幼兒園大班社會課教案《我喜歡我自己》含反思_第1頁
幼兒園大班社會課教案《我喜歡我自己》含反思_第2頁
幼兒園大班社會課教案《我喜歡我自己》含反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼兒園大班社會課教案我，喜歡我自己含反思大班社會課教案我，喜歡我自己含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒努力展示自己的長處，樹立自信心，欣賞故事，進一步認識自我，了解自我并通過談話大膽的評價自我，發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力，快來看看幼兒園大班社會課我，喜歡我自己含反思教案吧。活動要求：1.欣賞故事，進一步認識自我，了解自我并通過談話大膽的評價自我。2.努力展示自己的長處，樹立自信心。3.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?；顒訙蕚洌和婢咔嗤?、故事活動過程：欣賞故事-討論故事-喜歡我自己(一)欣賞故事1.提問：你們喜歡青蛙嗎?喜歡他的什么地方?(幼兒

2、回答)2.聽聽青蛙的故事：(1)傾聽故事至他忍不住哭了起來(2)這只青蛙為什么會對自己失去信心的?(3)青蛙為什么會難過?他有沒有別人不會的本領?(4)聽故事后半段，現(xiàn)在青蛙為什么又高興起來了?(二)討論故事1.青蛙有什么本領?野鴨、小松鼠、山羊呢?2.青蛙為什么不高興?山羊對他說了什么?青蛙又變的怎樣了?為什么?3.最后青蛙是怎么對自己說的?(三)我喜歡我自己師：小青蛙認識到了自己的長處，那你有沒有值得自豪的地方?幼兒相互間的評價，讓他們說說同伴身上的閃光點，以此進一步認識自我，激發(fā)自信。你喜歡你自己嗎?為什么?(幼兒交流，鼓勵幼兒大膽交流，敢于說說自己的長處，幫助樹立自信心。)活動反思：每個幼兒都有自己的性格特點，個體的差異也是不同的，讓孩子通過觀察和比較自己以及同伴，了解和發(fā)現(xiàn)自己以及同伴不一樣的地方，感受到自己與別人的不同，以及其中的奇妙之處。教師的經驗再豐富，設計活動也應當從孩子的角度出發(fā)，應當自然的真實的，而不是教師眼里的，這樣的情境是不真實的，應當多尊重幼兒個性化，不要成人化。幼兒需要發(fā)自內心的認可，不能夠去灌輸，孩子也想在集體中得到認可，在同伴之間得到認可，每個人都需要有價值的體現(xiàn)。小百科：喜歡是一個漢語詞語，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論