次北固山下教學(xué)課件.ppt

1、富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛王灣（），字不王灣（），字不詳，洛陽（今河南洛陽）人。唐詳，洛陽（今河南洛陽）人。唐代詩人。開元初年任滎陽主薄，代詩人。開元初年任滎陽主薄，又參與編纂又參與編纂群書四部錄群書四部錄，后，后任洛陽尉。王灣博學(xué)工詩，詩雖任洛陽尉。王灣博學(xué)工詩，詩雖流傳不多，但在詩壇亨名甚大。流傳不多，但在詩壇亨名甚大。作者簡介作者作者簡介簡介富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛次北固山下次北固山下 王王 灣灣客路青山外，行舟綠水前?？吐非嗌酵猓兄劬G水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。鄉(xiāng)書

2、何處達，歸雁洛陽邊。品讀欣賞背景背景介紹介紹品讀品讀富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛【注釋】【注釋】 客路，當(dāng)指驛道，是旅客來往所走的道路。鎮(zhèn)江是客路，當(dāng)指驛道，是旅客來往所走的道路。鎮(zhèn)江是當(dāng)時水陸交通的樞紐，故以當(dāng)時水陸交通的樞紐，故以“客路客路”與與“舟行舟行”相對應(yīng)。相對應(yīng)。潮平，指潮與岸齊，因而兩岸顯得寬闊，這是春潮初升潮平，指潮與岸齊，因而兩岸顯得寬闊，這是春潮初升時的景象。時的景象。風(fēng)正，指順風(fēng)，且風(fēng)力不大，所以帆是懸掛風(fēng)正，指順風(fēng)，且風(fēng)力不大，所以帆是懸掛之形。之形。殘夜，夜將盡時分，太陽從東方升起，又因鎮(zhèn)江殘夜，夜將盡時分，太陽從東方升起，又因鎮(zhèn)江跟東海相距不遠(yuǎn)，故稱海日。跟東海相距不

3、遠(yuǎn)，故稱海日。 舊年，相對于新年而言，舊年，相對于新年而言，舊年未盡而江上春潮已生，故謂舊年未盡而江上春潮已生，故謂“江春入舊年江春入舊年”。鄉(xiāng)書鄉(xiāng)書即家書，指詩人寄給洛陽家中的信；舊謂鴻雁可以傳遞書即家書，指詩人寄給洛陽家中的信；舊謂鴻雁可以傳遞書信，故詩人有托書于歸雁之意。按：鴻雁傳書，實無其事。信，故詩人有托書于歸雁之意。按：鴻雁傳書，實無其事。漢書漢書蘇武傳蘇武傳載：蘇武被匈奴扣留載：蘇武被匈奴扣留1919年，漢使求蘇武，年，漢使求蘇武，單于謊稱武已死，后漢使得密報，知武在某澤中，于是也單于謊稱武已死，后漢使得密報，知武在某澤中，于是也謊稱漢天子在上林苑射落一只大雁，腳上捆著蘇武從某澤

4、謊稱漢天子在上林苑射落一只大雁，腳上捆著蘇武從某澤中寄來的信，單于無可奈何，只好放還蘇武。中寄來的信，單于無可奈何，只好放還蘇武。 富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛次北固山下次北固山下 王王 灣灣客路青山外，行舟綠水前?？吐非嗌酵?，行舟綠水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。品讀鑒賞簡評簡評 1 1、詩人此刻在船上，而、詩人此刻在船上，而“客路客路”在青山在青山之外，他是看不見的，為什么詩一開頭就提之外，他是看不見的，為什么詩一開頭就提到到“客路客路”呢？呢？ 這是詩人的想像，表明船到鎮(zhèn)江后

5、，還這是詩人的想像，表明船到鎮(zhèn)江后，還要乘驛車到別的地方去，已暗含旅途奔波之要乘驛車到別的地方去，已暗含旅途奔波之意。意。 2 2、“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是詩人是詩人在何時何地見到的景象？你能想像出船行的在何時何地見到的景象？你能想像出船行的圖景嗎？為什么要特別提到圖景嗎？為什么要特別提到“潮平潮平”？ 在天將明未明之時，在船接近目的地即在天將明未明之時，在船接近目的地即北固山的長江之中。北固山的長江之中。 “ “潮平潮平”一語為下句中一語為下句中“江春江春”一語作鋪墊。一語作鋪墊。詩歌鑒賞詩歌鑒賞3 3、這個、這個“舊年舊年”指的是一年中哪一段時指的是一年中哪一段時

6、間間? ? 殘冬臘月殘冬臘月 4 4、為什么詩人突然想到要寄一封家書呢、為什么詩人突然想到要寄一封家書呢? ? 由于新年將到，這正是家人團聚之時，而由于新年將到，這正是家人團聚之時，而自己旅食他鄉(xiāng)，久不得歸，自然想到要借大雁自己旅食他鄉(xiāng)，久不得歸，自然想到要借大雁給他傳遞家書。給他傳遞家書。詩歌鑒賞詩歌鑒賞富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛名句分析名句分析“海日生殘夜，江春入舊年。海日生殘夜，江春入舊年?！? 1、這兩種景象有相同的地方嗎、這兩種景象有相同的地方嗎? ?提示：白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替。提示：白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替。（都描寫了時序交替中的景物。）（都描寫了時序交替中的

7、景物。）2 2、這兩種景物跟詩人的鄉(xiāng)愁有關(guān)嗎？這兩種景物跟詩人的鄉(xiāng)愁有關(guān)嗎？提示：白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替提示：白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替如此一天一天地過去，一年一年地過去，而詩如此一天一天地過去，一年一年地過去，而詩人依舊在外奔波，不得回鄉(xiāng)，怎能不產(chǎn)生鄉(xiāng)愁呢人依舊在外奔波，不得回鄉(xiāng)，怎能不產(chǎn)生鄉(xiāng)愁呢? ?富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛名句賞析名句賞析“海日生殘夜，江春入舊年海日生殘夜，江春入舊年”有導(dǎo)出結(jié)尾一聯(lián)的作用，跟詩人的鄉(xiāng)愁有關(guān)。海有導(dǎo)出結(jié)尾一聯(lián)的作用，跟詩人的鄉(xiāng)愁有關(guān)。海日生殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物所表日生殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)的現(xiàn)的“春意春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)寒。給人以，闖入舊年，將趕走嚴(yán)寒。給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力。樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。春潮涌漲，放眼望去，江面似乎與江岸平了，船上春潮涌漲，放眼望去，江面似乎與江岸平了，船上的人視野也開闊了。的人視野也開闊了?！帮L(fēng)正一帆懸風(fēng)正一帆懸”愈見精彩，愈見精彩，“懸懸”是端端直直高掛的樣子。既是順風(fēng)，又是和是端端直直高掛的樣子。既是順風(fēng)，又是和風(fēng)，帆才能風(fēng)，帆才能“懸懸”。寫景極為傳神。寫景極為傳神。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛次北固山