤芮晨宇雷華蔚宣雨豪梁浩宇東明文欣淵映金芮必軍翠谷農(nóng)業(yè)示園1、教師放置80 米信號(hào)源，學(xué)生按順序?qū)ふ?，男生每?5 臺(tái)，女生 4 臺(tái)。2、合作尋找，男女生分組，5 個(gè)信號(hào)源（計(jì)時(shí)）3、男女生單項(xiàng)。限制順序（計(jì)時(shí)）4、教師放置2 米信號(hào)源，學(xué)生按順序?qū)ふ?，男生每?5臺(tái)

12、，女生4臺(tái)。5、合作尋找，男女生分組，5 個(gè)信號(hào)源（計(jì)時(shí)）6、男女生單項(xiàng)。限制順序（計(jì)時(shí)）7、耐力素質(zhì)練習(xí)小組名稱活動(dòng)時(shí)間參加組員輔導(dǎo)教師活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)容活 動(dòng)后 記無線電測(cè)向2014年7月9日蔡宇軒厐時(shí)汀想朱靜茹袁欣彤芮晨宇雷華蔚宣雨豪梁浩宇東明文欣淵映金芮必軍上峰公園1、教師放置 80 米信號(hào)源，學(xué)生按順序?qū)ふ?，男生每?5 臺(tái)，女生 4 臺(tái)。2、合作尋找，男女生分組，5 個(gè)信號(hào)源（計(jì)時(shí)）3、男女生單項(xiàng)。限制順序（計(jì)時(shí)）4、教師放置2 米信號(hào)源，學(xué)生按順序?qū)ふ?，男生每?5臺(tái)，女生4臺(tái)。5、合作尋找，男女生分組，5 個(gè)信號(hào)源（計(jì)時(shí)）6、男女生單項(xiàng)。限制順序（計(jì)時(shí)）7、耐力素質(zhì)練習(xí)小組名稱活動(dòng)時(shí)間參加組員輔導(dǎo)教師活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)容活 動(dòng)后 記無線電測(cè)向2014年 7月 10日蔡宇軒厐時(shí)汀想朱靜茹袁欣彤芮晨宇雷華蔚宣雨豪梁浩宇東明文欣淵映金芮必軍（小學(xué)教練）上峰公園1、教師放置 80 米信號(hào)源，學(xué)生按順序?qū)ふ遥猩咳?6 臺(tái)，女生 5 臺(tái)。2、合作尋找，男女生分組，8 個(gè)信號(hào)源（計(jì)時(shí)）3、教師放置2 米信號(hào)源，學(xué)生按順序?qū)ふ?，男生每?6臺(tái)，女生5臺(tái)。4、合作尋找，男女生分組，8 個(gè)信號(hào)源（計(jì)時(shí)）5、耐力素質(zhì)練習(xí)小組名稱無線電測(cè)向活動(dòng)時(shí)間2014年 7月