2021-2022學年第一學期教務處工作總結(jié)

1、2021-2022學年第一學期教務處工作總結(jié) xx年-2009學年第一學期教務處工作總結(jié) 本學期，教務處全體工作人員在學校的領導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，仔細落實學校計劃，主動推動素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)治理，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推動的功能，進一步增強了服務意識，教務處圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況做以下幾方面總結(jié)： 一、本學期完成的主要工作 1、師德工作 老師能力，師德為先。老師作為人

2、類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。老師是學生增長知識和思想進步的導師，老師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位老師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務處依托老師例會主動開展師德教育，引導全體老師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體老師法制意識，提倡建立師生交往、主動互動、共同進展的新型師生關系。 值得一提的是，在教育教學活動中，涌現(xiàn)出了一批值得稱頌的老師。今年我省組織了三個專業(yè)的學生技能大賽，我校組成了電子專業(yè)代表隊，為了在大賽中取得更好的成績，電子組郄文京、朱照亮等6位老師

3、犧牲自己下班時間輔導參賽學生；劉占強老師擔任8個班的書法課，還常常利用課余時間為學校組織的各項活動書寫徽標及海報，任勞任怨，從無怨言；岳彥良、孫會青等老師加班加點編寫校本教材。還有許多老師，在不同的工作崗位上，默默奉獻著，充分體現(xiàn)了老師的責任感和事業(yè)心。 2、狠抓教育教學常規(guī)工作 教育教學常規(guī)工作，是一個長期的、常常性的工作。在常規(guī)的落實上，我們重點檢查了教職工的考勤，老師的備課、批改與輔導。要求老師把落實好常規(guī)看成目前提高教學質(zhì)量的要害環(huán)節(jié)。本學期，我們抽查備課3次，學生作業(yè)1次，對備課中各教學環(huán)節(jié)的預備是否充分；作業(yè)布置是否與備課內(nèi)容相配套；批改作業(yè)的質(zhì)量怎樣，布置給學生的課外作業(yè)是否適度

4、等工作做了具體的檢查；還搞了2次學生座談會，通過學生座談會隨時了解了老師的教學情況，及時糾正老師在教學中出現(xiàn)的問題，極大的提高了教學質(zhì)量。 3、抓好老師培訓，提高老師素質(zhì) 為了適應現(xiàn)代教學的需求，適應我校辦學思想的轉(zhuǎn)變，教務處仔細組織教研，并分別組織了校本培訓和教研組教研。與此同時，為了培育名師，骨干老師，以帶動我校整體教學水平的提高，學校派遣張書凱等三位老師參加了中等職業(yè)學校專業(yè)骨干老師國家級培訓，曲文靜等八位老師參加了中等職業(yè)學校專業(yè)骨干老師省級培訓。曾勝國老師和張書凱老師在校本培訓中做了專題發(fā)言，曲文靜等老師在教研組教研活動中做了培訓匯報，使全體老師思想上得到了提升，專業(yè)上獲得了更新的知

5、識。這個學期教務處還多次以班級教研組教研方式進行教研活動，旨在研究各班在教與學中出現(xiàn)的實際問題，以班主任為龍頭，協(xié)調(diào)本班各學科的平衡進展，使各項教學工作開展得更細、更實、更好，更有效的提高了學生的學習成績。 截止到12月31日，我校老師在省級以上刊物發(fā)表論文2篇，省級刊物發(fā)表論文4篇，市級刊物發(fā)表論文2篇，論著1部（電子技術基礎沈領娟）。9名老師在保定市職業(yè)教育研究所組織的說課比賽中分獲二、三等獎。 我們還搞了以下活動： 1)、“一幫一”活動 這學期，由于新開專業(yè)增多，專業(yè)課老師明顯不足，在學校的倡議下，有許多老師轉(zhuǎn)教專業(yè)，還有近幾年新調(diào)入的老師。為了盡快使這些老師把握新的學科，進入新的教學角

6、色，開學初，教務處對這些老師都進行了布置，要求這些老師聘請一位業(yè)務素質(zhì)高，責任心強的老老師進行“傳、幫、帶”，實施結(jié)對幫扶，互幫互助，共同提高。這個活動對教學質(zhì)量的提高起到了一定的作用。 2)、有效開展示范課活動引領課堂教學改革 為了充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的帶頭作用，本學期教務處組織了2次優(yōu)秀老師示范課。我們首先根據(jù)平時聽課、學生座談會所了解的信息，優(yōu)先選出做課老師，并對他們所要示范的教學思想教學方法做出指導，組織相關老師進行學習觀摩。而后做課者對其備課的指導思想做出匯報。此次活動起到了示范作用，取得了明顯效果。 3)、保定市觀摩課 這學期，我們邀請了保定市職業(yè)教育研究所為我們組織的電子、機械和計算

7、機三個專業(yè)的優(yōu)秀觀摩課，老師們從中獲得了新的教學理念和教學方法，為我們的教學提供了可借鑒的模版。 4、突出重點、加強畢業(yè)班工作。 高三畢業(yè)班的教學質(zhì)量，直接關系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，我們教務處切實貫徹學校意圖，主動細致地加以落實。 本學期強調(diào)升學與就業(yè)并重的教學治理思想，在職高班大張旗鼓的講升學，踏踏實實的抓升學。在高三班級執(zhí)行月考，采用教考分離，仔細組織制題、嚴厲考記、及時總結(jié)分析，查漏補缺。月考的實施，營造了學習氣氛，檢查出教學方面的缺陷，激發(fā)了老師和學生們的競爭意識。 5、嘗試探索學分制治理、校本教材的開發(fā)已經(jīng)起動 在中專部實驗學分制治理，使學生們的學習目

8、的性更強，增強了學生的學習壓力和動力。此方案的實施，取得了一定的收效。 微機組編寫的flash動畫制作校本教材，落實了任務教學法的思想，具有通俗性、實用性、愛好性、可接受性的特征。受到師生的好評。為我校校本教材的開發(fā)工作帶了個好頭。 6、實驗實訓實習工作 本學期，教務處進一步規(guī)范了實驗實習治理，實驗員指導老師的精神面貌有較大的轉(zhuǎn)變。實驗實習的開單率大大提高，實驗實習有計劃、有步驟、有過程性評價、有階段性測評。非凡是幼教2班的實習工作，學生收獲頗大，深受實習單位的好評。贏得了較好的社會聲譽。 7、學生技能競賽，常抓不懈。 本學期，教務處繼續(xù)扎扎實實組織好專業(yè)技能競賽活動，各輔導老師精心設計，仔細

9、輔導，取得了優(yōu)異成績，xx年年12月28日，我校參加了河北省中等職業(yè)學校電子專業(yè)技能大賽，高三電子班郄亞洲同學榮獲全省第一名，熊龍飛等同學分獲二、三等獎，我校代表隊榮獲團體三等獎，郄文京、朱照亮老師榮獲省優(yōu)秀指導老師獎。教務處還組織了綜合素質(zhì)、文字錄入、計算機設計、電子電工技能、鉗工技能和財會技能學生動手能力競 賽，也喜獲豐收。既提高了學生們的動手操作能力，也提高了老師的實驗指導水平。 8、中級工考試 按照市職業(yè)技能鑒定中心的安排，在高三各職高班班主任和相關任課老師的主動配合下，高三微機、高三電子、高三建筑等三個班于xx年年12月26日圓滿完成了中級工考試工作。 9、高考報名工作 在高三各班主

10、任及相關老師的主動配合下，我校的高考報名工作已圓滿結(jié)束。今年我省高考報名繼續(xù)執(zhí)行網(wǎng)上報名，網(wǎng)上報名技術性強，時間短，任務重。由于相關老師對這項工作給予了高度重視，而且組織比較嚴密，在網(wǎng)絡條件欠佳的情況下，仍然圓滿完成了報名任務，未出現(xiàn)任何問題。 二、存在的問題 1、教務處對教學的微觀了解、微觀指導不夠，非凡是對中專部的課程設置、教學計劃、教學進度的指導不夠具體。 2、缺少教學的競爭機制，老師的教學熱情、工作主動性、主動性不夠。學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛不夠濃厚。 3、教學改革的步子不夠大，致使教學效率不高。由于學生的基礎水平低、學習習慣差、教學內(nèi)容階梯高、教學方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去愛好、產(chǎn)生厭學、輟學心理。 三、下學期工作設想。 1、進一步加強師德建設。 2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)老師工作熱情，保證教育教學質(zhì)量的提高。 3、布置任課老師選題、組題、課件制作任務，為我校試題庫建設、課件庫建設做預備。 4、成立校本教材研發(fā)小組，推動我校校本教材的迅速開發(fā)，以適應中專班的教學。 5、加強畢業(yè)班的教育教學治理，仔細抓好畢業(yè)班的授課、備考、復習、模擬考試等系列教學工作。把高三教學作為重中之重，狠抓教學質(zhì)量，爭取明年取得一個