課題1物質的變化和性質（2）

1、課題1 物質的變化和性質（2）【教學目標】知識與技能理解物理性質和化學性質的概念，知道二者的區(qū)別，并能正確加以辨別過程與方法聯(lián)系生活實際并通過實驗探究物質的性質與用途之間的關系情感、態(tài)度與價值觀在實驗過程中，引導學生觀察化學實驗，并進行簡單的實驗現(xiàn)象的描述，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和方法?！窘虒W重難點】重點：物理性質和化學性質的區(qū)分難點：變化與性質的區(qū)分?！緦W過程】【創(chuàng)設情景，引入新課】1、復習提問（1）物理變化     概念：_的變化。     伴隨的現(xiàn)象：物質_的改變；物質_的改變。（2）化學變化概念：_的變化

2、，又叫_。伴隨的現(xiàn)象：_改變、放出_、_生成等。 基本特征：_。【自主探究】（1）物理性質概念：物質_就表現(xiàn)出來的性質。如顏色、硬度、熔點、揮發(fā)性、溶解性等。(2)化學性質概念：物質在_表現(xiàn)出來的性質。如可燃性、氧化性、還原性、毒性、穩(wěn)定性等。（3）嘗試練習冰融化成水屬于 變化，判斷依據 。表現(xiàn)性質 。面包發(fā)霉屬于 變化，判斷依據 。表現(xiàn)性質 。 【合作探究】物理性質和化學性質閱讀P8P9 課文內容及有關插圖回答下列問題:二、物理性質和化學性質1.思考：（1）歸納化學性質和物理性質的定義，說出二者的區(qū)別。（2）物理性質通常從那幾個方面描述？ （3）物質的物理性質只有在物理變

3、化中表現(xiàn)出來嗎？試舉例說明。2.對比：從以下方面比較物理性質和化學性質的異同：物理性質化學性質概念實例區(qū)別3.找關系：物質的變化與性質之間是否有關系呢？獨立完成習題，然后交流討論：（1）仔細辨別下列描述中屬于物質的物理性質的是 ，屬于化學性質的是 ，屬于物理變化的是 ，屬于化學變化的是 。分別說明理由。A.澄清石灰水中通入二氧化碳后變渾濁 B. 硫在點燃的條件下能燃燒C.酒精揮發(fā)變成了酒精蒸氣 D. 酒精易揮發(fā)（2）試比較物質的變化和性質的區(qū)別與聯(lián)系:4.實驗探究：物質的性質與用途的關系（1）你的猜想： （2）設計實驗方案：利用兩種具有不同性質的物質，由物質具有的性質推測物質的用途實驗步驟實驗

4、現(xiàn)象實驗結論分別取一集氣瓶瓶氧氣和二氧化碳，仔細觀察他們的顏色、狀態(tài)和氣味取一根燃著的火柴慢慢地分別放入這兩個集氣瓶中（3）探究結論：氧氣可 ，二氧化碳可用來 ，說明物質的性質 物質的用途，物質的用途 了物質的性質?！菊n堂小結】這節(jié)課你收獲了什么？【練習設計】1.仔細辨別下列描述中，屬于物質的物理性質的是 ，屬于化學性質的是 ，屬于物理變化的是 ，屬于化學變化的是 。A.澄清石灰水中通入二氧化碳后變渾濁 B. 硫在點燃的條件下能燃燒C.酒精揮發(fā)變成了酒精蒸氣 D. 酒精易揮發(fā)2.下列敘述中，與鐵的化學性質有關的是 （ ）A.鐵能傳熱導電 B. 純鐵是銀白色的有金屬光澤的金屬C.鐵在潮濕的空氣中能生銹 D.純鐵有良好的延展性3.取一塊金屬，用小刀切下一小塊投入水中，它浮在水面上