湖南師大附屬思沁中學(xué)2019年第一期培訓(xùn)管理簡報(bào)

1、2019年下半年長沙市中學(xué)新教材、新課標(biāo)、新高考網(wǎng)絡(luò)研修第一期管理簡報(bào)2019年下半年長沙市中學(xué)新教材、新課標(biāo)、新高考網(wǎng)絡(luò)研修工作從2019年9月16正式開始。我有幸成為了我校遠(yuǎn)程培訓(xùn)的平臺管理員，從陌生的平臺操作到熟練的掌握流程，這個(gè)過程既辛苦又充實(shí)。9月12日管理員培訓(xùn)會后我就建立了一個(gè)參培人員微信群，把所有參加本次培訓(xùn)的人員都拉到群里統(tǒng)一管理。每天我都要登錄平臺看看學(xué)員的進(jìn)展和我的工作任務(wù)，通知他們及時(shí)去學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是管理員的一項(xiàng)任務(wù)。既然領(lǐng)導(dǎo)放心交給我了，我就要做到更好。一學(xué)情統(tǒng)計(jì)與分析 1. 我校本次報(bào)名參培24人，其中語文2人，數(shù)學(xué)3人，英語6人，物理3人，化學(xué)3人，生物3人，政治

2、2人，歷史1人，地理1人。 2. 截止到2019年9月25日凌晨0點(diǎn)40分統(tǒng)計(jì)：登陸人數(shù)為23人，參訓(xùn)率達(dá)到95.83%。學(xué)習(xí)人數(shù)為23人，研修率達(dá)到100%。 已合格人數(shù)4人，合格率達(dá)16.67%。其中高中生物姜海洲老師因本學(xué)期初調(diào)出本校未能按時(shí)參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)，通過多種渠道多次溝通后本人自愿退出本次參培。經(jīng)上級有關(guān)部門同意，刪除姜老師本次參培信息，修改為本校另一位生物老師參培。參培信息正在修改當(dāng)中，故不在本次統(tǒng)計(jì)當(dāng)中。3.本次培訓(xùn)，我校老師參培意識強(qiáng)，從最開始的報(bào)名到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，都是非常積極的。除了完成必須完成的學(xué)校工作任務(wù)外，都會抽出一定的時(shí)間進(jìn)入工作坊去學(xué)習(xí)、交流、研討，同時(shí)還會撰寫一些日

3、志、心得體會等，這大大豐富了他們的課下時(shí)間。通過學(xué)習(xí)，老師們都認(rèn)為從視頻學(xué)習(xí)中學(xué)到了不少的東西，觀念也發(fā)生了一些改變，去學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育理念，從而更好地去服務(wù)于日常教學(xué)。這就實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)的目的。4.學(xué)員學(xué)情數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下圖：二培訓(xùn)過程管理展示 1. 我校本次參培人員并不算多，且培訓(xùn)報(bào)名時(shí)就對每一位報(bào)名參培的老師做好了參培要求并經(jīng)老師認(rèn)同后才準(zhǔn)許報(bào)名，所以本次培訓(xùn)開始時(shí)就沒有組織開展專門的會議。而是把所有老師全部加群統(tǒng)一管理，一入群，老師們就基本上知道培訓(xùn)開始了。大家都積極響應(yīng)，培訓(xùn)開始第一天就有好幾位老師登陸系統(tǒng)開始進(jìn)行學(xué)習(xí)。2. 展示典型的相關(guān)照片或截圖 三參訓(xùn)學(xué)員風(fēng)采 1. 學(xué)員學(xué)習(xí)和研討的

4、照片 2.典型學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)我校學(xué)員張老師，高中數(shù)學(xué)1班學(xué)員，積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時(shí)常會針對視頻寫下一些簡短的學(xué)習(xí)筆記，還經(jīng)常與同組老師討論學(xué)習(xí)視頻，其中還包括不少未參與本次培訓(xùn)的老師也經(jīng)常參與討論。下面是摘自張老師研修筆記。我校學(xué)員王老師，是高中英語1班學(xué)員。也是我校學(xué)員中第一批達(dá)到70分以上的三個(gè)學(xué)員之一，下面是摘自王老師研修心得。我校學(xué)員黃老師，高中物理班學(xué)員。由于教學(xué)、班主任以及年級組其他工作任務(wù)重，但總能在每天抽出時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，聽取播放相應(yīng)的視頻。本著堅(jiān)持下去就能完成相關(guān)學(xué)習(xí)的態(tài)度，本次培訓(xùn)也是本校第一批上70分的學(xué)員之一。四下階段管理工作目標(biāo)要點(diǎn) 1. 上階段管理工作總結(jié)

5、與不足反思 經(jīng)過半個(gè)多月時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校老師對培訓(xùn)的認(rèn)識達(dá)到了一個(gè)新的高度。每個(gè)組都有一位小組長，先培訓(xùn)小組，再由小組長教同組學(xué)員怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)。部分老師由原來的不知道登陸網(wǎng)站，不知道怎么進(jìn)行學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在可以自主進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。如此一來，以后都可以這個(gè)模式開展工作。甚至有個(gè)別沒有參加此次培訓(xùn)的老師也對本次培訓(xùn)的視頻學(xué)習(xí)產(chǎn)生的興趣，這將更有利于以后的培訓(xùn)工作的開展。由于我校是才開辦不到三年的民辦學(xué)校，教師流動性比較大，所以在需求量統(tǒng)計(jì)與報(bào)名人員審核這一塊比較麻煩。本次培訓(xùn)就有一位生物老師因外調(diào)而不能進(jìn)行學(xué)習(xí)，只能臨時(shí)更改培訓(xùn)人員，這也是我工作上的不足。2. 下階段工作目標(biāo)和要點(diǎn) 下一階段的工作目標(biāo)就是重點(diǎn)要求老師們在盡可能快的時(shí)間里把視頻學(xué)習(xí)任務(wù)完成，并督促老師們進(jìn)行其它項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高老師的學(xué)習(xí)積極性與主動性，以人人學(xué)到東