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1、中學(xué)生國旗下講話稿:青春更是一種責(zé)任尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!今天我講話的題目是青春更是一種責(zé)任!英國查爾斯王子曾經(jīng)說過:“這個世界上有許多你不得 不去做的事,這就是責(zé)任?!必?zé)任不是一個甜美的字眼,它有的僅是巖石般的冷峻。 當(dāng)一個人真正成為社會的一分子時,責(zé)任作為一份成年的 禮物已不知不覺地落在他的肩上。它是一個你不得不付出 一切去呵護的孩子,而它給予你的,往往是靈魂與肉體上 的痛苦,這樣的一個十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因為它 最終帶給你的是人類的珍寶一一人格的偉大。20世紀(jì)初,一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫 下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過艱苦的創(chuàng)業(yè),他用 所
2、有的積蓄開辦了一家小銀行,但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了 他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了,儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著 妻子和4個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數(shù) 字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這 件事你是沒有責(zé)任的?!钡卮穑骸笆堑?,在玻璃上也許 我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”償還 的代價是30年艱苦生活。當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時,他 輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?!彼靡簧男了岷秃?水完成了自己的責(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財富。發(fā)生在玻璃的真實的故事:玻璃市公交公司702路4 22號雙層巴士司機黃志全,在行車的途中突然心臟病發(fā)作, 在生命的最后一分鐘里
3、,他做了三件事:1把車緩緩地停 在路邊,拉下手動剎車閘;2把車門打開,讓乘客安全地下 了車;3.將發(fā)動機熄火,確保了車和乘客的安全。他做完了 這三件事,趴在方向盤上停止了呼吸。這只是一名平凡的 公交車駕駛員,然而許多人牢牢地記住了他的名字。他在 生命的最后一分鐘所做的一切,都只為這兩個字“責(zé)任”。一個11歲的美國男孩在踢足球時,不小心將鄰居家的 玻璃打碎,鄰居憤怒不已,向他索賠12.5美元。這12.5 美元對于他的家庭來說可謂是天文數(shù)字,足夠買下1 25只 生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,并且懺悔。 見兒子為難的樣子,父親拿出了 12.5美元,說:“這筆錢 是我借給你的,一年后要分毫
4、不差的還給我。”男孩賠了錢 之后,便開始艱苦地打工。終于,經(jīng)過半年的努力,他把 這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后 來的羅納德里根一一美國第40任總統(tǒng)。他曾回憶說: “通過自己的勞動來承擔(dān)過失,使我懂得了到底什么是責(zé) 任。”這個社會不缺少有能力的人,而是缺少既有能力又有 責(zé)任的人。同樣,沒有做不好的事,只有不負(fù)責(zé)任的人。 責(zé)任承載著能力,一個充滿責(zé)任感的人才有機會充分展現(xiàn) 自己的能力。因為有責(zé)任心的人,必定是敬業(yè)、熱忱、主 動、忠誠,把細(xì)節(jié)做到完美的人。在責(zé)任感的驅(qū)使下,他 們會積極挖掘自我潛能,會更加勇敢、堅忍和執(zhí)著,會充 滿激情地勤奮工作?!柏?zé)任有多大,事業(yè)就有多大”這是對
5、 大慶精神最好的詮釋?!叭丝梢圆粋ゴ?,但不可以沒有責(zé)任 心?!边@是微軟公司矢志不渝的名言。三星把員工的責(zé)任心, 看成企業(yè)的玻璃。麥當(dāng)勞則把責(zé)任細(xì)化到數(shù)字之中。同學(xué)們,相信你也經(jīng)常會有經(jīng)過努力后滿足的輕嘆 “我終于完成了父母對我的囑托、老師交給我的任務(wù)、同 學(xué)對我的托付”。而相反的,上課拖沓遲到、昏昏欲睡, 作業(yè)拖欠、抄襲,缺少了老師的監(jiān)督就肆意放縱,忘記了 學(xué)生的身份、忘記了學(xué)生該有的責(zé)任,那些都是精神頹廢, 不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),是虛度人生,更是推卸責(zé)任的丑行。每一 個人在社會上都扮演著不同的角色,都有自己不同的責(zé)任。 教給你們怎樣做人,是老師的責(zé)任。而作為學(xué)生的我們, 不要跟老師計較你的自由,更不要跟父母大談你的權(quán)利, 因為一個不知道責(zé)任的自由,是散漫!一個不懂得負(fù)責(zé)的權(quán) 利,是自私!同學(xué)們,當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時,我們不 難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆;當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時,父 母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋;當(dāng)我們
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