-文化素質(zhì)教育講座聽后感-(1)

1、文化素質(zhì)教育講座報(bào)告題目：最初的夢(mèng)想今天晚上是個(gè)難忘的晚上，兩個(gè)小時(shí)的講座讓我豁然開朗。才知道以前的我是一個(gè)漫無目的的流浪者，而今才找回心靈的歸宿最初的夢(mèng)想。 六點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)坐在教室等候著王教授的到來。一直以為教授會(huì)很有范兒，可見了王教授就有很平易近人的感覺。王教授80歲的高齡還堅(jiān)持給我們講座，成為青年大學(xué)生的導(dǎo)師。王教授從大學(xué)生的當(dāng)代責(zé)任，夢(mèng)想，對(duì)待大學(xué)的態(tài)度等方面教導(dǎo)我們，應(yīng)該怎樣看待大學(xué)，如何學(xué)到應(yīng)有的本領(lǐng)。其中最讓我影響深刻的是夢(mèng)想對(duì)大學(xué)生的重要。有人說人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無疑問理想便是我們前進(jìn)道路上的燈塔。有了這明亮的燈塔，我們就不會(huì)迷航，不會(huì)氣餒，堅(jiān)定果敢地向前，最終才

2、會(huì)乘風(fēng)破浪直達(dá)成功的彼岸！ 雄鷹的理想是振翅長(zhǎng)空翱翔九天；海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面；蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭；當(dāng)代大學(xué)生的理想是及時(shí)俱進(jìn)屹立風(fēng)口浪尖。 當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國(guó)和民族的的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對(duì)未來美好生活的向往。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間，不僅要提高知識(shí)水平，增強(qiáng)實(shí)踐才干，更要堅(jiān)定，科學(xué)、崇高的理想信念，明確作人的根本。 崇高的理想信念能夠引導(dǎo)大學(xué)生做什么人。人的理想信念，反映的是對(duì)社會(huì)和人自身發(fā)展的期望。因此，有什么樣的理想信念，就意味著以什么樣期望和方式去改造自然社會(huì)、塑造和成就自身。在大學(xué)階段，“做什么人”是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中會(huì)時(shí)時(shí)面對(duì)的人生課題，只有樹立起

3、高尚的理想信念，才能夠很好的回答這一重要的人生課題。 崇高的理想信念能夠指引大學(xué)生走什么路。大學(xué)時(shí)期，同學(xué)們都普遍面臨著一系列人生課題，如人生目標(biāo)的確立、生活態(tài)度的形成、知識(shí)才能的豐富、發(fā)展方向的設(shè)定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛、如何面對(duì)挫折、如何克服困難，等等。這些問題的解決，都需要一個(gè)總的原則和目標(biāo)，這就需要確立科學(xué)、崇高的理想信念。只有這樣，才能使將來的人生道路越走越寬，是寶貴的一生富有價(jià)值，卓有成效，充滿自豪。 崇高的理想信念能夠指引大學(xué)生為什么學(xué)。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言，為什么學(xué)的問題，是及走什么路、做什么人的問題緊密聯(lián)系在一起的。大學(xué)生只有樹立崇高的理想信念，才能明確學(xué)習(xí)的目的和意義，激發(fā)起為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興和自身成才而發(fā)奮學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈責(zé)任感于使命感，努力掌握建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)人民的本領(lǐng)。把今天的學(xué)習(xí)進(jìn)步同祖國(guó)明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，是理想信念之花結(jié)出豐碩的成長(zhǎng)成才之果。 崇高的理想信念能夠幫助大學(xué)生提升生命生活質(zhì)量，提高人生境界、幸福指數(shù)，有助于大學(xué)生的和諧發(fā)展。總之，在王教授的引領(lǐng)下，我一步步認(rèn)識(shí)了我內(nèi)心最初的夢(mèng)想。理想信念是激勵(lì)人們迎接挑戰(zhàn)、克服困難的精神支柱和強(qiáng)大力量，理想信念越堅(jiān)定，克服困難的勇氣和意志就越堅(jiān)定。當(dāng)代大學(xué)生所處的時(shí)代和所承擔(dān)的任務(wù)及以往不同了