第1課時認識四邊形_第1頁
第1課時認識四邊形_第2頁
第1課時認識四邊形_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

認識四邊形導學案學習目標：1、直觀感知四邊形，能區(qū)分和辨認四邊形。進一步認識長方形和正方形，知道它們的角都是直角。2、通過情境圖和生活中的事物進入課堂，感受生活中的四邊形無處不在，進一步激發(fā)學生的學習興趣。學習重難點：1、認識四邊形，能區(qū)分和辨認四邊形；2、總結(jié)概括四邊形的概念，經(jīng)歷從直觀到抽象的學習過程。學習方法：一、直觀感知四邊形1、從名稱感知從它的名稱來看，你認為什么樣的圖形是四邊形？我們學過的圖形里有沒有四邊形？有哪些？2、從圖形感知判斷哪些是四邊形，哪些不是，并要說明理由。3、從直觀圖形到抽象概念通過剛才的圖形判斷，你覺得四邊形的物特征還要做哪些補充？并制作你喜歡的四邊形 二、四邊形分類1、復習長方形和正方形的特征，明確分類標準。2、全班交流，說說自己是怎么分的，(1)按是不是直角分：四個角都是直角的： 不是四個角都是直角的：(2)按邊的長度關系分：四條邊都相等： 對邊相等： 四條邊都不相等：（3）對邊相等的： 對邊不相等的：3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論