2022年2022年小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載20xx年學(xué)校新老師崗前培訓(xùn)心得體會想借反思培訓(xùn).借機(jī)成長的大好契機(jī),總結(jié)一下收成和體會；一.師德師愛.任重道遠(yuǎn)小時候的抱負(fù), 就為長大后成為一名在三尺講臺上放飛?？吹睦蠋?如今,真正走到了舜文中學(xué)學(xué)校部的講臺上,面對著一雙雙渴求 學(xué)問,清亮如水的眼眸的時候,才發(fā)覺,我把“責(zé)任”二字看的太輕 太輕了；如今對老師的要求,已不單單為“學(xué)高”.“身正”的表層含義了,里面夾雜了如劉局長所說的專業(yè)學(xué)問.專業(yè)態(tài)度.專業(yè)技能, 和如何與他人相處,如何與同學(xué).家長溝通,乃至為如何在教授同學(xué) 學(xué)問.做人的道理過程當(dāng)中,不斷地充實(shí)自己,改正自己的缺點(diǎn),進(jìn) 步自己的各方面素養(yǎng)的全方

2、面技能；作為剛剛走出高校的同學(xué),我不行防止的仍感染著作為獨(dú)生女. 作為初進(jìn)社會的青年人所具有的不成熟；做事輕易不用心,浮躁;對 人際交往輕易意氣用事. 感性成份占多數(shù)； 就像剛剛帶四年級音樂課時一樣, 面對同學(xué)的不用心乃至不遵守紀(jì)律的行為,我特殊反感和手足無措；面對臟亂的地面時,也沒有想到要蹲下身撿起一片紙,用衛(wèi) 生紙擦一擦玻璃上的灰塵；在八月一日的老師職業(yè)道德講座中,張老師用實(shí)實(shí)在在的語言告知了我甚么為老師：學(xué)高.身正當(dāng)然重要,而“師愛”卻也為一門深 奧的學(xué)問；做了老師,你就不單單為母親的女兒,而為整整四十個孩 子的媽媽；要用自己的愛心.耐心.恒心往包涵和關(guān)懷孩子,“疼愛自己的孩子為本能,疼

3、愛他人的孩子為神圣”,這句話讓我立刻如醍精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載醐灌頂,莞爾一笑,從心底找到了目標(biāo)與方向；仍記得那為第一次見到尹老師,剛剛走近她的班級門口, 就看到一名身穿黑裙的老師被一群小不點(diǎn)圍著,嘰嘰喳喳向她說著甚么； 有一個小女孩頭發(fā)散了, 尹老師很自然的接過橡皮筋,在與同學(xué)談天的過程當(dāng)中就為孩子綁上了頭發(fā)； 尹老師為一名能讓我在與她交往過程當(dāng)中如沐和風(fēng)的人, 她的訓(xùn)練教學(xué)方法無處不讓我佩服；可為這自然而和-諧的一面,卻久久烙印在我的心里,由于那歡樂的四周,布滿了無聲的師愛,慢慢活動的溫情；又仍記得那為第一次參與監(jiān)考,我與時雪老師分到了一組； 那天我們像其他老師一樣

4、提早進(jìn)進(jìn)了考場開頭進(jìn)行預(yù)備；時老師像姐姐一樣交代我留意事項(xiàng),需要提早預(yù)備的工作,就在這時候,她快步走到 了教室后方,兀自念道說, 這些東西打掃一下吧,考生進(jìn)來會影響考試的；這時候我才發(fā)覺,班級后方有些地方衛(wèi)生沒有整理潔凈；時老 師就這樣用最快的速度, 把一個大大的而潔凈的空間像變魔術(shù)一樣整理出來；一樣都為年輕人,這份對事業(yè)的責(zé)任心,對考生的愛心,乃 至為對學(xué)校的榮譽(yù)感, 都讓我墮入了沉沉的摸索； 由于她讓我看到了不怕辛苦,讓我看到了負(fù)責(zé)究竟；就這樣, 我回憶著這些美好的片斷, 細(xì)細(xì)品咂著“師愛” 的深蘊(yùn)；師愛為包涵.為耐心.為毅力.為責(zé)任 ;為心細(xì)如絲,語如東風(fēng) ;為小愛如綿.大愛無疆 .二.

5、調(diào)劑心態(tài).遍灑陽光作為應(yīng)屆畢業(yè)生, 我能有幸走進(jìn)舜文中學(xué)的校內(nèi),著實(shí)為令我歡精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載欣激勵的；我同許許多多新老師一樣,對自己的工作懷著滿腔熱忱,有著遠(yuǎn)大目標(biāo)；可為,袁齊澤老師的講座,卻讓我悟出了,老師,實(shí)在只為一個“平凡的崗位” ,而我們,就為在辛苦播撒種子的平凡生活中,收成碩果的幸福果農(nóng)；滿腔熱忱其實(shí)不代表可以好高務(wù)遠(yuǎn)；武校長給了我們新老師建議：“不要總為把抱負(fù)定位太高,要知道,一步一個腳印才為最穩(wěn)妥的；”的確, 我不能不承認(rèn)剛剛走進(jìn)工作單位時的那分不適應(yīng)；三字一畫的嚴(yán)格要求, 應(yīng)對每個同學(xué)要時刻保持耐心,腳不沾地地忙活各種我不熟知的工作；這些微小小事,

6、給過我許許多多內(nèi)心的波濤和打擊；張桂薇老師“調(diào)劑老師心態(tài),增進(jìn)同學(xué)進(jìn)展”的講座,讓我聽得進(jìn)了 迷；我們區(qū)最近幾年來始終提倡“陽光教學(xué)”,這與我校的建設(shè)陽光校內(nèi)宗旨為一樣的； 如何成為一位陽光老師, 如何給我的孩子制造陽光輝煌的環(huán)境,成了另外一個讓我墮入尋思的題目；實(shí)在面對任何一個類型的同學(xué), 我都不能保證有最適合的方法往幫忙.引導(dǎo)他們,本著“師愛”的原就為基礎(chǔ),可為用心動腦往感受 他們的感受卻又為一門高校問了；馬斯洛的需要層次理論告知我們, 我們的孩子不單單為小孩兒,他們?nèi)詾橛兴枷氲? 并且為在我們四周不斷成長,思想眼界不斷開闊的人；作為老師,我們不行防止的會不 懂得同學(xué)的某些行為, 會由于同

7、學(xué)不遵守紀(jì)律, 不聽指揮而憤怒乃至在言語上損害他們；要想防止這類情形,只有從本身找緣由；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載記得那次為負(fù)責(zé)一個四年級班級的語文默寫,有幾個孩子錯的特別多,當(dāng)閆主任讓我負(fù)責(zé)這幾個孩子默寫的時候,我心里仍為很打鼓的；滿篇上的錯別字讓我很為頭疼,我對自己說了許多許多遍肯定要耐心；孩子們來了,我刻意讓自己的話語變得流暢動聽,并且加重了 最終限時的語氣；看著孩子們奔跑回教室,我靜待下午驗(yàn)收成果；果 不其然, 我的溫存式交換方法見效了,孩子們在下午驗(yàn)收時間成果特別好；他們笑著把默寫交給我, 在他們的眼中我看到一種令我特殊為之動容的東西,信任；仍記得小時候,由于數(shù)學(xué)

8、題做的不正確,老師扔過我的作業(yè)本； 看著從頭頂落到地上的作業(yè)本,臉上火辣辣的感覺至今猶記,無地自容都沒法形容那次痛楚；我暗暗下定決心,我做老師,肯定做一個能 讓同學(xué)從我這里得到尊嚴(yán)的老師； 當(dāng)然可能在這條路上我會遇到荊棘曲折,但為我會學(xué)習(xí)做講座的幾位老師所具有的韌勁,一步一步地向目標(biāo)邁進(jìn)；我想成為一位種太陽的年輕老師,為我的孩子們播撒童年獨(dú)有的歌聲與微笑；三.扎根專業(yè),學(xué)習(xí)成長菁菁校內(nèi)有著活力四射的光線, 當(dāng)然仍應(yīng)當(dāng)有我們所熟知的書聲瑯瑯；工作了一段時間, 另外一個讓我感到很焦慮的題目就為,自己的學(xué)識不夠廣,不夠深；蘇霍姆林斯基說“當(dāng)你的學(xué)問比你的同學(xué)豐富 的時候,你才能賜予你的同學(xué)最好的學(xué)習(xí)

9、建議”；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)問的獲得有許多層面； 新老師培訓(xùn)讓我結(jié)識了高素養(yǎng)的新老師隊伍,“三人行必有我?guī)煛?,我想所要做到的第一點(diǎn),就為從我的團(tuán)隊同伴中,獲得學(xué)問,吸取養(yǎng)料；xx 局長的講話,令我意想到,作為老師,有許多實(shí)現(xiàn)價值的層面,學(xué)問,才能,人緣,敬業(yè)精神等等；海納百川的胸懷,好學(xué)務(wù)實(shí)的個性,才能讓我塌下心來品讀學(xué)問,學(xué)習(xí)身旁的榜樣；仍記得那為我第一次走上講臺講授語文課, 我像以往一樣把重點(diǎn)都放在了環(huán)節(jié)記憶和課件制作上, 必定,手忙腳亂的課堂成效就為失敗的最好證明；我失落的回到辦公室,為師 -父的話語和勉勵,姐姐們的幫忙,才令我重新塌下身來用鋼筆一點(diǎn)一點(diǎn)修改了初稿；果真,有效備課的重要性, 再一次在教研室的趙老師口中說出來；這一次我對“有效備課”的懂得,就更深了一個層次；本著仔細(xì)負(fù)責(zé) 的態(tài)度,腳踏實(shí)地解讀教材文本,明白同學(xué)情形,細(xì)細(xì)品讀自己的每 句話每個設(shè)計環(huán)節(jié),把課堂主體“同學(xué)”的反應(yīng)放在第一名,才 能拿到站上講臺開口講授的通行證；四.展看將來.揚(yáng)帆起航五天的培訓(xùn),真的給我?guī)砹嗽S多許多歷來沒有過的警省與摸索,同時也讓我結(jié)識了許多志同道合的好伴侶；對將來的工作,我有擔(dān)憂.有壓力,但為我也有盼看.有激-情；將要懷揣著兒