學校教務處工作詳細計劃范文合集

1、202x學校教務處工作詳細方案范文精選合集 對于一所學校來說，教務處的指導方針極為重要，一個好的教育方針能幫助學校更進一步，能有更好的教學質量。以下是職場收錄的一些范文，希望能為大家提供幫助。 本學期教務處將認真貫徹落實區(qū)局開學電視 會議精神和學校工作方案，從“以人為本，和諧開展”的辦學理念出發(fā)， 牢固樹立“讓每一個學生都體驗成功”的辦學宗旨，深化課堂教學改革，加強學法指導，打造高效課堂。并面向全體，尊重學生有差異的開展，保障學生公平受教育與公平開展的時機和權利，堅持“做學合一、個性開展”的學校教學理念，從學校實際出發(fā)，落實教務處各項工作。 一、工作目標 1.繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，落實教學各環(huán)

2、節(jié)的實施與監(jiān)督。 2.開展以教研組行動研究、教學主題探究、教材教法研討等活動，幫助教師專業(yè)成長。 3.落實好校閱讀節(jié)、科技節(jié)、有效教學研究節(jié)等大型活動。 4.組織開展以勞技、藝術、體育、文化為主題的社團活動，加強社團活動的管理。 5.強化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持20xx屆的優(yōu)秀成果。 6. 借助教學專家的幫助，集團學校間的互助交流，提升學校教師的教學理念和能力。 二、工作要點 （一）教學常規(guī)管理 建立健全各項規(guī)章制度，標準教學行為，力求“常規(guī)落實，細節(jié)求精”。 1.加強教師師德教育 分階段對新教師、青年教師、全體教師開展師德教育培訓，結合學校黨支部的師德學習材料，幫助教師養(yǎng)成理論學習、教學

3、研究等學習習慣。 2.加強青年教師和新教師的指導 在學校的教學規(guī)章制度下標準教學六認真工作，加強備課、上課、輔導、作業(yè)、評價等過程的指導。對新教師實施“師徒結對”，對年輕教師和新教師實行牽手合作，利用學校骨干教師、區(qū)骨干教師、區(qū)學科帶頭人的優(yōu)秀資源，對青年教師加強指導和幫助，提升學校教師的教學水平和能力。 3.加強學生學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣 針對學校生源的變化，教學中實施分層指導和學法指導，催促學生養(yǎng)成“預習明天的功課，復習昨天、今天的功課”的良好習慣。各學科備課組要根據(jù)不同年級學生的年齡特點，積極對學生進行學法指導，讓學生真正學會自己學習。 4.加強學籍管理，做好新初一招生工作 嚴

4、格做好學生電子學籍工作，加強學籍管理，嚴格按學籍管理制度辦事。 5.標準資料管理 各學科老師選用的配套資料均由學校統(tǒng)一征訂，催促教師不搞題海戰(zhàn)術，鼓勵教師結合學生實際，精選題目，自編練習，并做到教研組和同一年級學科內資料共享。課堂內要有充足的時間讓學生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。 6.加強考試指導 考試作為檢測教學質量的手段之一，各位教師要充分認識到它的重要性。各位教師要認識到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對學生加強考風考紀教育，促使班級形成良性競爭氣氛和優(yōu)良的學風。 （二）教研組建設 以學校支架式教學課題引領，利用區(qū)局專家團隊的幫助，轉變教育觀念，開展課堂

5、教學研究，全面提高學生的綜合素質。 1.教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“有效教學”這一主題展開，研究高效課堂，進一步減輕學生過重的課業(yè)負擔。 2.堅持以課標與教材解讀作為有效設計的根底，把目標設計作為有效設計的核心，重視教學目標的達成度。此外要重視例題的增補與刪減及難易程度的控制。 3.重視學校的藝術、體育、科技和文化教育，開設以舞蹈、合唱、書法、圍棋、刺繡等藝術社團，開設以健美、籃球、乒乓等體育社團，開設電腦、電子百拼等科學社團，開設文學社、誦讀社、英語角等文化社團，加強學校人文教學。結合陽光體育大課間和體育課，保證在校學生每天有1小時的活動時間，開展各種形式的校級比賽，提高學生健康體質，為中

6、考體育測試打好根底，并與其它科室聯(lián)動，引導、組織好每年一度的工程學習節(jié)。 4.重視生命健康教育，在各年級開設心理課程，幫助學生度過轉型期；利用午間的時間，對學生進行健康、心理、生命、環(huán)境、團結等等的講座使學生健康知識知曉率到達100%，定期開展時政教育，讓學生了解時事，關心時事。 5.繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀、漢字檢測等語言文字的各項工作。 6.關注學校特殊學生群體，做好家庭困難、單親家庭、學習困難、身體殘疾等學生的工作。 （三）畢業(yè)班工作 1.加強初三畢業(yè)班的教學管理和指導，加強階段管理、過程管理和細節(jié)管理。期初召開“初三畢業(yè)班教師工作研討會”，召開“初三學生百日誓師發(fā)動會”，開展學情調查，了解年級

7、管理、班級管理、學科教學以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽課，改良中考復習教學。 2.組織協(xié)調安排好畢業(yè)班的重要考試，及時做好考試成績的統(tǒng)計分析與交流。 3.加強初三備課組工作的指導和管理。 各備課組認真研究考綱和近三年中考試題，科學制定復習方案； 各備課組加強總復習課堂教學模式的研究，不斷改良教學方法，提高復習效率； 各備課組加強習題的精選、精練、精講，注重學生錯題積累和糾錯的工作； 各備課組落實幫扶工作，加強學習方法和考試方法的指導，加強作業(yè)批改。 202x年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年，是組織實施“十三五”教育規(guī)劃的重要之年，也是加快推進教育現(xiàn)代化的關鍵之年。本學期，我處將在校長室的領

8、導下，根據(jù)區(qū)教育局、教研室的工作意見，堅持以課程改革為中心，切實履行研究、指導、效勞的職能，遵循教育教學規(guī)律和學生成長開展規(guī)律，積極推進素質教育，促進學校開展、教師專業(yè)成長；不斷創(chuàng)新工作方式，改良工作作風，提高工作實效與教學質量。 一、深化課程及課堂教學改革，提高教學質量 本學期，我們將組織教師認真研究學科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源建設、教師學科能力建設的關系問題，深入推進中小學素質教育。以我區(qū)關于進一步推進課堂教學改革行動方案為抓手，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，改良和變革課堂教學方式，認真落實減負增效的相關規(guī)定，切實加強和優(yōu)化教學過程管理，不斷提高教學質量。 課程改革的核心環(huán)

9、節(jié)是課程實施，而課程實施的根本途徑是課堂教學。各教研組、備課組在開學前，認真組織學習和研究各科新課程標準和各科教材，并寫好閱讀心得和反思，尤其是初三中考學科以及局部新教材學科，努力將新課程理念落實到新學期的課堂教學之中，并做好教材的整合。促進課程實施的標準化，嚴格執(zhí)行國家課程方案，開足開齊各類課程，高度重視綜合實踐活動和音體美等課程的開設與實施。 加強課程建設 著眼學校高品質開展、高質量提升，因校制宜，構建完善學校特色校本課程體系，實現(xiàn)國家課程與校本課程的有機整合、根底性課程與選擇性科課程的相互融合，為學生個性開展提供可能。立足學生核心素養(yǎng)提升，深入推進根底教育課程改革工程建設，提升現(xiàn)有課程基

10、地建設水平，打造具有區(qū)域特點的精品特色課程，積極創(chuàng)立省市課程基地和品格提升建設工程。 在認真實施國家地方課程的同時，認真研究課程的二次開發(fā)，積極開發(fā)校本課程和綜合實踐課程，提高研究性學習的標準性，打造高效“求實”課堂，引領教師在教學內容處理、教學方法選擇、教學流程設計、教學媒體使用等每個環(huán)節(jié)表達“求實”理念，著力培養(yǎng)學生探究、歸納、表述以及動手的能力。以扎實的課堂教學研究活動，轉變教與學，盡最大可能關注學生的學。 從組建高水平的教師隊伍入手，形成合理教學隊伍結構，根據(jù)學科課程的特點和定位設計教學內容，并把本學科最新開展成果和教改教研成果引入教學實踐。開好開足開齊國家課程、地方課程、校本課程。根

11、據(jù)課程內容和學生特點，改良教學方法和教學評價體系，有效調動學生學習的積極性，引導學生積極思考、樂于實踐，提高自主學習效果。初步建立促進師生開展的校本課程體系。建立根底型、拓展型、研究型三類課程，結合學校實際，成立校本課程研發(fā)小組，全面負責校本教材研發(fā)工作，在我?，F(xiàn)有必修校本課程心理自助餐、文明出行、文明禮儀、爭做榮耀的共青團員、書法等根底上，堅持圍繞學校辦學理念和課程建設目標，繼續(xù)開發(fā)以學生開展為本的校本課程和綜合實踐課程，開展各類社團活動，培養(yǎng)學生個性特長，培育“恭”、“寬”、“信”的學生品質。 深化課堂教學改革。緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，深入推進xx區(qū)進一步深化中小學課堂教學改革行動方

12、案。切實轉變教與學的方式，實現(xiàn)“以教為中心”向“以學為中心”轉變，提高課堂教學效益，減輕學生過重課業(yè)負擔。強化教研組、備課組建設，堅持問題導向的教學研究，提升研究品質。有效落實教研員定點聯(lián)系學校制度，引導學校和教師開展優(yōu)質教學。強化現(xiàn)代教育技術與課堂教學的深度融合，推進區(qū)名師優(yōu)課資源網(wǎng)絡共享平臺建設。不斷總結并提煉教學成果，積極申報省、市級前瞻性教學改革實驗工程，促進課堂教學改革的特色化、品牌化。 二、課堂教學精細管理 打造湖中“求實”課堂 課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。落實教學常規(guī)是湖中的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是提高課堂效率的有效途徑。我校通過落實“學習規(guī)”和“教師操作規(guī)”，引導和管理教師“教”與學生

13、“學”的行為，力爭使各項工作有規(guī)可循，有章可依，打造湖中“求實”課堂，努力提高課堂質量。 教師按照規(guī)定時間自覺參加教研組、備課組活動，做到“三有三統(tǒng)一”：有主題、有中心、有主講；統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一程序。集體備課和獨立備課有機結合，有方案高質量完成備課筆記。本學期，但凡輪到教研活動的教研組必須在校第一會議室開展活動，學校將安排不同的校長參加各組活動。 相互學習交流，教研組長、備課組長、年級組長、行政人員和40周歲以下的教師每學期必須聽課至少30節(jié)，其他老師聽課至少20節(jié)，并按要求完成網(wǎng)上評課任務。 校級公開課仍采用自主申報和學校安排相結合的方法，50周歲以下老師每學期至少申報一節(jié)，教研組長

14、開學第一周就做好分配協(xié)調工作，同一學科同一年級一周最多一節(jié)，必須做好評課議課工作。上完公開課后，除了在校園網(wǎng)上上傳上課課件和教案外，還需將上課的所有資料（包括上課老師及聽課老師的照片）上傳至教務處ftp。 教研組、備課組考核納入常規(guī)，學校根據(jù)工作成效，評出校級優(yōu)秀教研組、備課組。 5、教師積極參加校級公開課觀摩活動，并主動登記并完成網(wǎng)上評課任務。 三、加強教師內部管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng) 堅持把自身建設放在重要位置，強化內部管理，積極響應“建設三型機關，爭領先行表率”活動。努力構建一支思想品德良好、專業(yè)功底扎實、教科研能力強的師資隊伍，實現(xiàn)工作作風的進一步改善，工作效能的進一步提升，更好地發(fā)揮教

15、師的主導作用。 組織中小學教師認真學習新修訂的xx市中小學學科教學建議（教學常規(guī)），引導學校研制校本化的教學常規(guī)實施和考評細那么，強化對教學常規(guī)落實情況的督評檢查，全面優(yōu)化教學過程。引導廣闊中小學教師繼續(xù)認真學習集我市眾多特級教師、學科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的課型范式與實施策略叢書，切實加強課型研究，形成具有我校特色的課堂教學新范式。 組織開展“青年教師根本功競賽，中年教師微型課競賽，人人上好一節(jié)展示課”的系列校本研修活動。 四、標準教學常規(guī)，確保教學科學、有序開展 組織教師認真學習“教師規(guī)”，并自覺落實到日常工作中去，教務處以此要點作為考核教師日常工作行為；同時，在學生中開展“學習規(guī)”系列學習

16、活動，并與政教處共同開展檢查活動，培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)和科學的學習習慣。 1、扎實推進生命教育、綠色教育和公民教育等德育工程實驗，大力加強心理健康教育，引導學生辯證認識學習負擔，激發(fā)學生強烈的學習愿望和熱情，讓學生樂學好學。嚴禁教師體罰和變相體罰學生。 2、積極做好各學校的聯(lián)系工作，促進校際交流，均衡開展，深化教學改革，提高課程實施水平。 4、抓好寄宿生夜自習管理。夜自習坐班老師應準時到班，并認真核對夜自習學生人數(shù)；看班期間要全程關注學生自習情況；假設值日老師有特殊情況需調換，必須經(jīng)教務處批準。 5、加強對圖書館、實驗室的管理 圖書館、實驗室教輔人員要嚴格要求自己，確立為教學一線老師效勞的思

17、想。圖書館、閱覽室要認真貫徹xx市示范圖書館評估細那么精神，堅持每天開放，保證一線教學的需要。實驗員要為教師演示和學生實驗做好充分的準備工作，并要嚴格把好藥品平安管理關，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊，積累保存資料。 6、加強學校衛(wèi)生、平安工作 認真貫徹落實學校體育工作條例、學校衛(wèi)生工作條例、學校藝術工作標準。醫(yī)務工作人員要認真做好疾病預防工作，依據(jù)常規(guī)對學生進行體檢、防近工作和預防傳染病知識宣傳工作，并適時舉行健康知識講座。 堅持以人為本的原那么，采取一切有效措施確保學生平安。定期學生進行平安教育，增強學生平安意識和自我保護能力。 7、嚴格學籍管理 嚴格執(zhí)

18、行學生學籍電子化管理的有關規(guī)定，確保學籍專人管、專機管、專柜管。同時，按上級要求，做好相關表冊、數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡傳送任務，使學籍管理制度化、信息化、標準化。 8、提高對現(xiàn)代教育技術運用的要求 新時期的教師要在現(xiàn)代化技術運用上與時俱進，要求教師自覺專研、學習 當下最新的現(xiàn)代化技術，積極參加課件制作，微課制作等各類競賽。開展利用 白板進行教學的青年教師根本功競賽。 9、做好提優(yōu)補差工作 提優(yōu)工作仍堅持日常提優(yōu)與團隊輔導相結合的原那么，中考學科以備課組為單位有方案、有分工完成提優(yōu)任務。補差工作主要利用平時教學和輔導課時間完成。日常提優(yōu)和補差方案、教學案都要報教務處審核、存檔。 五、開設豐富多彩的社團活動、

19、科技節(jié)活動、科普活動 建設湖中學生社團文化，充分挖掘學生的內在潛力，開展學生的特長和張揚學生的個性，突出我校辦學特色；以社團活動促進學生自主學習，促進學生綜合素質的提高，進一步繁榮校園文化，營造學生自主管理、自我開展的良好氣氛。本學期我校利用每周四下午第四節(jié)課開展以下幾方面的社團活動： 1、藝術類：國畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂、器樂、舞蹈、主持等。 2、體育類：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重，長跑，跳繩、踢毽、桌式足球。 3、文化類：文學社、邏輯思維、英語角、物理創(chuàng)新實驗、化學創(chuàng)新實驗、生物創(chuàng)新實驗。 4、科技類：車模、船模、航模、三d打印設計。 5、其他類：手工制作、烹飪、攝影、卡

20、丁車、健美操、拉丁舞等。 每學期，我校都會精心組織開展豐富多彩的科技節(jié)或科普活動，豐富學生的課余生活，增長學生的科普知識，讓學生在體驗中成長與開展。 六、優(yōu)化教研方式，提高教科研影響力、凝聚力 1、進一步加強學科教學研究，更新教育教學觀念，根據(jù)區(qū)教育局教研室精神，以人才強教深化隊伍建設，全面提升師德修養(yǎng)，提升師能水平，提升名師品牌，合力打造人才引領的新高地。 2、建立和完善學校教學研究制度，建設教師學習研究的共同體，提升學校的研究能力，提高校本教研的針對性和實效性。深入學習各學科新課程標準，進一步加深專業(yè)理解，轉變教學觀念，提升教學能力。進一步加強教研組建設，提升教學活動、教育科研、師德建設、

21、常規(guī)管理等方面的水平，促進教研組主動開展。改革和完善備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識，引導和標準青年教師編寫課程方案和詳細教案，引導教師積極開展教學設計展示、研討活動。引導教師積極開展對“生本理念下的導學策略”的研究，進一步改良教學設計方式，創(chuàng)設豐富多樣的情境，激發(fā)學生的學習興趣和熱情。 3、深入研究網(wǎng)絡技術介入教科研工作的新特點，研究教研觀念、活動方式和活動結構的新變化。積極向上級教研部門推薦學校優(yōu)質“特色教研活動”、“名校課程”、“名師課堂”。引導廣闊教師開展“e學習”的研究，促進信息技術與學科教學的有機整合，充分調動學生學習的積極性和主動性，不斷提升教育教學的效益和質量。 4、進一

22、步樹立向教育科研要質量的意識，積極開展課題研究，圍繞教育教學中突出的具體問題，精心選題、精細設計、精當操作、精致管理、精彩呈現(xiàn)，以教科研促教師，以教師促教學，努力提高教育科研工作的實效性，提升教師教書育人的能力和水平。 （1）、做好有關課題的申報工作。根據(jù)常州市教育科學規(guī)劃辦工作要求，配合教研室、電教中心及時做好新課題的申報工作。課題的研究方向可以依托我校現(xiàn)有的省級和市級課題展開。 （2）、開展教育科研培訓活動。對上學期通過區(qū)級初評的四個課題的主持人進行專項培訓，著重指導課題研究的根本方法和管理策略。 （3）、加強對各級課題研究過程的管理和指導。定期召開現(xiàn)有省級、市級、區(qū)級教育科研課題主持人會

23、議，交流課題研究進展情況，研究部署相關工作。教務處做好各級課題研究的督查和指導。 （4）、省、市、區(qū)級課題組長定期召集課題組成員召開課題組會議，制定好本學期課題研究方案，明確課題組成員分工和職責，積極撰寫與課題相關的論文，鼓勵教師積極參加各類論文評比或發(fā)表，開展好課題活動，收集課題資料配合學校完善校課題網(wǎng)站建設。本學期，我校的省級課題初中生開展性學力培養(yǎng)策略與評價研究將面臨結題，所以要著手課題結題相關材料。 七、加強繼續(xù)教育培訓學習，提升教師專業(yè)素養(yǎng) 從本學期開始，學校將加強對教師參加校外繼續(xù)教育培訓管理，明確要求。所有在校專任教師（包括代課教師）每學年必須修滿至少72學時，主要包含公共科目培

24、訓的24學時，校本培訓學時以及區(qū)縣級以上的教育類培訓，其中區(qū)縣級以上培訓不少于36學時，此項任務將直接納入學校校本培訓考核。 八、狠抓初三教學，爭取中考再創(chuàng)佳績 深入研究初三畢業(yè)班教學，尊重教育規(guī)律和學生成長開展規(guī)律，形成教學的系統(tǒng)思維，積極開展分層教學研究和命題研究。 1、強調初三教學工作的方案性，期初制定切實可行的教學方案。本學期著力夯實根底，樹立教學為中考效勞的理念。 2、采取有效措施，根據(jù)學生具體情況，分層次布置作業(yè)，并有針對性地提優(yōu)補差。 3、根據(jù)教學情況，有針對性地召開初三任課教師教學研討會。 4、做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、分析、研究中考的種類資料，以及試題的命

25、題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為初三一線效勞。 5、加強學校之間的校際交流，適時組織教學交流活動，取長補短，不斷改良教學方案，努力提高教學管理檔次。 一、指導思想 本學期，教務處把提高教學質量作為核心，把提高教師整體素質，優(yōu)化課堂教學作為重點。以嚴格的管理標準教學秩序，努力創(chuàng)設良好的教育教學環(huán)境。充分調動教師工作積極性，強化主人翁意識；細化過程管理，強化責任意識；健全評價與獎懲機制，強化質量意識。 二、工作要點和措施 繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作。落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課，上課，作業(yè)批改以及考試環(huán)節(jié)的標準管理工作。同時做好與其他相關科室相配合的工作。

26、 1、各科教師在備課，上課時要表達新課程理念，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合學習能力。 2、嚴肅課堂教學管理工作，杜絕上課遲到，早退，曠課，接打 等情況，嚴格請假手續(xù)。 3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑敲矗淖鳂I(yè)要認真及時，教務處將不定期召開學生會議，進行作業(yè)檢查。 4、認真做好質量監(jiān)控工作。根據(jù)本星期實際，在初三年級安排三次調研工作。分別是開學初，安慶市第一次模擬考試，第二次模擬考試。初一、初二年級安排一次期中考試。通過質量監(jiān)控，及時了解教與學的實際情況，及時解決教學中出現(xiàn)的問題。 5、做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的政策，嚴肅學籍制度。學期初認真核查學生報道情況，對沒有

27、按時報道的學生要及時了解情況，記錄在冊。 6、協(xié)同信息中心做好學生綜合素質評價工作。 7、協(xié)同教科室推進學校教科研工作，以研促教，提高教學質量，提升教師專業(yè)化開展。 8、重點效勞初三，確保xx年中考取得佳績 三、主要工作行事歷 二月 1、制定本學期教務處方案，微調局部教師課程，發(fā)放三表，嚴格按三表上課 2、做好教科書，備課本，教學方案表等材料的發(fā)放 3、組織開展學生報名的各項工作，加強學籍管理，統(tǒng)計各班學生數(shù)及變動情況。做好轉學，休學，復學等工作。 4、組織初三年級第一次月考 5、召開上學期期末考試總結及表彰大會 三月 1、召開初三教師大會（月考成績分析及研討初三中考復習教學） 2、召開初三中

28、考100天誓師大會 3、初三體育訓練天天常態(tài)化 4、配合教科室召開教研組長會議，開展公開課研討活動 5、組織初三班主任做好中考報名工作 6、召開七、八年級班主任會議，做好期中考試的安排和發(fā)動工作 四月 1、各項教學常規(guī)督查 2、七、八年級期中考試，九年級“一模”考試 3、期中考試，一?？荚嚨某煽儏R總、分析、研討 4、配合教科室開展教研活動，注重內容和實效，提高教學質量 5、組織好理化實驗操作訓練 五月 1、加強各項常規(guī)工作的督查 2、召開初三學生會議，考前心里疏導 3、舉行理化，政史合卷強化考試訓練 4、組織初三學生參加體育中考和理化實驗操作考試 5、七、八年級進一步規(guī)劃學科教學進度，預留期末

29、復習教學時間，注重提高課堂教育教學實踐 6、初三“二?！笨荚?六月 1、積極組織參加初三畢業(yè)升學考試 2、做好初二地理，生物會考的有關工作 3、協(xié)同教科室召開教研組長會議，總結本學期的教學教研工作，收集教學教研各項小結，成果。 4、職高招生宣傳報名 5、初三學生畢業(yè)證的填發(fā)，驗證工作 6、完成教務處各類學期結束階段工作，撰寫本學期。 本學期教務處的各項工作根據(jù)學校新五年規(guī)劃，通過完善教學評價，關注臨界學生，抓好教研組、備課組活動，努力提升學校的教學質量。 一、課程與教學改革 1、有目標的開展專題培訓，加強課程管理，為優(yōu)質課程的開發(fā)做好準備。在實施拓展型課程和探究型課程的過程中，逐步篩選出有價值

30、、高質量的拓展型課程和探究型課題，相關科目綱要和，為開發(fā)、編制校本課程做好準備，確保課程開發(fā)質量。 2、繼續(xù)加強各類社團的建設，通過豐富多彩的社團活動，促進學生藝術、科技、體育等綜合素質的提升，培養(yǎng)學生做事、做人、學習的能力，促進學生的個性化開展。 3、繼續(xù)與科研室、師訓辦合作，開展信息環(huán)境下教師能力的培訓，通過學生主體參與、合作學習等方式進行自主學習，轉變學生的學習方式，收集、相關的教案、課件、預學習單、微視頻等資料，充實、完善“晉元附校網(wǎng)校”學習資源。 4、各學科從學科特點入手，挖掘教學內容中的德育因素，結合學校1-9年級的德育主題詞開展教學，繼續(xù)、積累相關的案例、教學設計，不斷充實學校學

31、科德育指導手冊的內容。 二、教學管理 1、本學期教研組活動繼續(xù)以主題研修為主。活動分工要明確，內容要清晰，記錄要詳實。備課組活動根據(jù)教研組的主題研修內容開展，適當增加教材分析、組員聽評課活動，尤其是要幫助青年教師以及教學較為薄弱的教師。 2、完善校本作業(yè)的修訂。組織教師學習新的學科根本要求。根據(jù)學科根本要求和我校學生的學習能力，從習題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對非考試學科教師也要根據(jù)學科根本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學科特色，能夠幫助學生掌握根本要求，提升學生的根本能力。 3、三至九年級語數(shù)英學科學業(yè)監(jiān)測全部使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，充分利用xx網(wǎng)的數(shù)據(jù)分析，為教師改

32、良教學提供依據(jù)。做好各年級臨界生學情分析和跟蹤反應工作。建議語數(shù)外教師每周定時、定點集中為本年級的臨界生進行輔導。根據(jù)已經(jīng)下發(fā)的綠色指標測試報告，做好xx年學校綠色指標教學改良方案，并予以實施。 4、為迎接第二輪xx杯開展，做好相應學科的參賽工作，標準參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破。 三、師訓工作 1、堅持把師德教風建設放在師資隊伍建設的首位，以提高師德素養(yǎng)和教書育人能力為核心，學校今年師德主題為“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。一是學習，組織全校教師集中學習深入理解師德主題的內涵；二是踐行，開展學校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒有做到而發(fā)生不愉快的事例；三是感悟，開

33、展征文活動，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準那么標準，進一步提升師德品質。 2、繼續(xù)開展好“青藍工程”，繼續(xù)做好導師帶教、青年教師培養(yǎng)學校（青藍工坊）、青藍考核與展示等工作，繼續(xù)與科研室合作，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓，通過科研室的培訓、科研成果評選等活動，助推青年成長。開展青藍學員的評優(yōu)活動，聘請各類專家?guī)椭鷮W校評選、挖掘優(yōu)秀青年教師。（另附專項方案） 3、菜單化的校本研修模式已初步形成，積極與學校各部門重點工作整合，分工程做好教師的學分申報工作，努力讓培訓工作做到輕負擔重需求有成效，在教師在個性化培訓中愉快參與，真正受益。 4、進一步發(fā)揮“高指引領”作用，聘請他們擔

34、任學校的學科帶頭人，成立名師工作室，幫助學科團隊的整體提升的同時，重點帶教組內有潛質的青年教師，使教研團隊的專業(yè)水平整體提升。 四、其他各項工作 1、確?！叭n兩操兩活動”，保證每周兩節(jié)體活課的教學質量。從室外教學內容設計到室內體育活動安排，做到統(tǒng)一有序、標準合理。各校區(qū)加強對日常體活實施情況的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保老師按方案有序實施。 2、做好音樂、美術學科區(qū)學生藝術綜合素養(yǎng)測評的相關準備工作。 3、招生和畢業(yè)班工作。應用“xx市義務教育入學報名系統(tǒng)”，標準義務教育招生入學工作管理，強化效勞意識。根據(jù)義務教育招生入學工作要求，做好人員培訓、相關設施設備的配備和網(wǎng)絡暢通等保障工作，合理安

35、排相應的工作人員，確保適齡兒童入學信息登記工作順利進行。適時開展學?！靶@開放日”活動。 4、圖書館等各專用教室的管理工作。根據(jù)區(qū)以上部門的要求做好相應圖書的購置、報廢以及各項讀書活動。加強各專用教室使用記錄的管理。 5、做好課務學籍管理工作，提高效勞意識。根據(jù)學校安排及教師的需求合理安排好課務；做好學生的轉入轉出工作。 一、指導思想 樹立以人為本、自主學習、創(chuàng)新工作、科學開展的理念，以深化課堂教學改革、強化學生自主學習、培養(yǎng)學生學習能力、促進學?？焖匍_展為目標，全面落實省普通中小學管理根本標準和省素質教育工作會議精神；進一步深化課堂教學改革，面向全體學生，讓每一個學生都得到開展；進一步優(yōu)化有

36、序、活潑、高效的教學秩序和學習環(huán)境；把握機遇，揚長避短，奮力拼搏，銳意創(chuàng)新，實現(xiàn)學校開展的新突破。 二、工作安排 1、堅決不移地實施課堂教學改革，進一步培養(yǎng)學生自主學習的能力，改變學生的學習方式，提高課堂學習的效率，實現(xiàn)課堂教學的質的變化。 對于我們來講，學生的學習主動性和學生的學習成績仍是制約我們改革的主要因素。我們需要在借鑒其他先進學校的經(jīng)驗，在總結前段經(jīng)驗和教訓的根底上，針對素質教育要求，結合我校實際，進一步加大課堂改革的力度，解放思想，創(chuàng)新思路，戰(zhàn)勝困難，在落實我校課改原那么和評價標準的根底上，扎實而又穩(wěn)妥地搞好我校的課堂教學改革，表達每個教師的個性，表達每個教師的個人特色，使課堂教學

37、逐步成為我校辦學的特色和亮點。 2、加強教學常規(guī)的精細化管理，向管理細節(jié)要質量。 進一步說細化對各項常規(guī)工作的要求，切實抓好教學管理中的三個環(huán)節(jié)：即抓備課，進一步優(yōu)化集體備課，繼續(xù)強化和完善學習提綱的使用；標準資料管理，以本為本，落實雙基；抓課外學習，把課外學習看作是課堂自主學習的延伸，是整個學習過程的重要環(huán)節(jié)，強化預習和復習環(huán)節(jié)、標準作業(yè)布置和批改，適時地采取補救措施，強化工作過程的落實、再落實。在抓好備課質量的根底上，強化對學生課堂學習態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學生書寫格式標準化的管理。加強對學生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導檢查，盡快標準學生的課外作業(yè)，加強對學生練習題的篩選，提高學生做作業(yè)的

38、效率和質量。 3、加強學風建設，樹立尊重信任學生、關心保護學生的意識，逐步內化學生的學習品質，促進學生健康成長。 通過強化教師教學和學生學習常規(guī)管理，通過組織開展一系列的學習活動，通過創(chuàng)設良好的校園文化和班級文化，在各班營造良好的學習氣氛，不斷激發(fā)學生的學習熱情。 任課教師要正確處理好嚴格要求與培養(yǎng)學生自主學習能力的關系，要結合教學實際多給學生以學習態(tài)度鼓勵和學習方法指導，讓學生樹立積極的學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧，在課內外主動學習、積極參與、盡情展示，提高學習效率。 4、加強作業(yè)研究，切實減輕負擔。 各備課組要加強對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內容、數(shù)量、質量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見，加強協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的標準上對學生提要求、作指導，培養(yǎng)學生的良好習慣，形成良好的書寫習慣與嚴謹?shù)乃季S習慣，為學生將來的進一步開展打下堅實的根底。要認真布置和批改每一次作業(yè)，作業(yè)要有目的，不能流于形式，教師必須根據(jù)課程標準和教材的要求，經(jīng)過精選向學生布置適當?shù)淖鳂I(yè)，不加選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與批改，及時反應教學中的問