秋完小體質健康報告

1、20xx秋xx完小體質健康報告 20xx秋xx完小體質健康報告 本次測試學生共有213人，其中男生108人，女生105人。測試的數據顯示所有被測試者中，平均分為73.4分?？傮w上看學生大多處在良好和及格檔上，從樣本數的綜合評定等級人數比例來看，我校被測學生中，優(yōu)秀率為0.4%，良好率為10.8%，及格率為98.2%，不及格率為1.8%。根據小學生的生理、心理的特點，從體育保健課、課外活動和體育課程的延伸等方面提出了相應的對策，旨在通過這幾方面的努力，切實提高我校學生的體質健康水平，促進學生的健康成長。 針對我校學生的體質狀況分析其中的原因，并提出相應的對策，對改進我們的體育，提高學生的身體素質

2、具有十分重要的現實意義。 所謂體質就是人們的有機體在遺傳變異和后天獲得性根底上所表現出來的機能和形態(tài)上相對穩(wěn)定的特征。它包括體格、體能和適應能力三方面，而當前我校學生的體質測試的結果看，學生的生理、心理健康狀況令人擔憂。通過分析，主要原因有以下幾個方面： 1、營養(yǎng)過剩，胖墩增加 據測試的數據顯示，我校學生肥胖率以達12.8%，肥胖成為威脅青少年健康的主要問題之一。學校里有那么多的" 小胖墩" ，究其原因，主要是物質生活有了很大的轉變，加上遺傳及營養(yǎng)過剩等綜合性的因素，使學生中肥胖者的數量日趨漸增。數據表中可以看到低段學生的肥胖率要高與高段的學生。因為自身機能的限制，使這些小

3、胖墩 在運動中比常人承受了更大的負荷量，稍微活動一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使胖墩們對運動產生了畏懼心理，減少了活動量，也導致了身體素質的下降。 2 、勞動減少，體能下降 造成我校學生體能下降的原因中，現代生活方式對人們的影響占了不容無視的地位，生在" 飯來張口，衣來伸手" 的" 小皇帝" 時代的相當一局部小學生，仗著祖父輩及父母的寵愛，連家務的邊都摸不到，缺乏了最根本的活動內容，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長期的溺愛造成了不少學生嬌氣的性格，一遇到運動量比較大的活動或者 天氣（炎熱或寒冷），潛意識使其產生了懼怕及抵抗心理，如上種種，使之學生體質下降

4、。 3 、學習負擔過重，缺乏充足的活動時間 。 這類問題，主要出現在中高段學生身上。由于課業(yè)負擔的增加，使這些學生把更多的精力投入到了文化課的學習中，很少顧及自己的活動及休息時間，有時候，甚至連課間十分鐘的時間也難以保證。為了在統(tǒng)考中取得好的名次，許多不顧學生的身體健康，一再要求學生多做題目，少玩耍，他們認為學生上了體育課后就沒心情再上下一節(jié)課了。也為了不被老師批評，不少學生上體育課只坐一邊看看，其他時間運動就更少了。 4 小學生對體育的重視程度不夠，出現" 重主輕體" 的現象 學生對體育課的偏愛往往是出于個人興趣，相當一局部同學對體育還缺乏足夠的認識，認為體育課是單純的游

5、戲課，為了活動而活動， 不像語數等主課。那樣，測驗獲得好成績就歡呼雀躍，而對體育課成績高分及總分值的追求欲不是很高，進取心不強，學生家長也看重學習成績，而對體育成績普遍不重視，導致了重視主課，輕視體育的現象。 增強我校學生身體素質的對策 針對我校學生身體健康存在的問題，我想教育中可以從這么幾個方面著手予以改進，以提高學生的身體素質。 1、利用網絡資源，多渠道地滲透營養(yǎng)保健學 在課余時間，從書上或網絡上查閱及收集一些關于小學生營養(yǎng)保健學的資料，針對小胖墩的現象，有目的地查閱幾種有益于身心健康的食譜，打印成資料，在保健課的時候，發(fā)放到學生手中，而且在這堂課中，采取師生互動的形式來探討食物與營養(yǎng)的關系，通過學習，使他們了解不良的飲食習慣對身體的危害，并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學的飲食習慣。 2、充分利用大課間活動的時間，開展豐富多彩的體育活活。 大課間（操）活動是關于課間操改革的一項重要成果之一。受到學校場地設備的影響，我校是本學期才開展大課間的，今年創(chuàng)編了一套青春活潑的校操，使學生對課間操充滿了新鮮感，防止了做操時拖沓、疲軟，從一定程度上促進了學生的身心健康。 3、改進體育教學方法，提高學生對體育的興趣 游戲是小學體育