2022年2022年《家居陳設設計與實訓》說課稿

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載家居擺設設計與實訓說課稿各位評委.各位老師：大家好！今日我說課的題目為家居擺設設計與實訓,依據裝飾藝術設計專業(yè)人才培育方案,對當前家居裝飾市場調研,對原有的室內擺設設計與實訓進行了適當的教學改革,形成目前的家居擺設設計與實訓課程；下面我將從課程設置.教學內容.教學設計.教學組織與實施.特色與創(chuàng)新.課程改進這六個方面進行我的說課；一.課程設置（一）課程定位1.課程背景家居擺設設計與實訓為職業(yè)學院城市美化設計系裝飾藝術設計專業(yè)的核心課程；城市美化設計系裝飾藝術設計專業(yè)追求目標：以服務百姓居住環(huán)境.美化城市生活；裝飾藝術設計專業(yè)的人才培育目標：為以現(xiàn)

2、代美學和室內空間裝飾藝術為基礎,以融合運用先進設計理念與特色裝飾工藝技法為目的,能在室內家居裝飾行業(yè)領域從事一線設計.治理.服務的高素養(yǎng)技能型人才；要求同學具備三種職業(yè)崗位才能：具備室內空間裝飾藝術及配套設計的方案設計才能；具備應用先進設計技術進行圖紙繪制等設計表達才能；具備特色裝飾工藝品設計.制作并運用的才能；（1） 市場進展需求a. 房地產市場近 3 成的樓盤采納“精裝修”模式；精裝修局限性手段方式（擺設設計）優(yōu)勢性千家一面千篇一律個性化藝術化b. 家庭裝飾市場裝飾藝術市場崇尚“輕裝修.重裝飾”設計理念 ；裝修（硬裝施工） .裝飾（軟裝擺設）對比表（ 1 ）類型費用實施時間更替難易程度流行

3、頻率裝修（硬裝施工）高長困難.繁復慢精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載裝飾（軟裝擺設）低短簡潔.便利快a+b 家居擺設重要性（對室內空間的二度設計與創(chuàng)意）新興職業(yè)崗位：擺設藝術設計師（“設計生活化.生活藝術化”的實施者）（2） 課程進展過程時間專業(yè)課程名稱進展緣由職業(yè)崗位精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載20xx年20xx年環(huán)境藝術設計裝飾藝術設計室內擺設設計家居擺設設計與實訓同學就業(yè)需要市場進展變化室內設計師擺設藝術設計師精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2.課程性質本課程屬于裝飾藝術設計專業(yè)的專業(yè)核心技能課程,屬于綜合實踐運用類型；本課程

4、與“陶藝設計與應用（軟.硬陶） ”.“民間裝飾藝術（布藝.紙藝） ”.“裝飾材料運用與設計” .共同組成為裝飾藝術模塊化教學 “生活空間設計課程模塊” ；課程時段為其次學年下學期；前續(xù)課程： 裝飾畫設計.壁畫設計.陶藝設計與應用（軟.硬陶）.民間裝飾藝術（布藝.紙藝）.裝飾材料運用與設計.后續(xù)課程： 畢業(yè)綜合實踐.頂崗實習.市場營銷（二）課程目標依據室內裝飾企業(yè).工藝品企業(yè)崗位 （群）典型工作任務和職業(yè)才能及素養(yǎng)要求為依據,依據專業(yè)培育目標,確定本課程目標；（表 2）崗位任職才能與素養(yǎng)要求（表2）職業(yè)崗位崗位任務素養(yǎng)要求才能要求學問要求室內裝飾公司1.與室內設計師1.學以致用1.客戶溝通能1.

5、專業(yè)基礎知業(yè)務崗位溝通2.服務意識強力識2.明白服務對象的需求3.文化修養(yǎng).審美素養(yǎng)2.嫻熟業(yè)務流程2. 口語表達3. 服務學問3.制作一套完整4.團隊合作素3.成效圖繪制4.美學學問裝飾方案書.質4.裝飾設計5.綜合學問擺設設計方案書5. 擺設設計6. 擺設品制作4.裝飾.擺設方案的表現(xiàn)工藝品公司業(yè)1.工藝品制作1.學以致用1.客戶溝通才能1.經營治理務崗位2.明白服務對象2.服務意識強2.嫻熟業(yè)務流程2.銷售學問的需求3. 文化修養(yǎng).審3. 擺設工藝品設3.行業(yè)學問3.工藝品方案的美素養(yǎng)計圖繪制4.客戶服務學問表現(xiàn)4.團隊合作素養(yǎng)4. 小型裝飾擺設5.藝術品學問品設計與制作精品學習資料精選

6、學習資料 - - - 歡迎下載崗位學問目標：把握家居擺設設計概念和基礎學問；熟識明白各種風格類型擺設的特點和設計要點；熟識明白部分擺設品的加工方法；把握家居擺設設計行業(yè)法規(guī).標準.工作流程；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載崗位才能目標：室內空間擺設設計；職業(yè)素養(yǎng)目標：（三）課程設計具備較好的空間裝飾創(chuàng)意才能,有肯定的配套設計才能；具有較強的室內擺設綜合設計才能和實踐才能,能獨立完成中小型家居具有嫻熟成效圖制作才能,能嫻熟運用快速手繪才能；具有部分擺設品裝飾工藝的制作和運用才能；具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范素養(yǎng)；具有較好

7、的創(chuàng)新意識.藝術修養(yǎng)和人文精神；能夠適應崗位職業(yè)要求,聽從組織治理；具有團隊合作才能；具有自主學習以及可連續(xù)進展的才能；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載本課程的設計為主要針對人才培育目標中“具備室內空間裝飾藝術及配套設計的方案設計才能 ” +“具備特色裝飾工藝品運用的才能 ；”進行才能提高；采納項目驅動教學,設置 4 個項目任務, 進行課程設計, 表達開放性. 職業(yè)性. 實踐性；開放性：教學形式 ：同學的主體位置,老師充當學習活動的組織者.引導者與合作者學習評判 ：留意任務過程中的表現(xiàn),增加同學自評和互評相結合的形式職業(yè)性： 針對家居裝飾市場需求.助理擺設藝術設計師.擺設藝術設計

8、師的職業(yè)崗位才能要求進行課程設計,充分表達職業(yè)性；（表 3.表 4）助理擺設藝術設計師（表 3）職業(yè)功能一.設（一）項目功能分析1.能夠完成設計項目的現(xiàn)場勘測1.現(xiàn)場勘測學問計預備2.能夠基本把握業(yè)主的構想和要求2. 裝飾材料和結構學問（二）項目設計草案能夠依據設計任務書的要求完成設1.設計程序學問計草案2.書寫表達學問二.設計表（一）方案設計1.能夠依據功能要求完成平面及立面設計1.室內制圖學問2.空間造型學問現(xiàn)2.能夠將設計構思繪制成三維空間3.手繪透視圖方法透視圖3.能夠為用戶講解設計方案（二）方案深化設計1.能夠合理選用擺設品,并確定色1.裝修工藝學問彩與照明方式2.家具與燈具學問2.

9、能夠進行室內各界面.門窗.家3.顏色與照明學問具.燈具.綠化.織物的選型4.環(huán)境綠化學問三.設（一）施工安裝工作1. 能夠完成擺設品的安裝設計1.裝修構造學問計實2.能夠對安裝施工質量進行有效的2.施工規(guī)范學問施檢查3. 施工質量標準與檢驗學問工作內容技能要求相關學問精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（二）竣工驗收工作能夠幫助項目負責人完成設計項目的竣工驗收驗收標準學問精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載擺設藝術設計師（表 4）職業(yè)工作內容技能要求相關學問功能精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載一.（

10、一）設計構思能夠依據項目的要求和空間條件設計確定設計的主導方向創(chuàng)意1. 功能分析常識2. 人際溝通常識3. 設計美學學問4. 空間形狀構成學問5. 手繪表達方法精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（二）功能定位能夠依據業(yè)主的要求對項目進行預備的美學藝術功能定位（三）創(chuàng)意草圖能夠繪制創(chuàng)意草圖（四）設計方案1.能夠完成擺設布置圖1.方案設計學問2.能夠編制整體的設計創(chuàng)意文案2.設計文案編輯學問二.（一）綜合表達1.能夠運用多種媒體全面地表達1.多種媒體表達方法設計方案設計意圖2.能夠獨立編制系統(tǒng)的設計文件2.設計意圖表現(xiàn)方法3.設計規(guī)范與標準學問（二）設計審核1.能夠完成設計圖的審核1.

11、審核學問2.能夠依據審核中顯現(xiàn)的問題提2.各類裝飾構造學問出合理的修改方案三.（一）設計與施工能夠完成施工現(xiàn)場的設計技術指設計施工技術指導學問設計的指導導實施（二）竣工與驗收能夠完成項目的竣工驗收精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載四.設計指導1.能夠指導見習擺設藝術設計設計師的設計工作治理2.能夠對見習擺設藝術設計師進行技能培訓實踐性： 本課程采納以項目為導向,采納具體案例為貫穿項目；專業(yè)指導與培訓學問精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載二.教學內容（一）內容選取1.教學大綱在教學內容選取上主要依據擺設藝術設計師職業(yè)崗位所要求的基本學問.才能和素養(yǎng)；學問內容： 家居擺設設

12、計概念和基礎學問；各種風格類型擺設的特點和設計要點；部分擺設品的加工方法；家居擺設設計行業(yè)法規(guī).標準.工作流程；技能內容： 空間裝飾創(chuàng)意.配套設計；中小型家居室內空間擺設綜合設計和實踐；成效圖制作.快速手繪；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載擺設品裝飾工藝的制作和運用；素養(yǎng)內容： 職業(yè)道德和行為規(guī)范素養(yǎng)；創(chuàng)新意識.藝術修養(yǎng)和人文精神；團隊合作才能；自主學習以及可連續(xù)進展；課程的重點： 家居擺設設計工作流程；空間裝飾創(chuàng)意. 配套設計；中小型家居室內空間擺設綜合設計和實踐；課程的難點：空間裝飾創(chuàng)意.配套設計；中小型家居室內空間擺設綜合設計和實踐；課程總學時 ： 64 學

13、時3學分理論學時： 16,占 25%； 實踐課時： 48,占 75%教學內容五大塊：總體介紹.客廳.臥房.一室一廳.二室二廳 “總分總”的教學思路；總：家居擺設行業(yè)進展.工作流程.整體設計總體介紹分：家居空間分區(qū)擺設總：家居空間套型總體擺設其中四個教學情境項目（客廳.臥房.一室一廳.二室二廳擺設設計）,用項目進行驅動教學,每個大的項目中又包含了9 個小的工作任務；4 個項目中的小的工作任務結構為相 同的,過程重復而內容不重復； 2.教學內容改革：先進性： 將擺設行業(yè)進展趨勢.流行趨勢等前沿最新.最快的資訊貫穿到教學內容過程中,不脫離于行業(yè)進展需求；針對性：室內擺設設計內容家居空間擺設設計內容家

14、居空間各區(qū)域（客廳.臥房. 餐廳.書房.衛(wèi)生間.廚房.陽臺）客廳.臥房區(qū)域（使用頻率最高.活動時間最長.最為重要）適用性： 選取一室一廳. 二室二廳作為實訓項目,依據同學才能基礎及實訓條件,挑選項目面積.規(guī)模適中的中小型居住空間,更合理.更符合以同學主體的要求；項目驅動客廳臥房一室一廳二室二廳教學內容簡潔復雜學習難度淺深空間區(qū)域局部整體教學思路總體思想局部空間完整套型教學方式全程指導半指導獨立完成職業(yè)成長規(guī)律新手高手（二）內容序化原有教學內容：室內擺設設計概念室內擺設設計風格.流派室內擺設設計分類室內擺設設計原就室內擺設設計案例（理論與實踐分別）新的教學內容：打破原有教學內容結構,重組.序化內

15、容家 居 陳 設項目 1（客廳陳項目 2（臥房陳項目 3（一室一項目 4（二室二廳結構總體介紹設）設）廳擺設）擺設）教學家 居 陳 設9 個實訓工作環(huán)9 個實訓工作環(huán)9 個實訓工作環(huán)9 個實訓工作環(huán)內容行業(yè)進展.節(jié)內容節(jié)內容節(jié)內容節(jié)內容工作流程.（包含理論： 客（包含理論： 客（包含理論： 客（包含理論：客精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載整體設計戶 所 需 客 廳 陳戶 所 需 臥 室 陳戶 所 需 戶 型 陳戶所需戶型擺設設風格特點.設風格特點.設風格特點.風格特點.客 廳 陳 設 設 計臥 室 陳 設 設 計家 居 陳 設 設 計家居擺設設計要要點）要點）要點

16、）點）理論作為實訓教學的補充,在實踐中進行采納案例進行必要專業(yè)學問的講授,使同學邊做,邊學,自始至終環(huán)繞項目開展學習；（三）表現(xiàn)形式1.教材精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載原本室內擺設設計與實訓+擺設設計重組整合學校老師 +行業(yè)企業(yè)自編教學講義家居擺設設計與實訓精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載三.教學設計（一）教學模式家居擺設設計工作流程：洽談.考察基礎設計深化設計訂貨.選購.擺設.安裝.驗收保潔售后服務優(yōu)化細化實訓項目工作流程：客戶溝通.業(yè)務洽談方案策劃確定方案.確立總監(jiān)反饋客戶. 調整方案 實施制作 產品安裝聽取看法.局部調整客戶驗收實訓總結特殊之處：確定方案.

17、確立總監(jiān)：目的在于人才培育方案中“室內空間裝飾藝術及配套設計的方案設計才能”的訓練實施制作： 目的在于針對裝飾藝術設計專業(yè)人才培育方案中“具備特色裝飾工藝品設計.制作并運用的才能”的訓練采納基于工作任務為載體的行動導向教學法,以真實的家居擺設設計工作流程為主線, 依據教學實訓的可行性,重新設置,制定出9 個工作任務,將學習過程融于工作過程；表達工學結合教學模式,讓同學真正能學中做.做中學；以部分流程環(huán)節(jié)為例：環(huán)節(jié) 3：制定方案.確立總監(jiān)應知應會精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載基本要求實訓項目1. 家居空間擺設設計基本要求2. 墻面擺設.柜面擺設.臺面擺設. 地面擺設的設計要點3.

18、 家居擺設工程預算留意事項4. 裝飾品.材料選配與造價平穩(wěn)1. 進行裝飾風格的確立與相關設計元素的挑選.材料選配的原理2. 進行家居擺設要點的規(guī)劃與調整方法3. 家居擺設工程預算1. 設計意圖表現(xiàn)方法2. 學會工程預算的列表統(tǒng)計1. 能進行 平面搭配. 顏色配置.窗簾布藝. 燈具配置.家具配置. 裝飾品與藝術品配置 等2. 針對設計方案, 獨立完成家居擺設工程預算精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學過程講解策劃.設計.確定市場調查課堂爭論編制工程預算教學組織由一名專職老師.一名兼職老師協(xié)作教學精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載要求專職老師：方案策劃與設

19、計構思.工程預算原理與方法理論學問對同學進行講解和指導；兼職老師： 設計過程方案圖紙表達.工程預算實踐兩方面進行答疑.輔導爭論；環(huán)節(jié) 5：實施制作精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載基本要求應知應會擺設品制作加工工藝部分擺設品制作工藝流程精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載實訓項目1. 擺設品的挑選.選購.搭配2. 部分擺設品的設計.制作通過材料組織.預算.加工.制作等環(huán)節(jié), 將設計變?yōu)閷嶋H產品；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學過程裝飾市場采買實訓室加工制作由一名專職老師.一名兼職老師協(xié)作教學精品學習資料精選學

20、習資料 - - - 歡迎下載教學組織要求專職老師：擺設品的設計.構思.制作進行指導兼職老師：擺設品的采買.制作工藝等進行答疑.輔導精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（二）方法手段1.教學方法角色扮演教學法 指依據企業(yè)項目流程設置情境, 老師為同學供應一個模擬環(huán)境, 同學分組進行角色扮演, 模擬裝飾企業(yè)客服人員. 設計師.設計總監(jiān)以及項目治理人員等, 對同學進行模擬實戰(zhàn)以及團隊合作才能的訓練,借以提升綜合素養(yǎng)；同學扮演角色設計師. 繪圖員. 設計總監(jiān). 管精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載客服人員.設計師客戶溝通. 業(yè)務洽談理人員.預算員 方案策劃制定方案.確立總監(jiān)反饋客

21、戶.調整方案治理人員.設計師.施工人員實施制作產品安裝聽取看法.局部調整客戶驗收精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載不同類型的業(yè)主考核同學對客戶需求的把握度協(xié)作企業(yè)技術人員保證施工質量老師扮演角色2.教學手段采納了多媒體.網絡教學等多種教學手段；3.保證條件老師隊伍本課程建設已經形成一種專兼結合.具備良好雙師素養(yǎng).雙師結構的課程教學團隊,仍擁有一支由一線技術人員組成的技術指導支持團隊；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載序號姓 名性別年齡專業(yè)技術職務在課程教學專業(yè)中承擔的任領域務兼職老師在行業(yè)企業(yè)中所任職務精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1馬兵林男46副教授設

22、計項目負責人精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載2趙夢女27講師設計主講老師3張楊巍男28講師設計主講老師設計總監(jiān)精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載4高國海男40兼職老師授課任務擺設藝術設計師設計兼職老師設計總監(jiān)精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載序號實訓工作任務授課內容教學場所1客戶溝通實訓觀摩過程中負責答疑.輔導.公司（模擬）實訓室業(yè)務洽談爭論2方案策劃設計過程方案圖紙表達答疑.輔導.裝飾實訓室爭論3制定方案設計過程方案圖紙表達.工程預算裝飾實訓室確立總監(jiān)實踐兩方面進行答疑.輔導. 爭論；4反饋客戶設計方案修改實踐方面進行答疑.公司（模擬）實

23、訓室調整方案輔導.爭論5實施制作擺設品的采買.制作工藝等進行答疑.輔導裝飾市場.裝飾實訓室6產品安裝實際安裝過程的答疑.指導家居現(xiàn)場7聽取看法現(xiàn)場成效答疑.指導家居現(xiàn)場局部調整8客戶驗收驗收實踐過程進行答疑.輔導.討家居現(xiàn)場論9實訓總結家居擺設工作流程中表達進行總結裝飾實訓室實訓條件校內實訓條件建設室內裝飾特色實訓室；校企共建的實訓基地由學院和平安居裝飾公司.武漢市雅士展覽服務有限公司合作共建；四.教學組織與實施（一）組織實施以學習情境一“客廳擺設設計”為教學單元為例,闡明教學組織與實施過程,教學過程表達實踐性.開放性.職業(yè)性；區(qū)域特點設計要點教學組織精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎

24、下載客廳最出彩最簡潔表達家庭特色學習情境： 客廳擺設設計學習課時： 14 課時單元目標：變化豐富全程指導精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載崗位學問目標：把握客廳擺設設計學問要點；客廳擺設設計工作流程；崗位才能目標 ：具備較好的空間裝飾創(chuàng)意才能, 有肯定的配套設計才能； 具有較強的室內擺設綜合設計才能和實踐才能, 能獨立完成客廳空間擺設設計； 具有嫻熟成效圖制作才能, 能嫻熟運用快速手繪才能；具有部分擺設品裝飾工藝的制作和運用才能；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載崗位素養(yǎng)目標：具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范素養(yǎng)；較好的創(chuàng)新意識.藝術修養(yǎng)和人文精神；能夠適應

25、崗位職業(yè)要求,聽從組織治理；具有團隊合作才能；具有自主學習以及可連續(xù)進展的才能；教學重點 ：客廳擺設設計工作流程；客廳擺設設計原理.策劃；客廳擺設品選配.制作.布置教學難點 ：客廳擺設設計原理.策劃；客廳擺設品選配.制作.布置項目任務： 依據客戶要求,完成客廳空間擺設設計；教學預備：簡裝修的客廳空間（中性空間,未帶有明顯設計風格類型）；家具樣式：沙發(fā)（2 張、3+1 形式）.電視柜（ 1 個）；虛擬客戶 老師.同學 ；客廳擺設設計工作任務流程序工 作任內容.要求實訓目標場學號務所時1客 戶溝依據客戶需求相關1.學會針對不同客戶和裝修工程項目內公司1通 業(yè)務信息,填寫評估報容,挑選相應.得體的接

26、洽方法；（模洽談告；2.能初步對客戶家庭情形.家庭成員. 工擬）作性質.樂趣愛好.特殊要求.意圖和實訓初步構想等,進行總結歸納；室2方 案策要求每小組設計31 .學會客廳擺設設計要點的規(guī)劃與調裝飾2劃套客廳擺設策劃方整；實訓案,供客戶挑選；2.能合理進行擺設風格定位與設計（平室客 戶 簽 訂 設 計合面布置.空間構思及概念設計,可供應同；參考圖以確定風格.材質以及顏色等）；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載3 制 定 方案確 立 總監(jiān)4 反饋客戶調整1 制定項目工作方案書：墻面擺設. 柜面擺設. 臺面擺設. 地面擺設等；2 進行工程造價預算： 品牌.規(guī)格.型號.工藝屬性.價格等綜合

27、調查.預算與造價；1 設計方案自我推介3.能進行初步的擺設品挑選；4.能繪制設計成效圖；1.項目負責人能制定具體的項目工作計裝飾4劃；實訓2 學會合理組織. 安排小組成員的工作任室務；3.能依據客戶要求.客戶實際情形, 從多方面進行擺設類型設計（平面搭配.色彩配置方案.窗簾布藝方案.燈具配置方案.家具配置方案.裝飾品及藝術品 配置方案）；4.把握工程造價預算的方法與技巧；1.學會初步設計方案評估前期預備工作；公司12.在指導下完成設計方案評估記錄.客戶（模精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載方案2 聽取評議看法：看法反饋,表達客戶看法的完整性與準擬）充分懂得客戶提出確

28、度；實訓整改看法,撰寫客3.能進行設計方案初步修改；室戶審查評判報告；客戶簽訂配套選購合同5實 施制要求：1.能實際進行擺設品的挑選搭配；裝飾2作1. 擺設品的挑選可2.能進行擺設品的設計.制作與改造；實訓采納購買.制作.改造等方式；3 培育設計才能.動手才能和運用才能；室2. 必需有一樣擺設品 由 自 己 制 作完成；客戶簽訂擺設配套服務合同6產 品安要求：將全部物品能實際進行擺設品的施工.安裝.布置；家居1裝依據圖紙所要求的現(xiàn)場進行安裝布置,與施 工 人 員 進 行配合；7聽 取意針對客戶對擺設效1.以成品呈現(xiàn)方式,呈現(xiàn)擺設成效；家居1見 局部果 提 出 的 評 價意2.學會依據客戶要求,

29、 有的放矢地對方案現(xiàn)場精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載調整8 客 戶 驗收見,進行局部優(yōu)化.調整a. 對整體方案進行介紹b.客戶填寫驗收單進行微調處理.優(yōu)化,完善最終成效；能進行簡潔的設計方案自我推介家居1現(xiàn)場精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載9 實 訓 總結（二）教學成效1.同學評判a.團隊總結b.個人總結1.能對整個小組團隊分工合作成效進行分析.評估；2.能進行勝利或失敗因素進行分析.總結；3.全面把握設計方案評判的內涵與要素；裝飾1實訓室精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載老師課前預備充分,課件制作出色.完整；課堂上,能運用多種教學手段,使用現(xiàn)代教育技術；能將前沿的設計趨勢.行業(yè)進展等熱門問題引入課堂；課程方式與以往不同,采納了案例進行教學,特別具有有用性；在學習