新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試卷及答案2019(八套)(精編版)

1、新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試卷及答案2019說(shuō)明： 本套試卷精心編寫(xiě)了各考點(diǎn)和重要知識(shí)點(diǎn)，測(cè)試面廣，難易兼?zhèn)洌瑑H供參考。全套試卷 共八卷。目錄：新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試卷及答案 2019（一） 新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試卷及答案 a4 打印版（二）新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試卷及答案一套（三） 新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試卷及答案下載（四） 新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試卷及答案下載（五） 新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試卷及答案下載（六） 新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試卷及答案下載（七） 新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試卷及答案下載（八）- 1

2、 -新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試卷及答案2019 一班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（p ng q dàijià20 分）j ù l ngt óuj ngji sh ìchén t ào mà njiàz hí zhù zu t í ngzh二、比一比，再組詞。（10 分）郊（ ）耍（ ） 繞（ ）浸（ ） 驕（ ） 效（ ）要（ ） 饒（ ）侵（ ） 嬌（ ）三、讀一讀，連一連。（10 分）唧哩哩的蟲(chóng)鳴

3、嘩啦啦的小雨快活的朦朧的天空樂(lè)曲滴滴答答的鳥(niǎo)叫嘰嘰喳喳的樹(shù)葉雄件的明朗的時(shí)刻月光四、想一想，選詞填空。（ 10 分）平靜安靜清靜冷靜40 / 40(1) 窗外十分（ ），樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了。(2) 我要強(qiáng)大到?jīng)]有任何事能打擾到我內(nèi)心的（ ）。(3) 遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們要（(4) 爺爺退休后，回到鄉(xiāng)下過(guò)著（），千萬(wàn)不要慌張。）的生活。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15 分）(1) 仿寫(xiě)比喻，用上加點(diǎn)詞語(yǔ)：小沙被迫去理發(fā)店剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭。(2) 改成反問(wèn)句：你想想，這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，跟受刑一樣。(3) 加標(biāo)點(diǎn)：（）你不是一直想去伯伯家嗎（）改天再教小珍吧（）父親說(shuō)完（） 拉起慶齡的手

4、就要走（）(4) 按下面的意思往下補(bǔ)充句子。這一下教室里可就熱鬧了， 六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20 分）“煮書(shū)”爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一張條幅，上面寫(xiě)著 “煮書(shū)”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書(shū)只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫(xiě)完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問(wèn)： “書(shū)怎么可以煮呢？書(shū)放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？ ”爺爺笑了： “書(shū)是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。 ”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí) 候讀書(shū)，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是煮書(shū)。這樣，他作起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)

5、卷，下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么煮。否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好。”“爺爺，你看我該怎么 煮書(shū)呢？ ”你“可以從 煮語(yǔ)文書(shū)入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣煮下去你不僅能體會(huì)文章情感， 還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。 肚子里的詞多了，今后說(shuō)話和寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_(kāi)朗，“煮書(shū)”還真有道理！1. 根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)，并填在括號(hào)里。（1） ）心里怎么想，手就怎么做，形容運(yùn)用自如。（ ）（2） ）一下子明白過(guò)來(lái)。（ ）（3） ）心里不明白，不理解。（ ）2. 用“ 畫(huà)”出怎樣 “煮書(shū)”的句子，用 “ ”

6、畫(huà)出寫(xiě) “煮書(shū)”好處的句子。3. 讀了這篇短文，你覺(jué)得怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文？七、習(xí)作。（ 15 分）題目：我做了一件事要求：先把題目補(bǔ)充完整， 橫線上可以補(bǔ)充 “錯(cuò)、傻、好”等，題目要通順合理。寫(xiě)的時(shí)候要注意把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，初步寫(xiě)出自己當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。字?jǐn)?shù)不少于 300 字。參考答案：一捧起代價(jià) 聚攏 頭頸 解釋塵土 傲慢 價(jià)值 住嘴 停止二郊外玩耍圍繞沉浸驕傲效果要求求饒侵犯嬌弱三四安靜平靜冷靜清靜五（1） ）小明脖子上系著一條和松鼠尾巴一樣的圍巾。（2） ）你想想，這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，不是跟受刑一樣嗎？（ 3） “ ？?！?，。（ 4）同學(xué)們有的哈哈大笑，有的高聲議論，有的跑來(lái)跑去六1得

7、心應(yīng)手恍然大悟疑 惑 不 解 2爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書(shū)，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀熟讀透不可。這樣煮下去你不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記妙詞佳句, 好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說(shuō)話和寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎？” 3只有多讀書(shū)，而且要讀透，領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容，就可以不斷地積累好詞佳句， 不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，只有這樣才能學(xué)好語(yǔ)文。新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試卷及答案a4 打印版二班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（hu ch áinu n huo20 分）l àzh

8、úzán menpn mì ngwè i kuhán l ngliúl iè二、比一比，再組詞。（10 分）異（ ）組（ ）掠（ ）設(shè)（ ） 導(dǎo)（ ）姐（ ）驚（ ）沒(méi)（ ）三、讀一讀，連一連。（10 分）輕輕柔柔的樂(lè)曲雄壯的海洋大合唱熱鬧的山中小曲輕快的音樂(lè)會(huì)波瀾壯闊的聲音四、想一想，選詞填空。（ 10 分）寬闊遼闊寬廣寬敞空曠1. 我們學(xué)校新建了幾間教室，每間都特別（ ）明亮。2. 在（ ）的海面上，幾只漁船在捕魚(yú)。3. 當(dāng)前，堅(jiān)持改革開(kāi)放， 發(fā)展外向經(jīng)濟(jì)， 就會(huì)使我國(guó)擁有越來(lái)越多的 （ ） 的國(guó)際和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。4. 汽車(chē)

9、在（ ）的公路上奔馳。5. 廠房里一臺(tái)機(jī)器也沒(méi)有，顯得非常（ ）。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15 分）這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光地毯。用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句：2. 秋天的雨帶給小朋友一首歡樂(lè)的歌。改為“把”字句： 3. 黃黃的葉子像一把把小扇子。仿寫(xiě)句子：4. 樹(shù)葉飄落下來(lái)。擴(kuò)寫(xiě)句子：六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20 分）貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里 , 躺著一位客人 . 他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲 . 琴聲一會(huì)兒低沉 , 一會(huì)兒高亢 . 低的時(shí)候像珠子在盤(pán)子里滾動(dòng) , 高的時(shí)候像雷鳴震撼大地.“這是誰(shuí)彈的呢 ?”旅客想 . 忽然, ”啪”的一聲 , 一滴水滴在他的臉上 , 他睜開(kāi)眼睛往天

10、花板上望去 , 又滴下一滴水 , 正好滴進(jìn)他的眼里 , 他跳了起來(lái) , 防開(kāi)喉嚨喊道: ”來(lái)人呀 ! 來(lái)人呀! ”什么事 , 先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái). ”樓上是誰(shuí)?怎么往地上倒水 ?”旅客生氣地問(wèn) .服務(wù)員看著漏下的水 , 答道: “上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一 聽(tīng)這個(gè)名字，怒氣消了一大半?！耙灰胰リP(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢？” “不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧?！甭每洼p步走上樓去，透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒， 忽然看見(jiàn)滿(mǎn)身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。??！原來(lái)貝多芬練得連手指

11、都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)?太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開(kāi)，當(dāng)他下樓時(shí)，已抑制不住自己的情感了，感嘆到：“真努力呀！怪不得成為偉大的音樂(lè)家！”1. 用“”畫(huà)出描寫(xiě)琴聲優(yōu)美的句子。2. 最后一自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并在括號(hào)中改正。（ ）（ ）3. 將文中畫(huà)線的句子換成成語(yǔ)寫(xiě)在下面橫線上。4. 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。高亢（ ）豪華（ ） 分散（ ）鎮(zhèn)靜（ ） 5這篇文章是按 順序?qū)懙摹?這篇短文贊揚(yáng)了（） 。 a貝多芬會(huì)想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。b貝多芬會(huì)彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。 c貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。7這位旅客為什

12、么抑制不住自己的情感呢？七、習(xí)作。（ 15 分）在你的身邊， 一定有讓你敬佩的人， 想一想他是誰(shuí)， 他的哪些品質(zhì)讓你敬佩？以“一個(gè)讓我敬佩的人 ”為題，寫(xiě)一篇作文。注意選擇典型事例，抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)描寫(xiě)，表達(dá)出真情實(shí)感。參考答案：一火柴暖和蠟燭咱們拼命二胃口寒冷流淚異常組長(zhǎng)掠過(guò)設(shè)置誘導(dǎo)姐姐驚喜沒(méi)有三輕輕柔柔的 聲音雄壯的 樂(lè)曲熱鬧的 音樂(lè)會(huì)輕快的 山中小曲波瀾壯闊的 海洋大合唱四1、寬敞2、遼闊3、寬廣4、寬闊5、空曠五露珠在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。秋天的雨把一首歡樂(lè)的歌帶給小朋友。綠綠的荷葉像一只只小船。金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上慢慢地飄落下來(lái)。六震撼大地。1. 琴聲一會(huì)兒低沉 , 一會(huì)兒高亢

13、 . 低的時(shí)候像珠子在盤(pán)子里滾動(dòng), 高的時(shí)候像雷鳴2. 樓道3. 聚精會(huì)神情不自禁4. 低沉簡(jiǎn)陋集中慌張5. 事情發(fā)展6c7略新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試卷及答案一套三班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20 分）kè t ángbù xi pi n zh nghá ng zh u（ ）（ ）（ ）（ ）du yá gu n sh ngsh yu nxíng zhu nàg（ ）（ ）（ ）（ ）二、比一比，再組詞。（10 分）耍（ ）釣（ ）睡（ ）攏（

14、 ）瓣（ ） 要（ ）鉤（ ）錘（ ）籠（ ）辮（ ）三、讀一讀，連一連。（10 分）哀痛朋友風(fēng)箏飛得很高高尚的日子日子過(guò)得茂盛尷尬的眼光花兒開(kāi)得鮮艷羨慕的局面樹(shù)木長(zhǎng)得飛快四、想一想，選詞填空。（ 10 分）連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)1. 戰(zhàn)斗非常激烈，我軍的傷員（ ）從火線上抬下來(lái)。2. 白求恩低下頭，（ ）給傷員做手術(shù)。3. 白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，（ ）工作了六十九個(gè)小時(shí)。懇求央求哀求4. 表弟小沙怕去理發(fā)店，就（ ）我替他剪頭發(fā)。5. 當(dāng)遇到壞人時(shí)，我們要和他斗智斗勇，（6. 部長(zhǎng)（ ）白求恩大夫趕快離開(kāi)。 ）是沒(méi)有用的。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15 分）1、我只聞到濃濃的苦味的草木氣息。(縮句)

15、2、我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。(仿寫(xiě)比喻句 )3、這時(shí)候只要你靜靜地用心地聞，你就會(huì)聞到那種鳥(niǎo)類(lèi)特有的氣味。（用加粗的詞造句）六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20 分）貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里 , 躺著一位客人 . 他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲 . 琴聲一會(huì)兒低沉 , 一會(huì)兒高亢 . 低的時(shí)候像珠子在盤(pán)子里滾動(dòng) , 高的時(shí)候像雷鳴震撼大地.“這是誰(shuí)彈的呢 ?”旅客想 . 忽然, ”啪”的一聲 , 一滴水滴在他的臉上 , 他睜開(kāi)眼睛往天花板上望去 , 又滴下一滴水 , 正好滴進(jìn)他的眼里 , 他跳了起來(lái) , 防開(kāi)喉嚨喊道: ”來(lái)人呀 ! 來(lái)人呀! ”什么事 , 先生?”服務(wù)員慌

16、慌張張地跑進(jìn)來(lái). ”樓上是誰(shuí)?怎么往地上倒水 ?”旅客生氣地問(wèn) .服務(wù)員看著漏下的水 , 答道: “上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一 聽(tīng)這個(gè)名字，怒氣消了一大半?！耙灰胰リP(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢？” “不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧?！甭每洼p步走上樓去，透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒， 忽然看見(jiàn)滿(mǎn)身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。?。≡瓉?lái)貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)?太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開(kāi)，當(dāng)他下樓時(shí)，已抑制不住自己

17、的情感了，感嘆到：“真努力呀！怪不得成為偉大的音樂(lè)家！”1. 用“”畫(huà)出描寫(xiě)琴聲優(yōu)美的句子。2. 最后一自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并在括號(hào)中改正。（ ）（ ）3. 將文中畫(huà)線的句子換成成語(yǔ)寫(xiě)在下面橫線上。4. 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。高亢（ ）豪華（ ） 分散（ ）鎮(zhèn)靜（ ） 5這篇文章是按 順序?qū)懙摹?這篇短文贊揚(yáng)了（）。a貝多芬會(huì)想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。b貝多芬會(huì)彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。 c貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。7這位旅客為什么抑制不住自己的情感呢？七、習(xí)作。（ 15 分）有許多時(shí)候，我們想把自己的想法和別人交流， 現(xiàn)在就把你最想表達(dá)的寫(xiě)下來(lái)吧！ 可以寫(xiě)生活中自己熟悉的

18、人， 讓你快樂(lè)的事， 自己喜歡的景或物 自己編一個(gè)吸引人的題目，把句子寫(xiě)通順，試著用一用平時(shí)積累的好詞佳句。參考答案：一課堂二不朽篇章杭州陡崖觀賞疏遠(yuǎn)形狀玩耍釣魚(yú)睡覺(jué)合攏花瓣要求魚(yú)鉤錘子籠子辮子三四陸續(xù)五繼續(xù)連續(xù)央求哀求懇求我聞到氣息2.張明坐在哪里一動(dòng)不動(dòng)， 像雕塑一樣。3.只要你勤奮學(xué)習(xí)，就會(huì)取得好成績(jī)。六1琴聲一會(huì)兒低沉 , 一會(huì)兒高亢 . 低的時(shí)候像珠子在盤(pán)子里滾動(dòng), 高的時(shí)候像雷鳴震撼大地。2. 樓道3. 聚精會(huì)神情不自禁4. 低沉簡(jiǎn)陋集中慌張5. 事情發(fā)展6c7略新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試卷及答案下載四班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總

19、分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20 分）qì wè ixi ng tiá nf ng shuliá ngshi二、比一比，再組詞。（10 分）伸（ ）界（ ）棕（ ）申（ ）介（ ）宗（ ）憶（ ）招（ ）教（ ）乙（ ）召（ ）孝（ ）三、讀一讀，連一連。（10 分）兩岸猿聲啼不住羅隱無(wú)邊光景一時(shí)新采得百花成蜜后杜牧輕舟已過(guò)萬(wàn)重山南朝四百八十寺朱熹為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜勝日尋芳泗水濱李白多少樓臺(tái)煙雨中四、想一想，選詞填空。（ 10 分）1. 請(qǐng)你在分辨下列詞語(yǔ)的異同之后，給下列詞語(yǔ)找一個(gè)合適的家愿望失望希望我有一個(gè)美好的（ ），（ ）能到迪士尼樂(lè)園去玩旋轉(zhuǎn)木馬。

20、遇到困難時(shí)大家不能（ 嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格 ），應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)信心去戰(zhàn)勝它。聽(tīng)了我的話，爸爸的表情（ ）起來(lái)。家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子（ ）要求。知道我做了錯(cuò)事后，奶奶（ ）地批評(píng)了我。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15 分）例：牽?；ㄩ_(kāi)了。牽?；ù灯鹆俗仙男±?。月光花在七點(diǎn)左右開(kāi)放。2. 大雨一連下了五天五夜。3. 有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下去向遠(yuǎn)方。4. 不光是我一朵，一池的荷花都在動(dòng)。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20 分）陳景潤(rùn)的故事（節(jié)選）陳景潤(rùn)叔叔是我國(guó)有名的數(shù)學(xué)家。他非常喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來(lái)，常常忘記了吃飯睡覺(jué)。這天早晨陳景潤(rùn)叔叔吃了早飯，帶上兩個(gè)饅頭，一塊咸菜，到圖書(shū)館去了。陳景潤(rùn)叔叔在圖書(shū)館里，

21、找到了一個(gè)最安靜的地方，認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)。 只見(jiàn)他一會(huì)兒用鉛筆在書(shū)上輕輕敲擊，嘴里念念有詞； 一會(huì)兒抬起頭， 望著屋頂沉默不語(yǔ)；一會(huì)兒又在筆記本上奮筆疾書(shū)，一會(huì)兒又低下頭不聲不響地看著書(shū)。 不知不覺(jué)時(shí)間到了中午，他覺(jué)得肚子有點(diǎn)兒餓了，就從口袋里掏出一個(gè)饅頭來(lái)，一面啃著，一面還在看書(shū)?！岸×懔恪毕掳嗟拟徛曧懥耍芾韱T大聲地喊：“下班了，請(qǐng)大家離開(kāi) 圖書(shū)館！”人家都走了，可是陳景潤(rùn)叔叔根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)， 還是角落里靜靜地看書(shū)呢。管理員以為大家都離開(kāi)圖書(shū)館了，就把圖書(shū)館的大門(mén)鎖上，回家去了。時(shí)間悄悄地過(guò)去，天漸漸地黑下來(lái)。陳景潤(rùn)叔叔朝窗外一看，心想：今天的天氣真怪！一會(huì)兒陽(yáng)光燦爛，一會(huì)兒天又陰啦。他拉了

22、一下電燈的開(kāi)關(guān)線，又坐下來(lái)看書(shū)。1. 仿寫(xiě)詞語(yǔ)。認(rèn)認(rèn)真真（ aabb 式）： 不知不覺(jué)（ abac 式）： 2. 用“ 畫(huà)”出文中的排比句，并仿寫(xiě)一句： 。3. 第 3 自然段是主要是對(duì)陳景潤(rùn)的 (a 動(dòng)作b心理)描寫(xiě)，可以看出陳景潤(rùn) 。文中畫(huà)橫線的部分屬于 (a 動(dòng)作b 心理)描寫(xiě)，說(shuō)明了陳景瑞 。4. 讀短文，下列說(shuō)法不正確的是（） a陳景潤(rùn)經(jīng)常晚上在圖書(shū)館讀書(shū)到天亮。 b陳景潤(rùn)是一個(gè)非常喜歡學(xué)習(xí)的人。 c陳景潤(rùn)能夠成為著名的數(shù)學(xué)家是因?yàn)樗浅？炭唷?5熱愛(ài)讀書(shū)是所有成功者共有的品質(zhì)，你還知道哪些著名人士讀書(shū)的故事？ 。七、習(xí)作。（ 15 分）請(qǐng)你代學(xué)校教務(wù)處出一則通知。請(qǐng)各班班長(zhǎng)明天（4

23、 月 8 日）下午 2 點(diǎn)到活動(dòng)室領(lǐng)取新校服。題目：我學(xué)會(huì)了要求：（ 1）把題目補(bǔ)充完整；（ 2）把學(xué)習(xí)過(guò)程寫(xiě)具體；（3）表達(dá)出自己的真情實(shí)感。參考答案：一氣味香甜豐收糧食二伸手世界棕樹(shù)申請(qǐng)介紹宗教回憶招收教師乙方三號(hào)召孝順?biāo)? 愿望五希望失望2 嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲1.月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣。2.大雨沒(méi)喘氣一連下了五天五夜。3.有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。朵，一池的荷花都在舞蹈。六1安安靜靜；平平安安；一心一意；十全十美；4.不光是我一2只見(jiàn)他一會(huì)兒用鉛筆在書(shū)上輕輕敲擊，嘴里念念有詞；一會(huì)兒抬起頭，望著屋頂沉默不語(yǔ)； 一會(huì)兒又在筆記本上奮筆疾書(shū)，一會(huì)兒又低下頭不聲不

24、響地看著書(shū)；示例：過(guò)年家里來(lái)了不少客人，忙的我一會(huì)兒倒水，一會(huì)兒拿水果，一會(huì)兒又開(kāi)電視的！3a ；讀書(shū)時(shí)全神貫注，他非常喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來(lái)，常常忘記了吃飯睡覺(jué)。； b；他聚精會(huì)神地讀書(shū)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是天黑了；4a5鑿壁偷光；魯迅嚼辣椒驅(qū)寒新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試卷及答案全面五班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（guóq íjiàr ì20 分）gu z ézh zh pi ào liangl ng d úz ng h ó ngshèng

25、 xiàshn sh nf gu ng二、比一比，再組詞。（10 分）蟀 閉 悄 堆 偷 . 摔 閑 消 準(zhǔn) 愉 .三、讀一讀，連一連。（10 分）鄉(xiāng)村四月閑人少烈火焚燒若等閑蘇軾春蠶到死絲方盡學(xué)海無(wú)涯苦作舟李商隱書(shū)山有路勤為徑蠟炬成灰淚始干翁卷千錘萬(wàn)鑿出深山才了蠶桑又插田于謙四、想一想，選詞填空。（ 10 分）情況情景1. 清明上河圖這幅畫(huà)上橋北頭的（ ）是最有意思的。2. 面對(duì)這種緊急的（清閑悠閑 ），小紅一點(diǎn)兒也不驚慌。4. 爺爺一時(shí)還過(guò)不慣（ ）的退休生活。5. 游客們（ ）地仰臥在海面上。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15 分）（1） ）喧鬧的海灘漸漸恢復(fù)了平靜。（縮句）（2

26、） ）我抓住了一只小海星。（改成“把”字句和 “被”字句）（3） ）海鷗沐浴著晚霞的余暉，在水天之間自由自在地飛翔。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）（4） ）如果沒(méi)有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（改成陳述句）六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20 分）游樂(lè)山去年暑假，我回到久別的家鄉(xiāng)，和媽媽一道游覽了風(fēng)景迷人的樂(lè)山。我們沿著山路拾級(jí)而上。 只見(jiàn)蒼松翠柏遮天蔽日， 一束束光柱和山間彌漫的晨霧交映在一起，形成無(wú)數(shù)個(gè)五彩的光環(huán)， 叫不出名的鳥(niǎo)兒， 嘰嘰喳喳的鳴叫聲， 為這里增添了無(wú)限生機(jī)。半山腰有一塊草地。 “油炸豆腐干！ ”“麻辣豆腐腦！ ”個(gè)體商販的叫賣(mài)聲此起彼伏，給游人增添了無(wú)限樂(lè)趣， 使你情不自禁地去領(lǐng)

27、略樂(lè)山小吃的風(fēng)味。來(lái)到山頂，我和媽媽席地而坐， 眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波濤滾滾，北面的樂(lè)山城馬路筆直，高樓林立，高低不一，層層堆疊；往南是寬闊的馬路，通向五通橋。我站在樂(lè)山上，真是太美了！我喜歡家鄉(xiāng)的樂(lè)山，我更喜歡我的家鄉(xiāng)。1. 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。舒暢（ ）增添（ ）眺望（ ）樂(lè)趣（ ）2. 在文中找出兩個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。3. 把短文第 2 4 自然段每段開(kāi)頭的第一個(gè)句子畫(huà)下來(lái)，讀一讀， 想想作者是按（）的順序介紹樂(lè)山迷人的風(fēng)景的。4. 作者站在山頂，眺望四周，看到了西面的南面的 。 、，北面的 ，5. 哪句話概括了全文的主要內(nèi)容？用波浪線把它畫(huà)出來(lái)。6. 把文中表現(xiàn)

28、作者思想感情的句子寫(xiě)在橫線上。七、習(xí)作。（ 15 分）在你的生活中， 肯定發(fā)生過(guò)許多觸動(dòng)心靈的事，或使你受到感動(dòng)， 或使你得到教訓(xùn)，或讓你感受到人間真情回想一下，選取其中一件寫(xiě)一寫(xiě)，題目自擬，不少于 300 字。參考答案：一國(guó)旗假日規(guī)則蜘蛛漂亮朗讀棕紅盛夏閃閃發(fā)光二蟋蟀閉眼悄悄草堆小偷摔倒閑著消化準(zhǔn)備四情景五情況清閑悠閑海灘恢復(fù)了平靜。我把一只小海星抓住了。一只小海星被我抓住了。小朋友在公園里自由自在地玩要?；ǘ?。六如果沒(méi)有你， 主人不能每天欣賞到美麗的12舒服添加情不自禁瞭望近在咫尺趣味3我們沿著山路拾級(jí)而上。地而坐，眺望四周景色。半山腰有一塊草地。游覽來(lái)到山頂，我和媽媽席4峨眉山大渡河樂(lè)山

29、城馬路5去年暑假風(fēng)景迷人的樂(lè)山。愉快三6我站在樂(lè)山上，真是太美了！我喜歡家鄉(xiāng)的樂(lè)山，我更喜歡我的家鄉(xiāng)。新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試卷及答案各版本六班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20 分）hi dònz hn b èiqi án b ì liàn sh àibào y zh zh pi ào lianj è二、比一比，再組詞。（10 分）朝（ ）例（ ）慢（ ）待（ ） 潮（ ）列（ ）漫（ ）特（ ）三、讀一讀，連一連。（10 分

30、）兵來(lái)將擋近墨者黑不入虎穴水來(lái)土掩眼見(jiàn)為實(shí)焉得虎子近朱者赤耳聽(tīng)為虛四、想一想，選詞填空。（ 10 分）慢吞吞地默默地深深地早早地(1) 英子向大家（ ）鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。(2) 她很文靜，總是（ ）坐在教室的一角。(3) 英子猶豫了一會(huì)兒，（ ）站了起來(lái)，眼圈紅紅的。(4) 上課前，她（ ）就來(lái)到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開(kāi)。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15 分）秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了。（縮句）2. 慶齡說(shuō)：“我并不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有失信?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）3. 爸爸多次反復(fù)地講這個(gè)故事，我都快背下來(lái)了。（修改病句）4. 黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍

31、，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。（仿句）清晨到來(lái)了，我們看見(jiàn) ，就像 。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20 分）給我一個(gè)承諾在美國(guó)得克薩斯州的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠?chē)“拋錨”被困在郊外。正當(dāng)他萬(wàn)分焦急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正巧(走過(guò)路過(guò))這里。見(jiàn)此情景，這位男子二話沒(méi)說(shuō)，便用馬幫助克雷斯把汽車(chē)?yán)叫℃?zhèn)上。事后，感激不盡 的克雷斯拿出一沓美鈔對(duì)他表示(酬謝感謝)時(shí)，這位男子說(shuō)： “這不需要回報(bào)， 但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他?！庇谑牵诤髞?lái)的日子里，克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒(méi)有忘記(轉(zhuǎn)述講述)那句同樣的話給所有被他幫助過(guò)的人

32、。幾年后的一天，克雷斯被突然爆發(fā)的洪水困在一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞沒(méi)的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年(竟然突然)也說(shuō)出了克雷斯曾說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話：“我不需要回報(bào)， 但我要你給我一個(gè)承諾”克雷斯的胸中頓時(shí)涌起了一股暖流。1. 用“選”擇短文括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。勇敢（ ）危險(xiǎn)（ ）困難（ ）3. 在騎馬的男子幫助克雷斯后，要求克雷斯給一個(gè)什么承諾？4. 克雷斯是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的承諾的？用“ 在”文中畫(huà)出有關(guān)句子。七、習(xí)作。（ 15 分）以 的感覺(jué)真好為題，寫(xiě)一篇作文。要求：先把題目補(bǔ)充完整； 圍繞所填內(nèi)容， 突出“感覺(jué)真好”， 要點(diǎn)明好在哪里， 怎么好。參

33、考答案：一黑洞準(zhǔn)備 墻壁晾曬暴雨二蜘蛛 漂亮饑餓朝陽(yáng)三舉例慢走等待潮水列舉散漫特別四深深地五默默地慢吞吞地早早地秋天來(lái)到了。“反復(fù)地”。六慶齡說(shuō)，她并不后悔，因?yàn)樗龥](méi)有失信。刪去“多次”或示例：太陽(yáng)從遙遠(yuǎn)的天邊升起一個(gè)剛剛點(diǎn)燃的火球1路過(guò) 感謝 轉(zhuǎn)述 竟然2懦弱安全容易3. 當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他。4. 于是，在后來(lái)的日子里，克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒(méi)有忘記(轉(zhuǎn)述講述)那句同樣的話給所有被他幫助過(guò)的人。新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試卷及答案學(xué)生專(zhuān)用七班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20 分）u

34、z é hán shun chun d àimé iyóuzhn bèiqi ánbì chn huá qi shí二、比一比，再組詞。（10 分）盯（ ）怒（ ）設(shè)（ ）厲（ ）頂（ ）努（ ）沒(méi)（ ）歷（ ）三、讀一讀，連一連。（10 分）動(dòng)聽(tīng)的鼓勵(lì)爭(zhēng)分奪秒的日軍極大的坐著硝煙滾滾的手術(shù)默默地趕來(lái)氣焰囂張的歌唱匆匆地聲音歡蹦亂跳的戰(zhàn)爭(zhēng)四、想一想，選詞填空。（ 10 分）勸告警告忠告1. 朋友的（ ）一定要接受。2. 自由的山雀（ ）拘禁中的山雀不要?jiǎng)印?. 可以猜想到，山雀是在（觀察觀看觀望

35、 ）它的朋友。4. 星期六，明明和爸爸（ ）了一場(chǎng)精彩的足球賽。5. 小家伙俯下身，細(xì)心地（6. 他沒(méi)有拿定主意，還在（ ）這群小螞蟻。 ）。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15 分）例：雨一來(lái)，他們便放假了。（ 1）清風(fēng)一吹， 。（ 2） 一 ，。例：如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。（1） ）如果明天下雨， 。（2） ）如果 ， 。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20 分）蜜蜂和螞蟻人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫(huà)家畫(huà)了不少采蜜圖，詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛會(huì)說(shuō)話的孩子也會(huì)唱著口我們的生活比蜜甜口螞蟻忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回

36、窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂，不稱(chēng)贊我們。這不是太偏心了嗎？有一天，螞蟻爬到花枝上找食物。見(jiàn)到一只小蜜蜂 嗡嗡地飛來(lái)采蜜， 就抬頭氣呼呼地說(shuō) 喂蜂兒我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題 “啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！ ”小蜜蜂回答說(shuō)。“你說(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們跟我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞哩！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱(chēng)贊我們呢？”蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我們勤勞卻是為了人們”1. 在文中的方格內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2. 螞蟻想來(lái)想去想不通的是： 。蜜蜂勤勞是為了 ，螞蟻勤勞為的是 。3根據(jù)下面最后一段段意給

37、文章加一個(gè)結(jié)尾段，寫(xiě)在文中的橫線上。段意：螞蟻不再忌妒蜜蜂。4概括這篇短文的主要內(nèi)容。5看了這個(gè)故事，你懂得了什么？七、習(xí)作。（ 15 分）題目：真美提示：同學(xué)們，先把題目補(bǔ)充完整，可以寫(xiě)景、人、動(dòng)物、植物再把你觀察到的“美”寫(xiě)下來(lái)?？蓢L試圍繞一個(gè)意思寫(xiě)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體；不少于 300 字。參考答案：一規(guī)則寒霜穿戴煤油準(zhǔn)備墻壁春華秋實(shí)二盯梢發(fā)怒設(shè)想?yún)柡ι巾斉](méi)有經(jīng)歷三四忠告警告勸告觀看觀察觀望五我們便涼快多了暑假到我們便參加夏令營(yíng)了我們就不去游玩了答應(yīng)了別人你就要做到六1“ ”。“ ” ：“！ ， ?！?為什么同樣干活，自己卻不被夸獎(jiǎng)別人自 己 3螞蟻聽(tīng)了，心服口服。從此，它再也不忌妒蜜蜂了。（答案不唯一） 4略5略新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試卷及答案完整八班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20 分）l àzhújiùm ì ngzhn bèiqi á ngbì liúl èiwé i qúnkn shù zhuà ng dào二、比一比，再組詞。（ 10