護(hù)理專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文_第1頁
護(hù)理專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文_第2頁
護(hù)理專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文_第3頁
護(hù)理專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文_第4頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、護(hù)理專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文導(dǎo)語:在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。本文小編整理了關(guān)于護(hù)理專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文。護(hù)理專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文 一、引言職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃,是對職業(yè)前途的瞻望,是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標(biāo)正確的發(fā)展自己,只有不斷追求和改善自己才會成為成功者;可以幫助我們揚(yáng)長補(bǔ)短,了解自己的短處,才能改進(jìn)自己、提高學(xué)習(xí)的針對性、實(shí)效性。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃,才能把命運(yùn)把握在自己手中,才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。二、自我分析1、自我介紹我是李zz ,xx 級大專的一名學(xué)生,就

2、讀于青島衛(wèi)校,學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)。2、性格分析性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式。 我的性格屬于中間型,具有現(xiàn)實(shí)性, 適應(yīng)性,安全性,計劃性,縝密性的特征。A 我喜歡計劃自己的活動并指導(dǎo)別人活動,喜歡對將要發(fā)生的事情做出決定。B 我善于與人合作,并期望得到合作伙伴的認(rèn)同。3、職業(yè)興趣職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度,對工作的適應(yīng)能力,表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣,擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。A 我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作,做事方面細(xì)心有條理,還喜歡樂于助人, 有責(zé)任心、 耐心,重視社會義務(wù)和社會道德,并追求社會地位。B 家人主要從事醫(yī)療工作, 對

3、家中長輩的職業(yè)比較熟悉,最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個職業(yè)。C 當(dāng)今社會的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,人們對醫(yī)療的需求原來越多,政府實(shí)行醫(yī)療改革,各大各小的醫(yī)療機(jī)構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才。4、價值觀價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為,是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動力。A 我追求成就感,希望得到社會的認(rèn)同,重視別人對我的評價。B 我重視我所從事的職業(yè)在社會發(fā)展中的作用,希望為社會和他人貢獻(xiàn)一份力量。C 重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強(qiáng)自己的收入,重視收入不斷增長。D 重視所從事的職業(yè)對家庭的影響。E 能滿足基本的需求,安全感,職業(yè)變動可能性小。5、行為習(xí)慣習(xí)慣是一種定型的行為, 是長期累積, 反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物,是經(jīng)過反復(fù)練

4、習(xí)養(yǎng)成的。我喜歡學(xué)習(xí),自己可以自主閱讀一些課外讀物,并從中汲取知識。樂于手腦并用,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。習(xí)慣去制定計劃,并按計劃完成各項(xiàng)工作。、能力能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)的能動實(shí)踐能力。可以理解客觀事物并運(yùn)用知識,經(jīng)驗(yàn)等解決問題。我可以清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀念。能對事物做出很好的反應(yīng)。三、環(huán)境分析、學(xué)校因素:作為一個中職學(xué)校,有充足的設(shè)備,有優(yōu)秀的教師資源,并與國外醫(yī)院有著聯(lián)系,提供出國機(jī)會。、家庭因素:家人的支持,并且家人大多是從事醫(yī)療工作,在這種環(huán)境的熏陶下,使我熱愛這門行業(yè)。、環(huán)境因素:政府現(xiàn)在實(shí)行醫(yī)療改革,每個醫(yī)院都需要護(hù)理人員。四、確定發(fā)展目標(biāo)人因?yàn)橛心繕?biāo)才會不斷的追求,才會擁有美好

5、人生。發(fā)展目標(biāo)是建立在符合實(shí)際的基礎(chǔ)之上的,只有實(shí)事求是,才能使自己的學(xué)習(xí)工作以及各種行為措施沿著路線前進(jìn)。、近期目標(biāo):熱心集體活動,提高交際能力,跟上文化課,精學(xué)重點(diǎn)科目,在二年級拿下英語二級的認(rèn)證,畢業(yè)拿下護(hù)士上崗證,考上本科院校繼續(xù)深造。、遠(yuǎn)期目標(biāo): 進(jìn)入醫(yī)院工作, 在工作生活中培養(yǎng)素質(zhì),積累經(jīng)驗(yàn),爭取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護(hù)士。五、規(guī)劃、在校期間、在老師同學(xué)的監(jiān)督下,爭取考出育嬰師的證明。、堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語, 現(xiàn)在外國人在我國的數(shù)量越來越多,英語變得很重要,掌握英語,才會立足于社會。、踏入社會、在醫(yī)院中實(shí)習(xí), 多向長輩請教, 積累經(jīng)驗(yàn), 多練習(xí),多和病人溝通。、處理好人際關(guān)系,形成良好的發(fā)

6、展環(huán)境。六、制定實(shí)施步驟與措施第一步:在校努力學(xué)習(xí),成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。第二步:畢業(yè)后進(jìn)入一家大醫(yī)院實(shí)習(xí),熟悉操作技術(shù),考本深造。第三步:努力鉆研,認(rèn)真為病人服務(wù),爭取成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。七、調(diào)整與評價(一)、調(diào)整由于發(fā)展的需要,可能會導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn),必須及時調(diào)整近期目標(biāo)和發(fā)展措施,甚至調(diào)整長遠(yuǎn)目標(biāo)。、根據(jù)實(shí)習(xí)中和求職過程中的體驗(yàn),依據(jù)就業(yè)市場供需實(shí)際,對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整。、從事工作一定時間, 根據(jù)從業(yè)過程中對自身的體驗(yàn),根據(jù)環(huán)境和自身素質(zhì)的變化,在職業(yè)轉(zhuǎn)化過程中調(diào)整。(二)、評價個人:在工作中,自己可以充分發(fā)展,并通過努力可以在工作中發(fā)展,社會進(jìn)步中取得成就,工資

7、待遇還算滿意,可以處理好人際關(guān)系。家庭:父母理解我的工作需求,并支持我給予我鼓勵。同學(xué):同學(xué)對我的規(guī)劃很認(rèn)同,符合實(shí)際發(fā)展。八、結(jié)束語成功只垂青于有準(zhǔn)備的人,從現(xiàn)在做起,腳踏實(shí)地,只要努力,就會擁有成功的職業(yè)生涯。護(hù)理專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文一、前言:開學(xué)了,又一批大一的新生步入了象牙塔,在高三飽受折磨后的新生們計劃著大一大二先輕松一下,到大三再努力也不遲,但回顧今年學(xué)生畢業(yè)時的情形,看到更多的是大學(xué)生們找工作時的慌亂、艱難。學(xué)生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對口,不再關(guān)心戶口問題,甚至對工資要求也越來越現(xiàn)實(shí),但沒有工作經(jīng)驗(yàn)、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準(zhǔn)確等還是對其就業(yè)產(chǎn)生影響。我們的前輩們

8、說過,早起的鳥兒有蟲吃。機(jī)會只給早早做好準(zhǔn)備的人,正如我們的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一做起,大學(xué)時期是畢業(yè)起跑的助跑期。步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向,我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯,使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí),有目標(biāo)地工作,有目標(biāo)地生活,使自己每一天都過得那么有意義! “莫等閑,白了少年頭,空悲切”,岳飛的滿江紅還時時縈繞在耳旁,激勵著我不斷努力,不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。二、自我評價我是一個當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生,家里最大的希望是成為有用之才, 平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友關(guān)愛,做事認(rèn)真、投入,但有時多愁善感,。我的興趣很廣泛

9、,但我懂得有取有舍,做自己最適合也最喜歡的。平時喜歡外出散步、聽音樂,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,尤其愛看科普類的書籍。偏執(zhí)著實(shí)用主義,但有一點(diǎn)毋庸置疑,我選擇的,就不會放棄,無論艱難困苦,我會堅(jiān)持到底。至始至終我都堅(jiān)信,只有偏執(zhí)狂才能有過人的毅力,才能獲得最大的成功!所以,越失敗,越專注,越成功。三、職業(yè)環(huán)境分析世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示,許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國,護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是 1: 2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而目前全國: 0.61 的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求,與1: 2.7 的

10、國際水平相差很大,與發(fā)達(dá)國家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計到20xx年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到 232.3 萬人,平均年凈增加16.5 萬人,這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。四、社會環(huán)境分析當(dāng)今社會,醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才,醫(yī)院中有護(hù)織護(hù)理人員的升遷政策等等。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員,應(yīng)該要有扎實(shí)的知識基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能,要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,積極向上的工作精神,努力做好每一項(xiàng)事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價,確定適合自己發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境,準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo)。五、將來目標(biāo)自己是學(xué)護(hù)理專業(yè)的

11、,在未來應(yīng)該會向護(hù)理事業(yè)發(fā)展:1、20xx 20xx 年學(xué)業(yè)有成期:我會充分利用校園環(huán)境及學(xué)習(xí)條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。2、20xx 20xx 年熟悉適應(yīng)期:利用2 年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。六、大學(xué)期間目標(biāo)及規(guī)劃我的大學(xué)計劃是到大學(xué)畢業(yè)時通過計算機(jī)二級,英語四六級考試。當(dāng)然,能力方面也要得到很大的提升。1、大學(xué)二年級:a、認(rèn)真規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計劃,主動訓(xùn)練,虛心向老師同學(xué)請教。b、認(rèn)真做好自己的本職工作,和同學(xué)們友好相處。c、在生活中認(rèn)真踏實(shí)廣交朋友,積累豐富的課外知識。d、認(rèn)真準(zhǔn)備計算機(jī)以及英語四、六級考試。2、大學(xué)三年級:a、做一份詳細(xì)的計劃,每達(dá)到一個目標(biāo)就滿足自己一個愿望,當(dāng)然也要制定懲罰措施。有壓力才會有動力。b、學(xué)習(xí)、工作要統(tǒng)籌兼顧,不能撿了芝麻掉了西瓜。c 、自己的目標(biāo)要更明確,朝著目標(biāo)奮斗,達(dá)到事半功倍。同時也要發(fā)展一下自己的興趣作為課余生活調(diào)解。3、大學(xué)四年級及五年級:a、同樣要制定具體詳盡的計劃,不斷地鞭笞自己,不能放松自己。b、采集各種資料,通過各種途徑使自己的畢業(yè)論文更好。c 、爭取在大學(xué)有一個完滿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論