河南省西華縣六年級語文期末試卷附答案

1、六年級語文期末試卷 河南省西華縣東夏二中 測試時間：80分鐘 命題人：尹慶偉 得分 一、積累與運用 1、根據(jù)所給的音節(jié)將詞語填寫完整。（5分） jio （ ）帶 觸（ ） yì（ ）力 （ ）制 （ ）立 kn （ ）測 （ ）稱 yù猶（ ） 富（ ） 憂（ ） 2、將詞語補充完整，并在橫線上解釋畫線的字。(5分) （ ）飄（ ）舞 （ ）禮（ ）拜 （ ）（ ）心血 （ ）（ ）而出 林（ ）草（ ）（ ）心（ ）修 （ ）（ ）淚下 （ ）（ ）古今 3、句式練習。(9分) (1)、年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國。（縮句） (2)、一捶起來

2、就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！（仿照句式寫一排比句） (3)、用上“無論如果還是”關聯(lián)詞使句子更完整。 我們工作有多忙 時間排得有多緊 合理安排好 可以把每件事做得井井有條的。 (4)、根據(jù)不同的讀音用“照應”說一句話。 zhào yìng zhào ying (5)、根據(jù)“剪紙”不同的意思說一句話。 表示剪圖的過程。 表示剪出來的圖案。 (6)、修改病句。 姐姐把自己的想法毫無保留地全部告訴我。 公園里到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥鳴。 4、綜合判斷(4分) （1）、課本中說魯濱遜漂流記是男孩子必讀的書，女孩子也可以讀。（ ） （2）、“卻看妻子愁何在”和“后羿的

3、妻子嫦娥”中“妻子”讀音一樣。 （ ） （3）、“山崖變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆”句子中第一個“隆”是腰鼓發(fā)出的聲音，第二個“隆”是回音，所以這兩個字讀音是“l(fā)ónglóng” （ ） （4）安塞腰鼓給我們呈現(xiàn)出了“靜鬧靜”的完整的腰鼓表演過程。（ ） 二、理解與訓練。（19分） 1、一本男孩必讀的書作者是 。這本書名叫 屬于歷險小說。我喜歡用 、 、 等成語贊美主人公是魯濱遜。因為從他身上我學到了 等男孩健康成長必須具有的能力。我想象中的魯濱遜是這個樣子的：身著_，腰間_，肩上_，背上_，掛_，頭頂撐羊皮傘 2、牛郎織女一文塑造了 、 的牛郎， 、 與 的織女（填成語）。

4、牛郎織女、 、 、和 ，被稱為我國四大民間故事。 3、姥姥的剪紙一文主要寫姥姥 、剪紙技藝 ，圍繞 “ ” 和老牛兔子的剪紙展開了“我”與姥姥間動情的故事，表現(xiàn)了我對姥姥的 之情。 4、那些小丘的線條是那么完美，就像用 ，不用 的中國畫那樣，到處 ， 。這種境界，既 ，又 ，既 ，又 。草原 5、青海高原一株柳中“命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰?！边@句話不僅僅是寫 ，也在寫 ，這句話給我們的啟示是： 。 6、“碧波上/蕩著紅葉一片/如一葉扁舟/上面坐著春天”這首詩中“ ”字最為傳神，把秋天寫活了，把風景寫動了。請你再舉一課內(nèi)外學到的句子或詩句。如“ ”中“

5、 ”字或詞最值得品味，因為 。4分 三、閱讀與感悟 （33分） （一）錢學森（7分） 此刻，錢學森埋藏在心底很久的愿望起發(fā)強烈起來：早日回到祖國去，用自己的專長為祖國建設服務。他向留學生們袒露了心跡。 留學生中有人勸道：“祖國剛解放，要錢沒錢，要設備沒設備，現(xiàn)在回去搞科學研究，只怕有困難?！?錢學森誠懇地說：“我們?nèi)找古瓮?，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家祖國的兒女共同去創(chuàng)造。我們應當回去的?！?1、仿照例子寫詞語：（2分）到來來到： 、 兒女女兒： 、 2、文中破折號的作用是： 。（1分） 3、反復閱讀、品味錢學森和留學生的話，一定會觸動你的心

6、靈，把你讀懂的寫下來。（不少于100字）（4分）。 。 (二)秋天的懷念(12分) 史鐵生 雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我是動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命的捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說： “咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活

7、”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她經(jīng)常肝疼得整宿（sù xi xiù）翻來覆去的睡不了覺。 那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”的飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推你去看看吧。”她憔悴的臉上顯出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興的一會兒坐下，一會站起來：“那就趕緊準備準備。”“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我的身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們?nèi)シ律?，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？?/p>

8、偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也沒回來。 鄰居把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠去，也決沒有想到那竟是永遠的訣別。 鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她艱難的一生。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒” 又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，活潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆（li ling）在一塊兒，好好兒活 1、

9、用“”給問中的加點字選擇正確的讀音。（1分） 2、整篇文章中洋溢著一種偉大的母愛。哪些地方的描寫最讓你感動？請用“”在文中畫出來，并把理由寫下來。（2分） 3、讀讀第自然段中的畫浪線的句子，回答問題。（1+1.5+1.5=4分） 這段話描寫的是什么季節(jié)的事情？ 母親擋在窗前不想讓“我”看到什么？ 她為什么要帶“我”到北海去看菊花？ 說說文章為什么用“秋天的懷念”作題目。（2分） 。 讀了這篇文章，你一定會深受感動。請說說你對“好好兒活”的感悟和理解。（3分） （三）誰是最優(yōu)秀的人（14分） 蘇格拉底是古希臘的大哲學家。他在風燭殘年之際，想考驗和點化一位平時看來很不錯的助手。于是 他把那位助手叫

10、到病床前 深情地說 我的蠟所剩不多了 得找另一根蠟接著點下去 你明白我的意思嗎 助手連忙答道: “我們明白，您的光輝思想得很好地傳承下去。” “可是，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧！” “好的，好的。我一定竭盡全力地尋找，決不辜負您的栽培和信任?！敝譁仨樀卣f。 蘇格拉底笑了笑，沒說什么。 那位忠誠而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找?？墒牵瑢熖K格拉底都婉言謝絕了他找來的人。病入膏盲（hung）的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著助手的肩膀，說：“真辛苦你了！但是，你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢？” “

11、我一定加倍努力?！敝謶┣械卣f，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最優(yōu)秀的人，舉薦給您?！?蘇格拉底又是笑了笑，沒再說什么。 半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說：“我真對不起您，令您失望了！” “失望的是我，對不起的卻是你！”說到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無哀怨地說：“本來，最優(yōu)秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道，每個人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關鍵在于能否自己認識自己、自己尊重和推薦自己”話沒說完，一代哲人蘇格拉底就永遠地離開了他深切關注的世界1

12、、給第1自然段加上標點（3分） 2、在文中括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語（2分）。 3、文中畫“”一句，我是這樣理解的：蘇格拉底為 而失望，而徒弟是為而對不起他自己。（2分） 4、蘇格拉底在死前才明說“最優(yōu)秀的是你自己”，在此之前他對助手有所暗示嗎？請你在文中用“”畫出。（1分）5、助手說自己“明白”了導師蘇格拉底的意思。你認為他真的明白了嗎？為什么？ _ _ （2分） 6、“我的蠟剩不多了，得找另一根蠟接著點下去。”在這句話中，第1個“蠟”是指：_，第2個“蠟”是指：_。（2分） 7、按要求改寫下列句子。（1分） 你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢？改成陳述句： 9、助手努力尋找“最優(yōu)秀”的，結果最優(yōu)秀的卻就是他自己，由