【學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊工作總結(jié)】 藝術(shù)實(shí)踐工作坊

1、【學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊工作總結(jié)】 藝術(shù)實(shí)踐工作坊 學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊工作總結(jié) xx年6月我校正式成立學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊“和顏坊”。從“和顏坊”的坊名到制定方案方案，再到最后的掛牌和實(shí)施展開工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、全體師生的全力支持。 我校和顏坊的設(shè)計(jì)主題為“壯族特色服飾文化”。是圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)非遺文化藝術(shù)傳承，運(yùn)用廣闊師生熟知并容易掌握的超輕粘土為主要原材料，制作身著少數(shù)民族服飾的半立體娃娃及繡球半立體等其他壯族飾品，展示了具有地域特征、民族特色和教育特點(diǎn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)工程。 和顏坊主要成員均我校中高年級(jí)各班的學(xué)生，本團(tuán)隊(duì)成員共18名，他們都是具有一定的美術(shù)根底知識(shí)，繪畫技能和動(dòng)手

2、能力、造型能力兼?zhèn)涞暮兔劳蕖?最初，學(xué)生對(duì)制作半立體超輕粘土毫無概念，為了讓孩子們更容易學(xué)習(xí)理解并進(jìn)行成品的制作，我們老師首先是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單粘土造型制作，讓學(xué)生初步感受粘土手工的樂趣，充分發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)手能力。學(xué)會(huì)用揉、搓、捏、壓、剪、挑、刻、切等制作方法，嘗試用不同造型來設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的粘土作品。 教學(xué)過程中教師以引導(dǎo)、示范、講解、點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的教學(xué)方法進(jìn)行有效教學(xué)。經(jīng)過初期簡(jiǎn)單粘土造型的制作后，學(xué)生根本掌握了粘土造型制作的方法，對(duì)后期和顏坊作品的制作奠定了根底。 6月中旬我們開始了半立體娃娃及繡球半立體等其他壯族飾品的學(xué)習(xí)與制作。 我們首先要讓學(xué)生學(xué)習(xí)并了解我們壯族服飾、飾品的特點(diǎn)，從服裝造型分

3、析； 圖案紋樣的設(shè)計(jì)； 及其色彩的搭配都是極具我區(qū)壯族文化特色的，學(xué)生只有學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、了解了它的文化底蘊(yùn)才能更好的進(jìn)行作品制作。然后老師再一步步引導(dǎo)學(xué)生如何選用絢麗的粘土搭配顏色； 制作半立體娃娃比例的大??； 要設(shè)計(jì)的服裝造型和圖案紋樣； 使作品到達(dá)最正確效果。坊員們?cè)跉v經(jīng)了數(shù)日的學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐，在9月中旬共制作出身著少數(shù)民族服飾的半立體娃娃38個(gè)，其中身著壯族服飾的半立體娃娃居多，繡球半立體及其他壯族飾品共72個(gè)。 xx年9月26日宜州區(qū)中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)正式開幕，在開幕式當(dāng)天我校和顏坊首次進(jìn)行展示。本次全區(qū)藝術(shù)實(shí)踐工作坊的展示主要分兩個(gè)內(nèi)容：一局部是作品成品展示：另一局部是現(xiàn)場(chǎng)作品制作展示。短短兩天的展示期，我校和顏坊獨(dú)具地方特色的藝術(shù)實(shí)踐作品吸引了眾多市民的目光，同時(shí)也在全區(qū)各中小學(xué)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊中脫穎而出，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 通過此次學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊的一系列開展工作，讓我們的學(xué)生在無形間繼承與開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，使傳統(tǒng)藝術(shù)形式更加多元化、藝術(shù)化、生活化和普及化。和顏坊團(tuán)隊(duì)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，活潑了校園文化氣氛，還使大家保持了朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，并