語(yǔ)文選修粵教版《唐宋散文選讀》《鞭賈》教案及練習(xí)

1、鞭賈教案及練習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：識(shí)記文學(xué)文化常識(shí)2、積累文言基礎(chǔ)知識(shí)，逐步培養(yǎng)閱讀淺易文言文的能力3、學(xué)習(xí)本文借用寓言故事說(shuō)理的寫(xiě)作技巧和生動(dòng)傳神的語(yǔ)言。4、了解作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判和對(duì)現(xiàn)世的憂憤之情，增強(qiáng)時(shí)代的責(zé)任感。學(xué)習(xí)要點(diǎn)：一、解題：教學(xué)設(shè)計(jì)文章以“鞭賈”為題，其實(shí)只是教學(xué)設(shè)計(jì)文章主旨的一個(gè)引子，即用賣(mài)鞭人的話來(lái)影射當(dāng)時(shí)的官員，體現(xiàn)出了作者高度的智慧和高超的行文技巧。二、了解作者：柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，唐代唯物主義思想家和杰出的文學(xué)家。他21 歲考取進(jìn)士，在政治上有理想，有抱負(fù)，參加了主張革新政治的王叔文集團(tuán)，革新失敗后，被貶為永州司馬，后改任柳州刺史， 47 歲死于柳州。在文學(xué)上他與

2、韓愈一道倡導(dǎo)了中唐的古文運(yùn)動(dòng)，在文藝?yán)碚摵蛣?chuàng)作實(shí)踐上都有卓越貢獻(xiàn)。三、分析背景：中唐時(shí)期社會(huì)上流行著一種很不好的風(fēng)尚， 許多官員好高騖遠(yuǎn)， 往往認(rèn)為自己的才能與地位不相符， 片面地追求那些高爵位以炫耀自己。如此之勢(shì)，引起了社會(huì)上一種廣泛地追逐虛名而不重務(wù)實(shí)的浮夸之風(fēng)，柳宗元有感于這種社會(huì)風(fēng)氣的危害之重，而借賣(mài)鞭者之言諷刺世俗之風(fēng)。四、誦讀全文市之鬻鞭者鬻：讀音 yu,賣(mài)，人問(wèn)之，其賈宜五十賈：讀音gd,價(jià)，必四五萬(wàn)。復(fù)之以五十復(fù)：回復(fù)，這里指還價(jià)，則伏而笑付：彎腰；以五百，則小怒；五千，則大怒；必以五萬(wàn)而后可。有富者子，適市買(mǎi)鞭適：到，出五萬(wàn)，持以夸余：向我夸耀。視其首，則拳蹙而不遂拳蹙：卷曲

3、，收縮。遂：順?biāo)欤嬲?；視其握，則蹇仄而不植蹇仄：蹇讀音 ji cno歪斜。植：直；其行水者行水：鞭子的纓，一去一來(lái)不相承：銜接和諧流暢；其節(jié)朽墨而無(wú)文朽墨：朽敗晦暗。文：紋理；掐之滅爪滅：讀音m6,說(shuō)明沒(méi)有韌性，而不得其所窮：盡；舉之，翱然若揮虛焉翱：飄。余日：“子何取于是而不愛(ài)五萬(wàn)？”曰：“吾愛(ài)其黃而澤，且賈云者”余乃召僮爆湯以濯之爆湯：爆讀音yue ,火光，這里作動(dòng)詞，燒。湯：熱水。濯：讀音 zhuo ,洗，則遮然枯遮：讀音s u,收縮，蒼然白。向之黃者桅也桅：讀音zh i ,桅子樹(shù)的果實(shí)可以做黃色染料，澤者蠟也。富者不悅，然猶持之三年，后出東郊，爭(zhēng)道長(zhǎng)樂(lè)坡下。馬相踶：踢，因大擊，鞭折而

4、為五六。馬踶不已，墜于地，傷焉。視其內(nèi)則空空然，其理若糞壤，無(wú)所賴者。今之梔其貌、蠟其言，以求賈技于朝者，當(dāng)分則善，一誤而過(guò)其分則喜，當(dāng)其分則反怒曰：“余曷不至于公卿？”然而至焉者亦良多矣。居無(wú)事，雖過(guò)三年不害。當(dāng)其有事，驅(qū)之于陳力之列以御乎物陳力：出力。御：治理，夫以空空之內(nèi)，糞壤之理，而責(zé)其大擊之效，惡有不折其用而獲墜傷之患者乎？五、翻譯全文標(biāo)題：鞭子商人市場(chǎng)上有個(gè)賣(mài)鞭子的人，別人問(wèn)價(jià)，他的鞭子只值五十，他必定說(shuō)四五萬(wàn)。還價(jià)五十，就假裝笑彎了腰；還五百，就假裝有點(diǎn)惱火；還五千，就假裝大怒；必須要以五萬(wàn)的價(jià)錢(qián)才行。有個(gè)富家子，到市場(chǎng)買(mǎi)鞭子，出五萬(wàn)買(mǎi)了他的鞭子，拿著來(lái)向我夸耀?？茨潜拮拥捻敹?，

5、卷曲不舒展；看那手握的地方，歪斜不直；鞭子的纓，前后銜接不和諧流暢；它的節(jié)朽敗還沒(méi)有紋理；用指甲掐感覺(jué)指甲陷進(jìn)去而沒(méi)有盡頭， 缺乏韌性的反作用力； 舉起它， 飄飄然如同無(wú)物。 我說(shuō)： “你怎么買(mǎi)這樣的鞭子卻不可惜那五萬(wàn)??？”回答說(shuō)：“我喜歡它的黃色和有光澤，并且賣(mài)的人說(shuō)”我便叫童仆燒熱水來(lái)洗那鞭子，馬上就收縮并枯萎，蒼然發(fā)白。原來(lái)的黃色是染的，光澤是上了蠟。富人不高興，但是還用它用了三年，后來(lái)有一天從東郊出城，在長(zhǎng)樂(lè)坡下與人爭(zhēng)道。馬互相踢，于是拼命甩鞭子，鞭子折斷成五六節(jié)。馬互相踢打不停，掉落在地上，鞭子損毀了?？茨潜拮永锩媸强湛杖缫?，它的質(zhì)地如糞土，無(wú)所依賴所以落地即毀。當(dāng)今那些偽裝自己的外

6、貌、粉飾自己的言論，以求在朝廷推銷自己的人，適合官員的能耐就還好，一旦錯(cuò)給了職位超過(guò)其能耐就開(kāi)心，只是適合他們的能耐的官職他們就反而會(huì)惱怒地說(shuō)： “我為什么不能是公卿？”這樣而官到公卿的還真多啊。處在沒(méi)事的時(shí)候， 即便過(guò)個(gè)三年也不會(huì)有什么損害。一旦有事，派他們成為出力的一員去治理事物時(shí)，就用那如同以空空如也的能耐，糞土一樣的質(zhì)地， 而責(zé)成他們實(shí)現(xiàn)大力甩鞭的效用， 還有不在用的時(shí)候被折斷而以致于墜地、 損毀的憂患嗎？感： 是力所能及的官多呢， 還是力有不逮的官多呢？從處理事物的能力的要求來(lái)說(shuō)， 老百姓有句話：越大的官越容易當(dāng)。六、理清結(jié)構(gòu)：教學(xué)設(shè)計(jì)文章篇幅短小，只有兩個(gè)自然段，符合一般小品文的格

7、式：第一自然段，敘述故事情節(jié)為下文做好鋪墊；第二自然段，由前文引入作者的寫(xiě)作目的，借以諷刺當(dāng)世的官員。關(guān)系如圖所示：鞭賈之言抨擊時(shí)世引子目的七、分析主旨：本文通過(guò)對(duì)買(mǎi)鞭人和賣(mài)鞭人的話語(yǔ)，引入作者對(duì)時(shí)下官員的抨擊，進(jìn)行了巧妙的政治聯(lián)想， 緊 緊抓住鞭的質(zhì)地進(jìn)行描繪，并與朝中官員的個(gè)人能力緊密聯(lián)系起來(lái)，形成一種強(qiáng)烈的隱喻關(guān)系。 可以說(shuō)是對(duì)當(dāng)時(shí)官場(chǎng)中個(gè)別官員的一種激烈抨擊?！灸M試題】閱讀下面的文言文，回答15 題。陽(yáng)城字亢宗，定州北平人。城謙恭簡(jiǎn)素，遇人長(zhǎng)幼如一。遠(yuǎn)近慕其行，來(lái)學(xué)者跡接于道。閭里有爭(zhēng)訟，不詣官而詣城決之。有盜其樹(shù)者，城遇之，慮其恥，退自匿。嘗絕糧，遣奴求米，奴以米易酒， 醉臥于路。

8、 城怪其故， 迎之， 奴未醒， 乃負(fù)以歸。 及覺(jué)， 痛咎謝， 城曰： “寒而飲， 何責(zé)焉？” 歲饑，屑榆為粥，講論不輟。或哀其餒，與之食，不納。山東節(jié)度府聞城義者，發(fā)使遺五百縑，戒 使者不令返。城固辭，使者委而去，城置之未嘗發(fā)。會(huì)里人鄒俶欲葬親，貸于人無(wú)得，城知其然， 舉縑與之。李泌為宰相，言之德宗，召拜右諫議大夫。初，城未起，縉紳想見(jiàn)風(fēng)采。既處諫諍官， 士以為且死職，天下益憚之。及受命，它諫官論事苛細(xì)紛紛，帝厭苦，而城浸聞得失且熟，猶未肯 言。及裴延齡誣逐陸贄等，帝怒甚，無(wú)敢言，城聞，曰：“吾諫官，不可令天子殺無(wú)罪大臣?！蹦?上疏極論延齡罪，慷慨引義，申直贄等，累日不止。聞?wù)吆畱?，城愈厲。?/p>

9、大怒，召宰相抵城罪。 坐是下遷國(guó)子司業(yè)，簡(jiǎn)孝秀德行升堂上，沉酗不率教者皆罷。躬講經(jīng)籍，生徒斤斤皆有法度。薛約 者，狂而直，言事得罪，謫連州。使捕跡，得之城家。城坐吏于門(mén)，引約飲食訖，步至都外與別。 帝惡城黨有罪，出為道州刺史。至道州，治民如治家，宜罰罰之，宜賞賞之，不以簿書(shū)（注）介意。 月俸取足則已，官收其余。注：簿書(shū)：官府中的文書(shū)簿冊(cè)。1. 下列句中加粗詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 及覺(jué)，痛咎謝 咎：歸罪、責(zé)怪B. 屑榆為粥，講論不輟屑：碎末C. 城固辭，使者委而去委：丟下D. 簡(jiǎn)孝秀德行升堂上 簡(jiǎn)：選拔2. 下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)不相同的一項(xiàng)是（A. 而城浸聞得失

10、且熟，猶未肯言B. 慷慨引義，申直贄等C. 躬講經(jīng)籍，生徒斤斤皆有法度D. 宜罰罰之，宜賞賞之，不以簿書(shū)介意3. 以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)陽(yáng)城清慎正直的一組是（ ）城遇之，慮其恥，退自匿城固辭，使者委而去，城置之未嘗發(fā)乃上疏極論延齡罪，慷慨引義，申直贄等躬講經(jīng)籍，生徒斤斤皆有法度城坐吏于門(mén)，引約飲食訖，步至都外月俸取足則已，官收其余A. B. C. D. 4. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的敘述與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 陽(yáng)城的品行深受人們的景仰。遠(yuǎn)近的人都仰慕他的品行，前來(lái)求學(xué)的人接連不斷，當(dāng)?shù)氐娜擞辛藸?zhēng)執(zhí)，就請(qǐng)陽(yáng)城來(lái)裁決。B. 陽(yáng)城為人寬厚仁慈。對(duì)于偷盜他家樹(shù)的人，陽(yáng)城退步避讓，以免對(duì)方

11、羞愧；對(duì)于擅自以米換酒喝并醉倒于路的仆人，陽(yáng)城將他背回了家，并寬慰他，讓他不必自責(zé)。C. 陽(yáng)城忠于職守，直言敢諫。他雖不如其他諫官那樣對(duì)政務(wù)事必躬親，但在大臣遭陷害，無(wú) 人敢言時(shí)，他卻能不懼觸犯君威，挺身而出，仗義執(zhí)言。D. 陽(yáng)城教化有道。他擔(dān)任國(guó)子司業(yè)，對(duì)于太學(xué)諸生，獎(jiǎng)掖孝道德行出眾者，斥退酗酒不遵守教化者。在他的教育下，太學(xué)諸生都能嚴(yán)守法度。5. 把文言閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 5 分）（ 1）或哀其餒，與之食，不納。（ 2）使捕跡，得之城家?！驹囶}答案】1. 解析：屑：名詞活用作動(dòng)詞，磨成碎末。答案： B2. 解析：C. 古代漢語(yǔ)意為拘謹(jǐn)貌， 現(xiàn)代漢語(yǔ)意為過(guò)分計(jì)較瑣細(xì)的或無(wú)關(guān)緊要的事物。古今意義不同； A.所得所失，利弊。古今意義相同； B.