健康教育評(píng)價(jià)PPT

1、國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育專(zhuān)業(yè)人員能力建設(shè)課件庫(kù)健康教育專(zhuān)業(yè)人員能力建設(shè)課件庫(kù) 健康教育項(xiàng)目評(píng)價(jià)健康教育項(xiàng)目評(píng)價(jià)安徽省安徽省CDC CDC 健康教育所健康教育所20152015年年5 5月月2121日日 項(xiàng)目計(jì)劃項(xiàng)目計(jì)劃 項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目實(shí)施 項(xiàng)目評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià) 形成評(píng)價(jià)形成評(píng)價(jià) （需求評(píng)估）（需求評(píng)估） 過(guò)程評(píng)價(jià)過(guò)程評(píng)價(jià)（監(jiān)測(cè)與督導(dǎo)）（監(jiān)測(cè)與督導(dǎo)） 效果評(píng)價(jià)效果評(píng)價(jià)（近期、中期）（近期、中期） 健康教育項(xiàng)目評(píng)價(jià)健康教育項(xiàng)目評(píng)價(jià) 遠(yuǎn)期效果遠(yuǎn)期效果 （結(jié)局評(píng)價(jià)）（結(jié)局評(píng)價(jià)） 評(píng)價(jià)概述 評(píng)價(jià)是客觀(guān)實(shí)際與預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行的比較。 評(píng)價(jià)的核心是比較。 評(píng)價(jià)的基本工具是指標(biāo)體系。 評(píng)價(jià)的關(guān)鍵

2、是有評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)。 （一）評(píng)價(jià)的目的（一）評(píng)價(jià)的目的n評(píng)價(jià)最主要的目的是判定是否達(dá)到和實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。評(píng)價(jià)最主要的目的是判定是否達(dá)到和實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。-計(jì)劃的適宜性、合理性？計(jì)劃的適宜性、合理性？-項(xiàng)目的執(zhí)行情況項(xiàng)目的執(zhí)行情況 （問(wèn)題或不足？人財(cái)物配置是否合理？）（問(wèn)題或不足？人財(cái)物配置是否合理？）-項(xiàng)目的科學(xué)性、可行性、可持續(xù)性？項(xiàng)目的科學(xué)性、可行性、可持續(xù)性？n總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)與不足之處，提出進(jìn)一步的項(xiàng)目方向?？偨Y(jié)成功經(jīng)驗(yàn)與不足之處，提出進(jìn)一步的項(xiàng)目方向。 ( (二二) )評(píng)價(jià)的性質(zhì)評(píng)價(jià)的性質(zhì)n評(píng)價(jià)的基本原理是比較。評(píng)價(jià)的基本原理是比較。 - 項(xiàng)目客觀(guān)結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)的比較項(xiàng)目客觀(guān)結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)的比較

3、-實(shí)際實(shí)施情況與干預(yù)活動(dòng)計(jì)劃的比較實(shí)際實(shí)施情況與干預(yù)活動(dòng)計(jì)劃的比較 （三）評(píng)價(jià)的手段（三）評(píng)價(jià)的手段n測(cè)量是評(píng)價(jià)的重要手段測(cè)量是評(píng)價(jià)的重要手段 -一套科學(xué)可行的評(píng)價(jià)指標(biāo)一套科學(xué)可行的評(píng)價(jià)指標(biāo) -各項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)與方法各項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)與方法 -完善的信息系統(tǒng)收集、分析并表達(dá)資料完善的信息系統(tǒng)收集、分析并表達(dá)資料 二、評(píng)價(jià)的分類(lèi)二、評(píng)價(jià)的分類(lèi)為今后計(jì)劃和決策提供依據(jù)為今后計(jì)劃和決策提供依據(jù) 總結(jié)評(píng)價(jià)總結(jié)評(píng)價(jià)形成評(píng)價(jià)形成評(píng)價(jià) 過(guò)程評(píng)價(jià)過(guò)程評(píng)價(jià) 近中期效近中期效果評(píng)價(jià)果評(píng)價(jià) 遠(yuǎn)期效果遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) （一）形成評(píng)價(jià)（一）形成評(píng)價(jià) （需求評(píng)估（需求評(píng)估/健康教育診斷）健康教育診斷）n形成評(píng)價(jià)：形成評(píng)

4、價(jià)：指為健康教育計(jì)劃設(shè)計(jì)和發(fā)展提供信息的過(guò)程，包括為制定干預(yù)計(jì)劃所做的需要評(píng)估及為計(jì)劃設(shè)計(jì)和執(zhí)行提供所需的基礎(chǔ)資料。n目的在于使健康教育計(jì)劃符合目標(biāo)人群的實(shí)際情況，使計(jì)劃更科學(xué)、更完善。形成評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容形成評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容n了解目標(biāo)人群的各種基本特征、對(duì)各種干預(yù)措施的看法。了解目標(biāo)人群的各種基本特征、對(duì)各種干預(yù)措施的看法。n了解干預(yù)策略、活動(dòng)的可行性，如媒體可及性。了解干預(yù)策略、活動(dòng)的可行性，如媒體可及性。n進(jìn)行傳播材料、調(diào)查問(wèn)卷的預(yù)實(shí)驗(yàn)和完善。進(jìn)行傳播材料、調(diào)查問(wèn)卷的預(yù)實(shí)驗(yàn)和完善。n了解健康教育材料發(fā)放系統(tǒng)及渠道。了解健康教育材料發(fā)放系統(tǒng)及渠道。n了解計(jì)劃執(zhí)行早期階段可能出現(xiàn)的問(wèn)題，收集反饋

5、信息。了解計(jì)劃執(zhí)行早期階段可能出現(xiàn)的問(wèn)題，收集反饋信息。形成評(píng)價(jià)（需求評(píng)估）方法形成評(píng)價(jià)（需求評(píng)估）方法n健康教育診斷報(bào)告 （社區(qū)診斷報(bào)告、需求調(diào)查報(bào)告）n 基線(xiàn)調(diào)查基線(xiàn)調(diào)查- 定量調(diào)查定量調(diào)查：主要行為危險(xiǎn)因素: 吸煙、運(yùn)動(dòng)，高鹽、高油飲食等；目標(biāo)人群：知、信、行）- 定性調(diào)查：定性調(diào)查：行為影響因素、社區(qū)資源、政策、經(jīng)費(fèi)、人員、風(fēng)俗習(xí)慣 形成評(píng)價(jià)的應(yīng)把握的幾個(gè)方面形成評(píng)價(jià)的應(yīng)把握的幾個(gè)方面n計(jì)劃的科學(xué)性計(jì)劃的科學(xué)性n政策的支持性政策的支持性n技術(shù)的適宜性技術(shù)的適宜性n目標(biāo)人群對(duì)策略和活動(dòng)的接受程度目標(biāo)人群對(duì)策略和活動(dòng)的接受程度 內(nèi)容內(nèi)容 目標(biāo)人群基本特目標(biāo)人群基本特征及其對(duì)各種干征及其對(duì)各

6、種干預(yù)措施的看法；預(yù)措施的看法； 資料發(fā)放系統(tǒng)；資料發(fā)放系統(tǒng)； 了解計(jì)劃實(shí)施早了解計(jì)劃實(shí)施早期出現(xiàn)的問(wèn)題。期出現(xiàn)的問(wèn)題。 形成評(píng)價(jià)形成評(píng)價(jià) 方法方法 文獻(xiàn)、檔案、資料文獻(xiàn)、檔案、資料的回顧的回顧專(zhuān)家咨詢(xún)專(zhuān)家咨詢(xún)專(zhuān)題小組討論專(zhuān)題小組討論目標(biāo)人群調(diào)查目標(biāo)人群調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察預(yù)試驗(yàn)，等預(yù)試驗(yàn)，等 （二）過(guò)程評(píng)價(jià)（二）過(guò)程評(píng)價(jià) （質(zhì)量控制（質(zhì)量控制/項(xiàng)目督導(dǎo)）項(xiàng)目督導(dǎo)）過(guò)程評(píng)價(jià)：過(guò)程評(píng)價(jià)：起始于健康教育計(jì)劃實(shí)施開(kāi)始之時(shí)，起始于健康教育計(jì)劃實(shí)施開(kāi)始之時(shí)，貫穿于計(jì)劃執(zhí)行的全過(guò)程貫穿于計(jì)劃執(zhí)行的全過(guò)程。 - 過(guò)程評(píng)價(jià)可以有效地監(jiān)督和保障計(jì)劃的順利實(shí)施。過(guò)程評(píng)價(jià)可以有效地監(jiān)督和保障計(jì)劃的順利實(shí)施。 - 完

7、善的過(guò)程評(píng)價(jià)資料還可以為解釋健康教育的結(jié)完善的過(guò)程評(píng)價(jià)資料還可以為解釋健康教育的結(jié)果提供信息。果提供信息。 過(guò)程評(píng)價(jià)的內(nèi)容一過(guò)程評(píng)價(jià)的內(nèi)容一n. .評(píng)估項(xiàng)目活動(dòng)執(zhí)行情況評(píng)估項(xiàng)目活動(dòng)執(zhí)行情況 指標(biāo)：指標(biāo)：項(xiàng)目活動(dòng)執(zhí)行率=按計(jì)劃完成的項(xiàng)目活動(dòng)數(shù)/計(jì)劃的項(xiàng)目活動(dòng)總數(shù)100% 方法：方法：檢查工作記錄表和調(diào)查參加者，對(duì)照時(shí)間進(jìn)度表檢查活動(dòng)是否執(zhí)行 過(guò)程指標(biāo)內(nèi)容二過(guò)程指標(biāo)內(nèi)容二n.評(píng)估項(xiàng)目活動(dòng)的覆蓋面評(píng)估項(xiàng)目活動(dòng)的覆蓋面 指標(biāo)：指標(biāo)： 項(xiàng)目活動(dòng)覆蓋率項(xiàng)目活動(dòng)覆蓋率=實(shí)際參與項(xiàng)目活動(dòng)的目標(biāo)人群人數(shù)/目標(biāo)人群總?cè)藬?shù)100% 干預(yù)活動(dòng)暴露率干預(yù)活動(dòng)暴露率=實(shí)際參與某項(xiàng)干預(yù)活動(dòng)的人數(shù)/應(yīng)該參與某項(xiàng)干預(yù)活動(dòng)的總?cè)?/p>

8、數(shù)100% 有效指數(shù)有效指數(shù)=干預(yù)活動(dòng)暴露率/預(yù)期達(dá)到的參與百分比過(guò)程指標(biāo)內(nèi)容三過(guò)程指標(biāo)內(nèi)容三n. .評(píng)估目標(biāo)人群的滿(mǎn)意程度評(píng)估目標(biāo)人群的滿(mǎn)意程度 滿(mǎn)意度：滿(mǎn)意度：評(píng)價(jià)包括三個(gè)方面的內(nèi)容：人際關(guān)系、服務(wù)安排、服務(wù)內(nèi)容的滿(mǎn)意程度。 滿(mǎn)意度的測(cè)量可以通過(guò)定量調(diào)查，即設(shè)計(jì)調(diào)查表，在活動(dòng)結(jié)束或在一定階段，隨機(jī)抽取一些目標(biāo)人群進(jìn)行匿名調(diào)查。也可以通過(guò)定性調(diào)查，如目標(biāo)人群專(zhuān)題小組討論來(lái)獲得滿(mǎn)意度的信息。 過(guò)程評(píng)價(jià)的內(nèi)容四過(guò)程評(píng)價(jià)的內(nèi)容四n4.4.評(píng)估項(xiàng)目活動(dòng)的質(zhì)量評(píng)估項(xiàng)目活動(dòng)的質(zhì)量 考察干預(yù)活動(dòng)是否符合目標(biāo)人群的需要，是否完成、完成的是否合格？干預(yù)方法是否有效，干預(yù)實(shí)施質(zhì)量如何？服務(wù)利用情況如何？利用率低

9、的原因是什么？信息反饋系統(tǒng)是否健全，工作記錄的完整性和質(zhì)量如何？過(guò)程評(píng)價(jià)的內(nèi)容五過(guò)程評(píng)價(jià)的內(nèi)容五n5.5.評(píng)估工作人員工作情況評(píng)估工作人員工作情況 考察工作人員的工作態(tài)度，知識(shí)、技能與考察工作人員的工作態(tài)度，知識(shí)、技能與管理水平，可通過(guò)查閱工作記錄和管理日記，訪(fǎng)管理水平，可通過(guò)查閱工作記錄和管理日記，訪(fǎng)談內(nèi)部同行、領(lǐng)導(dǎo)和外部的目標(biāo)人群，觀(guān)察實(shí)際談內(nèi)部同行、領(lǐng)導(dǎo)和外部的目標(biāo)人群，觀(guān)察實(shí)際工作等方法進(jìn)行評(píng)估。工作等方法進(jìn)行評(píng)估。過(guò)程評(píng)價(jià)的內(nèi)容六過(guò)程評(píng)價(jià)的內(nèi)容六n6.6.評(píng)估項(xiàng)目資源使用情況評(píng)估項(xiàng)目資源使用情況 對(duì)資源的評(píng)估包括項(xiàng)目中預(yù)定經(jīng)費(fèi)分配比例與實(shí)際使用比例是否相符，活動(dòng)的進(jìn)展和經(jīng)費(fèi)的使用是否

10、相匹配，項(xiàng)目資源是否獲得了有效地利用。指標(biāo)：經(jīng)費(fèi)執(zhí)行率指標(biāo)：經(jīng)費(fèi)執(zhí)行率=實(shí)際使用的經(jīng)費(fèi)/計(jì)劃中預(yù)算經(jīng)費(fèi)100%方法：方法：由財(cái)務(wù)人員和管理人員根據(jù)各自的記錄檢查項(xiàng)目活動(dòng)中的實(shí)際花費(fèi)，對(duì)照項(xiàng)目計(jì)劃中經(jīng)費(fèi)預(yù)算進(jìn)行檢查。 評(píng)估項(xiàng)目活動(dòng)的方法評(píng)估項(xiàng)目活動(dòng)的方法n方法：主要采用定性調(diào)查方法進(jìn)行。方法：主要采用定性調(diào)查方法進(jìn)行。 由特定活動(dòng)領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)人士，采用由特定活動(dòng)領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)人士，采用觀(guān)察法、查閱資料、專(zhuān)題小組討論、個(gè)人深入觀(guān)察法、查閱資料、專(zhuān)題小組討論、個(gè)人深入訪(fǎng)談等來(lái)完成。訪(fǎng)談等來(lái)完成。過(guò)程評(píng)價(jià)的特點(diǎn)過(guò)程評(píng)價(jià)的特點(diǎn)n貫穿于項(xiàng)目實(shí)施的全過(guò)程。n與項(xiàng)目日常管理工作緊密結(jié)合。n主要利用已

11、有的資料進(jìn)行評(píng)估，如工作記錄、管理日志、項(xiàng)目反饋等，不必采用大規(guī)模的調(diào)查。 內(nèi)容內(nèi)容 評(píng)價(jià)項(xiàng)目活動(dòng)的質(zhì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目活動(dòng)的質(zhì)量與效率量與效率計(jì)劃實(shí)施情況計(jì)劃實(shí)施情況; ;人員工作情況人員工作情況; ;質(zhì)量控制：質(zhì)量控制： 工作者內(nèi)部工作者內(nèi)部 項(xiàng)目外專(zhuān)家項(xiàng)目外專(zhuān)家 過(guò)程評(píng)價(jià)過(guò)程評(píng)價(jià) 方法方法 查閱檔案資料查閱檔案資料目標(biāo)人群調(diào)查目標(biāo)人群調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察 工作例會(huì)工作例會(huì)審計(jì)審計(jì) 效果評(píng)價(jià)效果評(píng)價(jià) 健康教育效果評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)健康教育活動(dòng)導(dǎo)健康教育效果評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)健康教育活動(dòng)導(dǎo)致的目標(biāo)人群健康相關(guān)行為及其影響因素的變致的目標(biāo)人群健康相關(guān)行為及其影響因素的變化，評(píng)價(jià)的重點(diǎn)在于干預(yù)活動(dòng)對(duì)目標(biāo)人群知識(shí)、化，評(píng)價(jià)

12、的重點(diǎn)在于干預(yù)活動(dòng)對(duì)目標(biāo)人群知識(shí)、態(tài)度和行為的直接影響。態(tài)度和行為的直接影響。效果評(píng)價(jià)效果評(píng)價(jià)n近期、中期效果評(píng)價(jià)近期、中期效果評(píng)價(jià)（效應(yīng)評(píng)價(jià)）和遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)（結(jié)局評(píng)價(jià)）。- 近期效果評(píng)價(jià)：近期效果評(píng)價(jià)：知識(shí)、態(tài)度、信念等的轉(zhuǎn)變，發(fā)生轉(zhuǎn)變者的比例等。（知、信、行）- 中期效果評(píng)價(jià)：中期效果評(píng)價(jià)：行為轉(zhuǎn)變情況。行為形成率n遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)：遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)：健康狀況乃至生活質(zhì)量。（發(fā)病率、生活質(zhì)量）效果評(píng)價(jià)的內(nèi)容效果評(píng)價(jià)的內(nèi)容n影響目標(biāo)人群健康相關(guān)行為的內(nèi)因（傾向因素）的變化n影響目標(biāo)人群健康相關(guān)行為的外因（促成因素和強(qiáng)化因素）變化n行為改變情況n政策、法規(guī)制定情況n健康狀況n生活質(zhì)量常用評(píng)價(jià)指標(biāo)常用評(píng)

13、價(jià)指標(biāo)-1-1 衛(wèi)生知識(shí)均分衛(wèi)生知識(shí)均分=被調(diào)查者衛(wèi)生知識(shí)得分總和/被調(diào)查者總?cè)藬?shù)100% 衛(wèi)生知識(shí)知曉率衛(wèi)生知識(shí)知曉率=正確知曉某知識(shí)的人數(shù)/被調(diào)查者總?cè)藬?shù)100% 衛(wèi)生知識(shí)合格率衛(wèi)生知識(shí)合格率=衛(wèi)生知識(shí)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)/受調(diào)查者總?cè)藬?shù)100%常用評(píng)價(jià)指標(biāo)常用評(píng)價(jià)指標(biāo)-2-2 信念持有率信念持有率=持有某種信念的人數(shù)/被調(diào)查者總?cè)藬?shù)100% 行為流行率行為流行率=具有某種行為的人數(shù)/被調(diào)查者總?cè)藬?shù)100%（如，吸煙率） 行為改變率行為改變率=在干預(yù)期間改變某種行為的人數(shù)/干預(yù)前具有該行為的人數(shù)100%（如，戒煙率）常用評(píng)價(jià)指標(biāo)常用評(píng)價(jià)指標(biāo)-3-3 反映健康狀況的指標(biāo)：如生理和心理健反映健康狀

14、況的指標(biāo)：如生理和心理健康指標(biāo)等方面的變化；疾病與死亡指標(biāo)；康指標(biāo)等方面的變化；疾病與死亡指標(biāo)；生活質(zhì)量生活質(zhì)量 內(nèi)容內(nèi)容 目標(biāo)人群目標(biāo)人群健康相關(guān)知信行健康相關(guān)知信行的變化的變化健康狀況與生活健康狀況與生活質(zhì)量變化質(zhì)量變化效果評(píng)價(jià)效果評(píng)價(jià) 方法方法 在評(píng)價(jià)方案在評(píng)價(jià)方案下開(kāi)展的定下開(kāi)展的定量調(diào)查和定量調(diào)查和定性調(diào)查等性調(diào)查等 總結(jié)評(píng)價(jià)總結(jié)評(píng)價(jià) 總結(jié)評(píng)價(jià)是指對(duì)形成評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)、效總結(jié)評(píng)價(jià)是指對(duì)形成評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)、效果評(píng)價(jià)的綜合，以及對(duì)各方面資料做出總結(jié)，果評(píng)價(jià)的綜合，以及對(duì)各方面資料做出總結(jié)，能全面反映健康教育項(xiàng)目成功之處與不足，能全面反映健康教育項(xiàng)目成功之處與不足，為今后的計(jì)劃制訂和項(xiàng)目決

15、策提供依據(jù)。為今后的計(jì)劃制訂和項(xiàng)目決策提供依據(jù)。 結(jié)局評(píng)價(jià)結(jié)局評(píng)價(jià) 結(jié)局評(píng)價(jià)主要評(píng)價(jià)健康教育項(xiàng)目導(dǎo)致的目標(biāo)結(jié)局評(píng)價(jià)主要評(píng)價(jià)健康教育項(xiàng)目導(dǎo)致的目標(biāo)人群健康狀況乃至生活質(zhì)量的變化情況，在人群健康狀況乃至生活質(zhì)量的變化情況，在健康教育活動(dòng)全部結(jié)束后進(jìn)行，評(píng)價(jià)項(xiàng)目最健康教育活動(dòng)全部結(jié)束后進(jìn)行，評(píng)價(jià)項(xiàng)目最終目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與否。終目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與否。 結(jié)局評(píng)價(jià)又稱(chēng)遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)，因?yàn)榻】禒顩r結(jié)局評(píng)價(jià)又稱(chēng)遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)，因?yàn)榻】禒顩r和生活質(zhì)量發(fā)生變化需要較長(zhǎng)時(shí)間。和生活質(zhì)量發(fā)生變化需要較長(zhǎng)時(shí)間。2. 結(jié)局評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容(1) 健康狀況健康狀況 生理指標(biāo)：如身高、體重、血壓、脈搏等生理指標(biāo)：如身高、體重、血壓、脈搏等 心理指

16、標(biāo)：如人格測(cè)驗(yàn)結(jié)果、智商等。心理指標(biāo)：如人格測(cè)驗(yàn)結(jié)果、智商等。 疾病與死亡指標(biāo)：如發(fā)病率、患病率、疾病與死亡指標(biāo)：如發(fā)病率、患病率、 死亡率等死亡率等(2) 生活質(zhì)量生活質(zhì)量 評(píng)價(jià)改善健康狀況產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，如評(píng)價(jià)改善健康狀況產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，如環(huán)境的改善、勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高、壽命的延長(zhǎng)、人環(huán)境的改善、勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高、壽命的延長(zhǎng)、人們生活滿(mǎn)意度的提高等等。們生活滿(mǎn)意度的提高等等。 (九)健康教育評(píng)價(jià)的工作程序n設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方案 n 現(xiàn)場(chǎng)收集資料n 分析資料 n 完成評(píng)價(jià)報(bào)告 n 推廣利用評(píng)價(jià)結(jié)果n 評(píng)價(jià)方案的主要內(nèi)容評(píng)價(jià)方案的主要內(nèi)容n評(píng)價(jià)的目的、目標(biāo)評(píng)價(jià)的目的、目標(biāo)n評(píng)價(jià)對(duì)象評(píng)

17、價(jià)對(duì)象n評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、指標(biāo)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、指標(biāo)n資料收集方法資料收集方法n資料分析方法資料分析方法n評(píng)價(jià)報(bào)告的內(nèi)容與格式評(píng)價(jià)報(bào)告的內(nèi)容與格式n評(píng)價(jià)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)度表評(píng)價(jià)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)度表 選取評(píng)價(jià)指標(biāo)的原則1）指標(biāo)有效而且必要）指標(biāo)有效而且必要 2）指標(biāo)含義明確、界定清楚）指標(biāo)含義明確、界定清楚 3）指標(biāo)客觀(guān)）指標(biāo)客觀(guān)4）指標(biāo)量化）指標(biāo)量化5）指標(biāo)靈敏）指標(biāo)靈敏 6）指標(biāo)特異）指標(biāo)特異7）指標(biāo)穩(wěn)定）指標(biāo)穩(wěn)定8）具有可操作性、切實(shí)可行）具有可操作性、切實(shí)可行9）盡量運(yùn)用已有的測(cè)量指標(biāo)）盡量運(yùn)用已有的測(cè)量指標(biāo) (十二)指標(biāo)的實(shí)例1. 指標(biāo)名稱(chēng)艾滋病病毒感染者和艾滋病病人安全套使用率2. 指標(biāo)解釋指艾

18、滋病病毒感染者和艾滋病病人在最近一次性行為中，使用安全套的比例3. 指標(biāo)來(lái)源在艾滋病病毒感染者和艾滋病病人中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查 評(píng)價(jià)常用的資料收集方法（1）查閱工作記錄和文件資料（2）觀(guān)察法（3）個(gè)別訪(fǎng)談（4）專(zhuān)題小組討論（5）批質(zhì)量保證抽樣方法，又稱(chēng)為半定量 評(píng)價(jià)（6）問(wèn)卷調(diào)查 評(píng)價(jià)報(bào)告的內(nèi)容n評(píng)價(jià)目的n評(píng)價(jià)工作人員組成n評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法n時(shí)間安排n評(píng)價(jià)結(jié)果n項(xiàng)目成功經(jīng)驗(yàn)與不足之處n改進(jìn)建議健康教育評(píng)價(jià)的類(lèi)型與內(nèi)容健康教育評(píng)價(jià)的類(lèi)型與內(nèi)容計(jì)劃設(shè)計(jì)劃設(shè)計(jì)階段計(jì)階段項(xiàng)目實(shí)項(xiàng)目實(shí)施階段施階段項(xiàng)目結(jié)束階段項(xiàng)目結(jié)束階段 中間目標(biāo)中間目標(biāo) 行為改行為改 變變 健康狀態(tài)健康狀態(tài) 生活質(zhì)生活質(zhì) 量量評(píng)評(píng) 價(jià)價(jià)內(nèi)內(nèi) 容容評(píng)評(píng) 價(jià)價(jià)指標(biāo)指標(biāo)評(píng)評(píng) 價(jià)價(jià)類(lèi)型類(lèi)型計(jì)劃設(shè)計(jì)劃設(shè) 計(jì)計(jì)的合理性的合理性科學(xué)性科學(xué)性適宜性適宜性可接受性可接受性形成評(píng)價(jià)形成評(píng)價(jià) 計(jì)計(jì) 劃劃實(shí)實(shí) 施施情情 況況干預(yù)活動(dòng)次數(shù)干預(yù)活動(dòng)次數(shù)參與人數(shù)參與人數(shù)干預(yù)活動(dòng)暴露率干預(yù)活動(dòng)暴露率有效指數(shù)有效指數(shù)行為影響行為影響因素因素知識(shí)知曉知識(shí)知曉 率率態(tài)度轉(zhuǎn)變率態(tài)度轉(zhuǎn)變率健康健康 相相關(guān)行為關(guān)行為行為流行行為流行 率率行為轉(zhuǎn)變率行為轉(zhuǎn)變率行為意向行為意向 健康健康 狀態(tài)狀態(tài)生理指標(biāo)生理指標(biāo)疾病指標(biāo)疾病指標(biāo)死亡指標(biāo)死亡指標(biāo)生生 活活質(zhì)量質(zhì)量物理環(huán)境物理環(huán)境健康狀態(tài)健康狀態(tài)心理狀態(tài)心理狀態(tài)過(guò)程評(píng)價(jià)過(guò)程評(píng)價(jià)近中期效果評(píng)價(jià)