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1、高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃例文在校長(zhǎng)室教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下,遵循學(xué)?!皠?chuàng)三星”的規(guī)劃發(fā)展目標(biāo),深入開(kāi)展課堂教學(xué)的研究。我們數(shù)學(xué)教研組在教研處的領(lǐng)導(dǎo)下,在數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,堅(jiān)持素質(zhì)教育,在教學(xué)中貫徹落實(shí)新的教 學(xué)方法為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),選擇學(xué)生能接 受和樂(lè)意接受的教學(xué)方式,實(shí)施選擇教育;讓人人學(xué)有價(jià) 值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上 得到不同的發(fā)展。從而實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展教學(xué)模式、教學(xué)方 法的探討。一、主要工作:1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:第一,尋找?guī)煹碌谋?弱環(huán)節(jié),增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;培養(yǎng)教師要有一顆良 好的心態(tài)無(wú)論學(xué)生怎樣,我們都要全

2、心全意為學(xué)校工作, 為學(xué)生盡心。第二,加強(qiáng)同年級(jí)數(shù)學(xué)教師間以及教各師間 的溝通和教學(xué)交流,了解教師工作中的思想狀況,使數(shù)學(xué) 教師在工作中能夠團(tuán)結(jié)一至,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,共同 進(jìn)步,平等競(jìng)爭(zhēng)。第三,正視數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生 學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,從改變教學(xué)開(kāi)始,尋求突破,以抓師德、促 溝通、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),形成合力,共謀發(fā)展。2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理,使之規(guī)范有序。備課。老師備課盡量做到:腦中有大綱、胸中有教材、心中 有教法、目中有學(xué)生。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平、 體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案。備課內(nèi)容應(yīng)以黑色鋼筆 或簽字筆書(shū)寫(xiě)主體內(nèi)容,必須是正楷字體,如需作圖、表 等要借助尺規(guī)。環(huán)節(jié)齊全,尤其要關(guān)注

3、教后感和學(xué)法指導(dǎo) 等簿弱環(huán)節(jié)。上課。課堂教學(xué)中,師生必須說(shuō)普通話(huà)、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),相關(guān)字 母讀音要發(fā)準(zhǔn),寫(xiě)規(guī)范字、字母,畫(huà)規(guī)范圖、表;正確使 用多媒體、電腦等現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施;環(huán)節(jié)要齊全。即 有引入、新授、鞏固練習(xí)、反思與總結(jié)及板書(shū)等主要環(huán)節(jié)?!皟?nèi)容”能針對(duì)學(xué)生實(shí)際;符合課標(biāo)、吻合高考,有一定 的聯(lián)系性,課堂上要凸顯“師生、生生互動(dòng)”,氣氛民主且 教師要加以適當(dāng)?shù)墓芾?;課件把握重難點(diǎn)并能突出或擊 破,并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪?、精練的總結(jié);要有閃光點(diǎn),并 能暴露學(xué)生存在的問(wèn)題??傊刮覀兊慕逃虒W(xué)方式受到學(xué)生的喜愛(ài)。作業(yè)、試卷。作業(yè)要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范,合理安排書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。一次作 業(yè)以半頁(yè)紙為宜,等第書(shū)寫(xiě)要

4、用正楷字體,格式要求以教 研處文件為主。作業(yè)內(nèi)容要有針對(duì)性,講究實(shí)效,問(wèn)題設(shè) 置要有梯度,能反應(yīng)出學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,并及時(shí)記 錄處理學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息。試卷的命制要緊扣考綱和學(xué) 生實(shí)際,并要確、及時(shí)、有效的做好糾錯(cuò)登記和試卷評(píng)講 工作。聽(tīng)課聽(tīng)課以教研處文件為標(biāo)準(zhǔn),但聽(tīng)后評(píng)議必須嚴(yán)格使用 正楷字體書(shū)寫(xiě)。能從常規(guī)的幾個(gè)方面如目標(biāo)、教材處理、 教學(xué)程序、教學(xué)方法和手段、教師教學(xué)基本功、教學(xué)效果 指出一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和建議,作出切合實(shí)際的評(píng)價(jià)。加強(qiáng)輔導(dǎo)力度,做好激勵(lì)工作。要了解學(xué)生的知識(shí)狀 構(gòu)成和心理狀況。讓學(xué)生良好的個(gè)性得到充分的發(fā)展。關(guān) 注特長(zhǎng)生的發(fā)展和培養(yǎng);做好數(shù)學(xué)后進(jìn)生補(bǔ)差的長(zhǎng)期工作。 2、組

5、織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明。新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向,所以我們要用先 進(jìn)的思想、理念來(lái)武裝自己的頭腦。在教研組的活動(dòng)中, 安排老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。要求教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、 新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章,從而了解新課 程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,明確新課程的實(shí)施和 評(píng)價(jià),了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。指導(dǎo)和幫助新 教師或剛帶高一、高二的教師熟悉教材、熟悉教法,盡快 適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)??荚囌f(shuō)明明確了命題指導(dǎo)思想和考試的能級(jí)要求,研 讀考試說(shuō)明,可以使我們的教學(xué)有針對(duì)性,把握教學(xué)的難 易程度。3、抓好備課組建設(shè),發(fā)揮備課組的作用。本學(xué)期擬建立三個(gè)備課組。確立2周/次的集體備課制 度,提高集體備課質(zhì)量,不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,還要統(tǒng)一教 材中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)題型,以及適當(dāng)?shù)亟档鸵?求的內(nèi)容。每周有小單元練習(xí)及每月大單元有驗(yàn)收制度, 備課組長(zhǎng)和相關(guān)老師要出好單元練習(xí)題。把住每個(gè)數(shù)學(xué)單 元的質(zhì)量。4、抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。高三的教師首先學(xué)習(xí)好“考試說(shuō)明”,弄清考試內(nèi)容和 要求,把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達(dá)到的目標(biāo)。本學(xué)期目標(biāo)是高考復(fù)習(xí)的第一階段,所以復(fù)習(xí)的思路 應(yīng)該是著眼于一模復(fù)習(xí)結(jié)束。具體復(fù)習(xí)方法是:首先是梳理高一、高二的知識(shí)

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