大學(xué)生支教工作的自我總結(jié)范文

1、大學(xué)生支教工作的自我總結(jié)范文 作為全國(guó)大中專學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的華南師范大學(xué)再次來(lái)到四川綿陽(yáng)市三臺(tái)縣參與重建工作。我有幸以我校災(zāi)區(qū)志愿效勞團(tuán)副隊(duì)長(zhǎng)的身份參與到隊(duì)伍活動(dòng)中，現(xiàn)在我將對(duì)本人在災(zāi)區(qū)的一系列工作作出如下的： 隊(duì)伍活動(dòng)包括幾大項(xiàng)： 支教：作為效勞團(tuán)的主項(xiàng)，支教局部是我們隊(duì)伍重力打造的一項(xiàng)，主要分為兩局部，一是在效勞點(diǎn)開(kāi)設(shè)華南師范大學(xué)暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)，一是參與了三臺(tái)縣青少年宮的授課活動(dòng)。 文體：為了豐富效勞地學(xué)生的精神生活，特別籌劃了文體板塊的活動(dòng)。內(nèi)容包括兩大項(xiàng)，一是開(kāi)展趣味游園嘉年華;二是為當(dāng)?shù)厝罕娝碗娪?。活?dòng)得到了當(dāng)?shù)厝罕姶罅χС趾蛷V泛好評(píng)。 愛(ài)心幫扶：

2、走訪去年的貧困生檔案庫(kù)，并在去年的根底上擴(kuò)大了檔案庫(kù)的學(xué)生數(shù)量。 作為主項(xiàng)支教板塊的負(fù)責(zé)人。組織支教局部活動(dòng)的開(kāi)展，具體工作內(nèi)容如下： 組織開(kāi)設(shè)xx年華南師范大學(xué)暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)。包括招生、管理制度的制訂等 具體安排暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)的進(jìn)度。安排課程、課程質(zhì)量的檢查、為任課老師提出意見(jiàn)建議、并有意識(shí)地對(duì)暑期班的同學(xué)進(jìn)行品德教育等。 根據(jù)實(shí)際情況對(duì)方案的活動(dòng)進(jìn)行具體調(diào)整。靈活應(yīng)對(duì)天氣因素等造成的突發(fā)情況，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整。 籌劃教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)。為了對(duì)為期半個(gè)多月的支教活動(dòng)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的總結(jié)，并對(duì)當(dāng)?shù)卣㈩I(lǐng)導(dǎo)、群眾的支持和幫助表示感謝，隊(duì)伍特別籌劃了一場(chǎng)成果匯報(bào)會(huì)。本人根據(jù)方案對(duì)各

3、課程工程匯報(bào)節(jié)目的排練進(jìn)行監(jiān)督，并盡力為各任課老師提供幫助。 同時(shí)輔助音樂(lè)課的授課，音樂(lè)課的主教老師由效勞團(tuán)的帶隊(duì)老師孫鍵老師擔(dān)任，我作為助教，配合主教員的授課活動(dòng)，在主教員不方便時(shí)代替主教員上課。 本隊(duì)伍隊(duì)員全部為我校學(xué)生干部精英骨干，在志愿效勞的態(tài)度積極，行動(dòng)迅速。但畢竟效勞時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多月，加上當(dāng)?shù)丨h(huán)境惡劣，無(wú)論是生理方面還是心理上都承受了極大的壓力，作為效勞團(tuán)副隊(duì)長(zhǎng)，積極鼓勵(lì)隊(duì)員樂(lè)觀面對(duì)一切。 以團(tuán)隊(duì)一員的普通身份，配合隊(duì)伍的其他活動(dòng)，并隨時(shí)準(zhǔn)備隊(duì)長(zhǎng)的調(diào)配，只要隊(duì)員有需要，一定盡力協(xié)助。并參與其他板塊的活動(dòng)，例如出外調(diào)研等。 (1)較好履行了副隊(duì)長(zhǎng)的副手職責(zé)，協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)展工作。 (2)與隊(duì)伍成員結(jié)成良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，有力地凝聚了團(tuán)隊(duì)力量。 (3)在隊(duì)長(zhǎng)和全體成員的支持配合下，全面統(tǒng)籌的能力提升較大。 (4)帶著效勞團(tuán)全體成員對(duì)隊(duì)伍效勞情況進(jìn)行總結(jié)并形成詳細(xì)材料遞交上級(jí)組織。 (5)缺乏方面，在細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理上還需要更多的技巧和更細(xì)致的思考。 (6)現(xiàn)在仍代表效勞團(tuán)與校方保持聯(lián)系，繼續(xù)關(guān)注三臺(tái)縣的教育事業(yè)開(kāi)展。 四川，在地震發(fā)生前，這個(gè)名字顯得那么地陌生!只知道，那里有美麗的九寨溝;只知道，那里走出一個(gè)李白;只知道，那里有詩(shī)圣走過(guò);只知道，那里叫天