2019年度七年級地理上冊教學計劃

1、2019 年度七年級地理上冊教 學計劃 一、本教材的主要特點是： 1、教材在結構設計中加大了探究活動的力度，教材中“活動” 和“綜合探究”是教學內(nèi)容的重要組成部分，其功能已經(jīng)從復習 鞏固課堂知識，繼而承擔一部分新知識的教學。通過“活動”和 “綜合探究”這兩種形式，切實讓學生參與到教學活動中，增強 了教材的探究性和實踐性。 2、教學內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方 式，例如一些地理概念的圖釋、說明地理問題的對話、展示地理 過程的組照或組畫等，不斷給學生以新鮮感，激發(fā)他們對地理課 的興趣。 3、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，尤其是注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng) 歷和體驗。教材十分重視對每一個教學內(nèi)容

2、的引入，盡可能多地 聯(lián)系學生的生活實際，使學生感受到地理就在身旁，是鮮活的。 4、平實、生動的語言風格。教材中盡可能避開生澀的地理專 業(yè)術語，鄙棄板著面孔說教的語言風格。例如，嘗試在表現(xiàn)學生 對話的對話框中，使用學生的語言。此外，一些小標題也比較活 潑，富有啟發(fā)性。 5、版式設計生動活潑。 本教材的主要內(nèi)容： 本教材共分為五章： 第一章地球和地圖 第二章陸地和海洋 第三章天氣和氣候 第四章居民與聚落 第五章發(fā)展與合作 教學重點：第一、二、三章 教學難點：第一、二、三章 二、教學目標和要求 1、了解地球和地球儀的有關基礎知識，認識地球的運動及其 對人類活動的影響，掌握地圖的基本知識和運用地圖的基

3、本技能 2、認識地球表面的海陸面貌，運用地圖說明七大洲、四大洋 的位置和分布特點，認識地球表面的海陸變遷，了解大陸漂移， 板塊運動的基本觀點，培養(yǎng)學生的科學興趣科學探究精神，及辨 證唯物主義思想觀 ; 3、認識世界氣候的地區(qū)差異，初步學會分析影響氣候的主要 因素，認識氣候與人類生產(chǎn)、生活的相互關系，形成保護大氣環(huán) 境的意識 ; 4、理解世界人口問題及其影響，初步形成正確的人口觀，了 解世界文化的差異，理解各國的新文化傳統(tǒng)，形成保護人類文化 遺產(chǎn)的意識。 三、學生分析： 初一學生剛升入初中，雖然小學學過 社會 ，有一定的地理 初步知識，但大多數(shù)學生空間概念缺乏，不善于綜合分析問題， 抽象思維能力差，缺乏科學的探究精神，一些學習成績好的學生， 學習積級性高，學習地理的興趣濃厚，求知欲強，但一些學習成 績差的學生學習積級性不高，厭學情緒較重。 四、提高教學質(zhì)量的主要措施： 1、通過“活動”和“綜合探究”兩種形式，切實讓學生參與 到教學活動中 ; 2、注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)驗和體驗，盡可能多地聯(lián)系學生的 生活實際，使學生感受到地理就在身旁，是鮮活的 ; 3、在課堂教學中，充分利用示意圖、景觀圖、投影儀、多媒 體等，加