新編有關(guān)信息技術(shù)工作計(jì)劃范本

1、FSP用范本 | DOCUMENT TEMPLATE新編有關(guān)信息技術(shù)工作計(jì)劃20xxFormulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly.姓名：?jiǎn)?位：時(shí) 間：編號(hào)：FS-DY-20314新編有關(guān)信息技術(shù)工作計(jì)劃20xx說(shuō)明：本計(jì)劃資料適用于擬定目標(biāo)與任務(wù)和日常工作事項(xiàng)管理，從而協(xié)調(diào)行動(dòng)，增 強(qiáng)主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。 文檔可直接下載或修改， 使用時(shí)請(qǐng) 詳細(xì)閱讀內(nèi)容。L一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧

2、小平理論和 三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，抓住全國(guó)中小學(xué)xX攵育技術(shù)研究工作會(huì)議”及重慶市“ x我代教 育技術(shù)科研工作為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校電教設(shè)施設(shè)備實(shí)際和學(xué)校 師資水平實(shí)際，努力打造善于運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段改變課 堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、實(shí)施新課改、提高教育教學(xué)質(zhì)量的教師隊(duì)伍， 為全面深化教育改革，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)奠定堅(jiān)實(shí)的 基礎(chǔ)。二、工作思路1、今年初，學(xué)校在資金十分困難的情況下，在年底將投資5萬(wàn)元，添置30臺(tái)計(jì)算機(jī)，更換課件制作室的硬件設(shè)施。2、新興的龍都小學(xué)，不會(huì)使用計(jì)算機(jī)的教師已經(jīng)是析少 數(shù)，但有相當(dāng)部分教師文字的錄入、圖片的處理、信息的收 集、整理、運(yùn)用等還需要培訓(xùn)。3、進(jìn)一步完善各功能室的管理

3、、使用、維修制度。4、嚴(yán)格各位信息技術(shù)課教師的教學(xué)管理和各班學(xué)生期末的信息成績(jī)考核工作。三、具體措施1、40歲以下的教師，本期在電教室上課至少1節(jié)，上課前將教案以磁盤(pán)稿的形式交教務(wù)處，并提前一天時(shí)間告知 教務(wù)處，便于教務(wù)處登記和通知相關(guān)教師學(xué)習(xí)觀摩。如果未 向教務(wù)處提交磁盤(pán)稿和報(bào)告，即便是到電教室上課都視為未 到電教室上課。2、各任課教師，根據(jù)所教學(xué)科特點(diǎn)，盡量用好學(xué)?，F(xiàn)有 的電教器材，讓其發(fā)揮應(yīng)有的功效。如果教學(xué)中急需要用的 儀器設(shè)備，請(qǐng)主動(dòng)向教務(wù)處報(bào)告，教務(wù)處將與學(xué)校協(xié)商解決 辦法，確實(shí)因各方面原因無(wú)法解決的，希望老師們動(dòng)手制作 一些適合自己課堂教學(xué)需要的教具。學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校將舉 行自制

4、教具評(píng)選活動(dòng)。3、完善學(xué)生計(jì)算機(jī)室、 課件制作室、多媒體電教室、教 師計(jì)算機(jī)辦公室的管理、維護(hù)、使用制度。4、為提高計(jì)算機(jī)辦公效率， 本期將以年級(jí)組為單位進(jìn)行計(jì)算機(jī)錄入漢字比賽。5、組織電教組教師對(duì)學(xué)校所有電教設(shè)備設(shè)施進(jìn)行大清理，編號(hào)造冊(cè)。6、信息學(xué)科組長(zhǎng)要肩負(fù)起對(duì)本組教師平時(shí)備課、上課的常規(guī)檢查工作，督促他們上好每節(jié)課，同時(shí)，配合教務(wù)處做好學(xué)期末對(duì)學(xué)生的綜合考核工作。四、活動(dòng)安排1、二月擬定xx年春期信息課教學(xué)計(jì)劃；建立學(xué)生計(jì)算機(jī)室使用登記制度；召開(kāi)電教組教師會(huì)。2、三月將建立的各項(xiàng)電教制度，制成鏡框上墻，隨時(shí)檢查制度的執(zhí)行情況。3、五月舉行教師漢字錄入大賽。4、六月做好學(xué)生期末信息成績(jī)的考核工作。5、七月做好學(xué)校電教設(shè)